Guía docente de Introducción a la Programación para Ingeniería de Computadores (M51/56/3/32)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Gustavo Romero López
Horario de Tutorías
Gustavo Romero López
Email- Tutorías 1º semestre
- Martes 10:30 a 12:30 (2D33)
- Jueves 9:30 a 11:30 (2D33)
- Viernes 9:30 a 11:30 (2D33)
- Tutorías 2º semestre
- Miércoles 11:00 a 14:00 (2D33)
- Jueves 11:00 a 14:00 (2D33)
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
- Desarrollo de software en entornos GNU/Linux.
- Herramientas de desarrollo, depuración y optimización.
- Desarrollo de software de sistemas en C/C++.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Generales
- CG02. Capacidad de análisis y síntesis
- CG03. Capacidad de organización y planificación
- CG06. Capacidad de uso de una lengua extranjera
- CG07. Motivación por la calidad
Competencias Específicas
- CE01. Capacidad para el diseño, configuración, implementación y evaluación de plataformas de cómputo y redes para que proporcionen los niveles de prestaciones y satisfagan los requisitos establecidos por las aplicaciones en cuanto a coste, velocidad, fiabilidad, disponibilidad y seguridad.
- CE02. Capacidad de utilización de herramientas avanzadas en actividades propias de la ingeniería de computadores y redes: herramientas para la descripción, análisis, simulación, diseño e implementación de plataformas de cómputo, control y comunicación
Competencias Transversales
- CT01. Ser consciente de la importancia del desarrollo sostenible y demostrar sensibilidad medioambiental.
- CT02. Ser consciente del derecho a la no discriminación y al acceso universal al conocimiento de las personas con discapacidad.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
- Aprender a utilizar los lenguajes C y C++ para la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería de Computadores.
- Aprender a utilizar herramientas de desarrollo, depuración y optimización de software en el ámbito de la Ingeniería de Computadores.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
- Programación en Bash.
- Herramientas de desarrollo GNU.
- Programación de Makefiles.
- Técnicas y herramientas de depuración.
- Técnicas y herramientas de optimización.
- Programación C/C++ de bajo nivel.
Práctico
- Programación en Bash.
- Herramientas de desarrollo GNU.
- Programación de Makefiles.
- Técnicas y herramientas de depuración.
- Técnicas y herramientas de optimización.
- Programación C/C++ de bajo nivel.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Computer Systems: A Programmer's Perspective (3rd Edition). Randal E. Bryant, David R. O'Hallaron. Prentice Hall. 2015.
- Modern Operating Systems. 4th Edition. Andrew S. Tanenbaum and Herbert Bos. Pearson. 2014.
- Effective Modern C++. Scott Meyers. O’Reilly Media. 2014.
Enlaces recomendados
- Página principal de la asignatura: https://pccito.ugr.es/ipic
- Sitio web del Máster Universitario Oficial en Ciencia de Datos e Ingeniería de Computadores: http://masteres.ugr.es/datcom
Metodología docente
- MD01 Lección magistral/expositiva
- MD02 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos
- MD03 Prácticas de laboratorio
- MD04 Seminarios
- MD05 Análisis de fuentes y documentos
- MD06 Realización de trabajos en grupo
- MD07 Realización de trabajos individuales
- MD08 Seguimiento del TFM
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
Evaluación continua mediante pruebas tipo test en cada sesión sobre los contenidos teóricos y prácticos vistos en las clases anteriores. Todas las pruebas tienen la misma ponderación.
Evaluación Extraordinaria
El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
- Realización de una única prueba tipo test para evaluar la asignatura completa, tanto la parte teórica como la práctica.
Evaluación única final
El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. La evaluación en tal caso consistirá en:
- Realización de una única prueba tipo test para evaluar la asignatura completa, tanto la parte teórica como la práctica.