Máster Universitario en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Andalus y Mundo Árabe Contemporáneo (M13/56/2)

Acceso y Admisión: requisitos, procedimiento y plazos
En la sección Acceso de esta página web puedes encontrar información sobre los requisitos (generales y específicos) y el procedimiento a seguir para cursar nuestros másteres según se trate de másteres gestionados a través de Distrito Único Andaluz o bien Másteres Arqus o Erasmus Mundus.
Matrícula
Másteres Distrito Único Andaluz
-
Alumnos de primer curso: los estudiantes de primer curso que hayan obtenido plaza a través de Distrito Único Andaluz realizarán la automatrícula a través de la página web de la Universidad de Granada.
La oficina responsable del procedimiento de automatrícula es el Servicio de Másteres Oficiales. Consulta este enlace a la página Máster: Matrícula ordinaria para más información.
-
Estudiantes de 2º curso o posteriores: la renovación de la matrícula se realizará a través de la Oficina Virtual de la Universidad de Granada en los plazos establecidos en el calendario académico y administrativo aprobado anualmente por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada.
La oficina responsable del procedimiento de renovación de matrícula es el Servicio de Másteres Oficiales. Consulta este enlace a la página Máster: Matrícula ordinaria para más información.
Másteres Arqus y Erasmus Mundus
La gestión del proceso de matrícula la lleva a cabo uno de los másteres:
Contenido
Al-Andalus: Espacio de Convivencia
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 18
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Comunidades Minoritarias de Al-Andalus. Migraciones, Permanencias y Diásporas | 6 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Discursos Normativos y Científicos Judíos: Construcción de Significados sobre la Diferencia Sexual | 3 | Optativa | Enseñanza Virtual | Ver guía | |
| Entidad e Identidad Andalusí y su Confluencia en la Granada Nazarí: Historiografía, Fuentes y Documentos | 6 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Literatura Hebrea Medieval: Poemas y Relatos en un Cruce de Culturas | 3 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
Al-Andalus: Espacio de Transmisión
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 9
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| El Panorama Científico y Filosófico en Al-Andalus: Filosofía y Medicina | 6 | Optativa | Enseñanza Virtual | Ver guía | |
| Las Mujeres de Al-Andalus a Través de las Fuentes Literarias, Históricas y Biográficas | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía |
Al-Andalus: Legado Material
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 6
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Arqueología y Patrimonio Judíos en la España Medieval | 3 | Optativa | Enseñanza Virtual | Ver guía | |
| La Alhambra de Granada: Fuentes Árabes, Epigrafía y Conservación del Monumento | 3 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
Lenguas, Literaturas y Culturas de Oriente Medio y Magreb
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 12
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| El Cuarto Poder en el Mundo Árabe: Información y Manipulación | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Expresiones Artísticas Árabes Contemporáneas | 3 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Literaturas Árabes Contemporáneas: Nuevas Perspectivas | 3 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Perspectivas de Investigación en Lingüística Árabe | 3 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
Pensamiento, Instituciones y Poder
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 12
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| El Derecho Islámico en las Legislaciones Nacionales | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Musulmanes y Judíos en Europa: Memoria, Identidad y Dimensión Transnacional | 6 | Optativa | Enseñanza Virtual |
|
Ver guía |
| Pensamiento Político: Discurso Islámico y Filosofía Árabe Contemporánea | 3 | Optativa | Enseñanza Virtual | Ver guía |
Conflictos, Actores y Escenarios de Cambio
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 9
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Cambios Políticos, Transiciones y Sociedad Civil en el Mundo Árabe: Magreb y Próximo Oriente | 6 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Conflictos, Políticas Territoriales y Procesos de Descolonización | 3 | Optativa | Enseñanza Virtual | Ver guía |
Módulo Clásico. el Legado Clásico y su Pervivencia
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 6
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| El Legado Clásico y su Pervivencia | 6 | Optativa | Enseñanza Virtual |
|
Ver guía |
Talleres y Seminarios
- Créditos obligatorios: 3
- Credits on offer: 3
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Culturas Árabe y Hebrea: Talleres y Seminarios | 3 | Obligatoria | Presencial | Ver guía |
Metodología
- Créditos obligatorios: 3
- Credits on offer: 3
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Metodología. Enfoques y Perspectivas en el Campo de los Estudios Árabes y Hebreos | 3 | Obligatoria | Enseñanza Virtual |
|
Ver guía |
Prácticas Externas
- Créditos obligatorios: 0
- Credits on offer: 6
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Prácticas Externas | 6 | Optativa | Presencial | Ver guía |
Trabajo Fin de Máster
- Créditos obligatorios: 12
- Credits on offer: 12
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Trabajo Fin de Máster | 12 | Obligatoria | Enseñanza Virtual | Sin profesor asignado | Ver guía |