Máster Universitario en Artes Visuales y Educación: un Enfoque Construccionista (M06/56/1)
Acceso y Admisión: requisitos, procedimiento y plazos
En la sección Acceso de esta página web puedes encontrar información sobre los requisitos (generales y específicos) y el procedimiento a seguir para cursar nuestros másteres según se trate de másteres gestionados a través de Distrito Único Andaluz o bien Másteres Arqus o Erasmus Mundus.
Matrícula
Másteres Distrito Único Andaluz
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Alumnos de primer curso: los estudiantes de primer curso que hayan obtenido plaza a través de Distrito Único Andaluz realizarán la automatrícula a través de la página web de la Universidad de Granada.
La oficina responsable del procedimiento de automatrícula es el Servicio de Másteres Oficiales. Consulta este enlace a la página Máster: Matrícula ordinaria para más información.
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Estudiantes de 2º curso o posteriores: la renovación de la matrícula se realizará a través de la Oficina Virtual de la Universidad de Granada en los plazos establecidos en el calendario académico y administrativo aprobado anualmente por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada.
La oficina responsable del procedimiento de renovación de matrícula es el Servicio de Másteres Oficiales. Consulta este enlace a la página Máster: Matrícula ordinaria para más información.
Másteres Arqus y Erasmus Mundus
La gestión del proceso de matrícula la lleva a cabo uno de los másteres:
Contenido
Módulo 1: Fundamentos de la Enseñanza y la Educación de las Artes Visuales
- Créditos obligatorios: 0
- Créditos ofertados: 18.5
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Creatividad en la Enseñanza de las Artes y en la Investigación Artística | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Culturas de lo Visual en Entornos Educativos | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Imagen Global, Pedagogía Crítica y Cultura Visual | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Metodologías para el Análisis de lo Visual | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Nuevas Perspectivas de Investigación Artística: la Investigación Artística-Narrativa | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Teorías y Prácticas sobre el Currículum de Educación Artística desde una Perspectiva Construccionista | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Valores Éticos y Perspectivas de la Educación de las Artes Visuales | 2.5 | Optativa | Presencial | Sin profesor asignado | Ver guía |
Módulo 2: Proyectos de Enseñanza y Educación de Les Artes Visuales en las Instituciones y la Comunidad
- Créditos obligatorios: 6
- Créditos ofertados: 35
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Artes Visuales e Intervención Social | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Dibujo y Patrimonio. Aprendiendo a Poner en Valor el Patrimonio a Través del Dibujo | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Educación Artística e Intervención Social | 2.5 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Educación Artística, Perspectivas Críticas y Práctica Educativa | 2.5 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Educar en Museos. For51456894Mación de Profesionales y Estrategias de Docentes | 2.5 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Estudio y Análisis de la Función Educativa del Museo, Actitudes del Público y Programa Educativo. Métodos y Temas de Investigación en el Ámbito | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Estudios Artísticos. Análisis Didáctico y Procesos de Aprendizaje | 2.5 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Imágenes y Palabras. Artes Visuales y Negociación de Significados en el Aula | 2.5 | Optativa | Presencial |
|
No disponible |
| Investigación Educativa Basada en las Artes | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| La Fotografía Como Estrategia de Investigación Educativa Basada en las Artes Visuales | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| La Fotografía Privada al Servicio de la Pedagogía del Arte | 2.5 | Optativa | Presencial |
|
Ver guía |
| Las Construcciones Iconográficas en la Infancia y su Valor Como Clave en la Investigación en Artes Visuales. una Perspectiva Semiótica | 3 | Optativa | Presencial | Ver guía | |
| Museos, Narrativas y Construccionismo Social | 2.5 | Optativa | Presencial | Sin profesor asignado | Ver guía |
Módulo 3: Metodologías de la Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de las Artes Visuales
- Créditos obligatorios: 4
- Créditos ofertados: 4
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Metodologías Construccionistas en Torno al Aprendizaje y la Enseñanza de las Artes Visuales | 4 | Obligatoria | Presencial | Ver guía |
Módulo 4: Prácticas de Investigación o de Profesionalización
- Créditos obligatorios: 12
- Créditos ofertados: 12
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Prácticas de Investigación o de Profesionalización | 12 | Obligatoria | Presencial | Ver guía |
Módulo 5: Trabajo Fin de Máster
- Créditos obligatorios: 24
- Créditos ofertados: 24
| Asignatura / Materia | Créditos | Tipo | Tipo de enseñanza | Profesores | Guía docente |
|---|---|---|---|---|---|
| Trabajo Fin de Máster | 24 | Obligatoria | Presencial | Sin profesor asignado | Ver guía |