El estudiantado egresado del Máster en Intervención Psicopedagógica habrá adquirido herramientas y dominios académicos y profesionales que le permiten desempeñarse en:
- La puesta en práctica de diversas habilidades de investigación que favorecerá la optimización de los procesos de aprendizaje y la generación de innovaciones y mejoras en diversas situaciones sociales y educativas.
- En el acceso a, y también el aprovechamiento de, los estudios de tercer ciclo adquiriendo habilidades para el desarrollo de investigaciones.
- El diseño, desarrollo y/o evaluación de procesos de diagnóstico, prevención y/o intervención y evaluación dirigido/s a la promoción y mejora en el desarrollo de las personas, las comunidades y las instituciones mediante la atención educativa a necesidades identificadas.
- El diseño, implementación y/o evaluación de proyectos y/o programas de orientación y acompañamiento personal, escolar, comunitario y familiar, así como de consultoría a instituciones escolares y a organizaciones diversas de carácter social y/o educativo.
Concretamente, como muestra de las demandas del mercado laboral, el estudiantado egresado suele acceder a diversos empleos en el ámbito escolar, social, comunitario y empresarial como, por ejemplo:
- Personal Docente e Investigador en universidades públicas y privadas.
- Orientador/a escolar en centros educativos privados (y públicos cuando se tiene el MAES).
- Docentes especialistas (P.T., A. y L., apoyo integración …) en diferentes etapas educativas.
- Docentes en Educación Infantil o Educación Primaria en centros escolares públicos o privados.
- Pedagogos/as en el ámbito comunitario (Ayuntamientos, Asociaciones, Fundaciones, Atención a colectivos vulnerables, personas mayores, Trastornos de conducta alimentaria...).
- Monitores/as (residencias juveniles, programas comunitarios, actividades asistenciales…).
- Psicólogos/as en gabinetes, centros asistenciales de menores, de personas mayores, de colectivos vulnerables…
- Educadores/as en centros de menores, en Instituciones y/o Fundaciones de carácter socio-comunitario.
- Docentes para empresas privadas (academias, centros de formación…).
- Técnicos/as de gestión de programas, recursos y materiales de formación del profesorado.
- Gestores, consultores y/o formadores de recursos humanos en el ámbito empresarial.
- Orientadores/as laborales, técnicos/as de empleo.
- Autoempleo en Gabinetes pedagógicos, Centros Psicopedagógicos, Coaching.
- Organismos nacionales/internacionales para la promoción educativa y la atención a colectivos vulnerables.
En el programa de doctorado en Ciencias de la Educación participan varios profesores del Máster que tratan de dar continuidad a los aprendizajes y habilidades, siendo una realidad la posibilidad de continuar el TFM del Máster en la línea de investigación: Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicoeducativa
También supone un importante faro para la inserción laboral, aquello que se trabaja en los seminarios de Orientación Profesional y en las Prácticas Externas donde charlamos con profesionales en ejercicio, profesionales de la orientación laboral y servicios como el Centro de Empleo y Prácticas de la UGR, así como cada una de las entidades de prácticas conveniadas, que a menudo se convierten en entidades y empresas empleadoras del estudiantado del Máster.
De este modo, y como resumen, las principales salidas académicas y/o profesionales del Máster son:
INVESTIGACIÓN
- Acceso al Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación (UGR) y otros programas de tercer ciclo.
- Personal contratado con cargo a proyectos de investigación psicoeducativa
INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOLÓGICA
- Orientador/a familiar
- Orientador/a laboral
- Orientador/a educativa (con Máster de profesorado o en Cataluña)
- Director/a de centros, asociaciones o entidades socioeducativas
- Gestor/a de recursos humanos
- Asesor/a de recursos humanos
- Coordinador/a de programas de intervención
- Coordinador/a de programas de formación para empresas
- Coordinación psicopedagógica en programas deportivos
- Asesor o asesora en atención a la infancia y adolescencia
- Asesor/a psicopedagógico/a en asociaciones, gabinetes y departamentos de orientación
- Asesor/a psicopedagógico/a en colegios de educación especial, centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Editor/a en la creación de material educativo
- Técnico/a en centros de educación para adultos
- Técnico/a en asociaciones laborales y sociocomunitarias
- Técnico/a en centros de prevención y tratamiento de adicciones
- Técnico/a en centros de atención a la vulnerabilidad social
- Técnico/a en centros de atención a la discapacidad
EVALUACIÓN
- Evaluador/a para agencias públicas o privadas
- Evaluador/a de proyectos psicoeducativos
- Evaluador/a de materiales educativos