Guía docente de Proyecto de Estructuras Asistido por Herramientas Informáticas (M97/56/3/20)

• Fases del proyecto de estructuras: diseño, modelado, análisis, dimensionado, representación y ejecución
• Materiales estructurales: hormigón, acero, madera, fábrica
• Tipologías estructurales convencionales: pórticos arriostrados y forjados.
• Elección del sistema estructural
• Predimensionado: tablas y criterios simplificados
• Elección de software de cálculo
• Evaluación de acciones
• Análisis estático y dinámico-sísmico
• Dimensionado; criterios elásticos y plásticos, homogeneización
• Salida de planos y filtrado de información
• Estrategias de peritaje y refuerzo mediante modelos informáticos

Se recomienda afianzar los conocimientos básicos de proyecto y análisis estructural estudiados en el Grado.

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:

• Seleccionar y justificar el sistema estructural más adecuado para un proyecto de edificación.

• Modelar, analizar y dimensionar estructuras mediante herramientas informáticas especializadas.

• Interpretar y validar los resultados del cálculo estructural conforme a la normativa vigente.

• Generar la documentación técnica del proyecto de estructuras e integrar el cálculo en el desarrollo del proyecto arquitectónico.

• Aplicar modelos informáticos al análisis, evaluación y refuerzo de estructuras existentes.

El contenido teórico se estructura en cinco seminarios específicos:

1. Materiales y tipologías estructurales aplicadas a la edificación.
2. Predimensionado estructural mediante tablas y criterios simplificados.
3. Evaluación de acciones y comportamiento sismorresistente de las estructuras.
4. Comportamiento estructural frente al fuego.
5. Dimensionado de elementos estructurales de madera contralaminada (CLT)

El bloque práctico se desarrolla en dos niveles de trabajo progresivo:

1. Prácticas guiadas: resolución de casos tipo de elementos estructurales (vigas, cerchas, pórticos, etc), incluyendo modelado, análisis y dimensionado mediante herramientas informáticas.
2. Práctica aplicada en grupo: desarrollo completo del análisis y dimensionado de la estructura de un proyecto arquitectónico real (procedente de literatura o revistas especializadas), integrando todas las fases del proceso estructural y generando la documentación técnica correspondiente.

• Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana. Código Estructural.
• Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana. Código Técnico de la Edificación (CTE), Documentos Básicos DB-SE, DB-SE-AE, DB-SE-C, DB-SE-A, DB-SE-M, CTE DB SI 6
• Ministerio de Fomento. NCSE-02: Norma de Construcción Sismorresistente.
• CEN. Eurocódigo 0: Bases de cálculo de estructuras (EN 1990).
• CEN. Eurocódigo 1: Acciones en estructuras (EN 1991).
• CEN. Eurocódigo 2: Proyecto de estructuras de hormigón (EN 1992).
• CEN. Eurocódigo 3: Proyecto de estructuras de acero (EN 1993).
• CEN. Eurocódigo 5: Proyecto de estructuras de madera (EN 1995).
• Hibbeler, R. C. Structural Analysis.
• McCormac, J. C.; Csernak, S. F. Structural Steel Design.

• CEN. Eurocódigo 8: Diseño de estructuras sismorresistentes (EN 1998).
• Calavera, J. Cálculo de estructuras de hormigón armado.
• Engel, H. Structure Systems.
• Schodek, D. Structures.

Se recomienda complementar el aprendizaje con los manuales del programa, ejemplos resueltos y material audiovisual oficial

• CYPE. Software de estructuras y edificación: https://www.cype.com
• CYPE 3D – Información oficial del programa: https://info.cype.com/en/software/cype-3d/
• CYPE 3D – Recursos de aprendizaje (manuales, vídeos y documentación): https://learning.cype.com/en/resources/cype-3d/
• CYPE 3D – Documentación técnica y guías de uso: https://learning.cype.com/es/software/cype-3d/
• http://www.arktec.com/
• https://www.autodesk.com/products/robot-structural-analysis/overview
• http://www.buildsoft.eu/es
• http://www.csiespana.com/
• http://www.limitstate.com/
• https://www.cltdesigner.at/en/

Los instrumentos de evaluación y su ponderación serán:

• SE1: Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos en clase o individualmente a lo largo del curso (20%)
• SE2: Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo) (70%)
• SE7: Aportaciones del alumno en sesiones de discusión y actitud del alumno en las diferentes actividades desarrolladas (10%)

Los instrumentos de evaluación y su ponderación serán:

• SE1: Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos individualmente en examen (30%)
• SE2: Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo) (70%)

Igual que en la extraordinaria

Los estudiantes deben contar con un ordenador personal para instalar y correr los programas.

La plataforma PRADO constituye la herramienta institucional de apoyo a la docencia, empleándose para la distribución de materiales, la entrega de actividades, la comunicación con el estudiantado y la gestión de los distintos recursos de la asignatura.

El uso de herramientas de Inteligencia Artificial deberá ajustarse a la normativa y directrices vigentes de la Universidad de Granada. Su utilización deberá ser responsable, transparente y acorde con los principios de integridad académica, pudiendo el profesorado establecer las condiciones de uso permitidas para las distintas actividades de aprendizaje y evaluación.

De acuerdo con la normativa de la Universidad de Granada, el estudiantado con discapacidad y/o necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) podrá solicitar las adaptaciones necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de la asignatura y de los procesos de evaluación, a través de los procedimientos establecidos por la Universidad.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

No se usa sofware libre