Guía docente de Inmunología Tumoral (M26/56/1/42)

Curso 2023/2024
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 07/07/2023

Máster

Máster Universitario en Investigación y Avances en Inmunología Molecular y Celular

Módulo

Módulo de Inmunología Molecular y Celular

Rama

Ciencias de la Salud

Centro Responsable del título

Escuela Internacional de Posgrado

Semestre

Segundo

Créditos

4

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • Nato Aptsiauri
  • Rafael Carretero Coca
  • Miguel Ángel López Nevot
  • Angel Miguel Garcia Lora

Horario de Tutorías

Nato Aptsiauri

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Tutorías anual
  • Lunes 16:00 a 18:00 (Facultad Medicina C11-01)
  • Miércoles 16:00 a 18:00 (Facultad Medicina C11-01)
  • Viernes 16:00 a 18:00 (Facultad Medicina C11-01)

Rafael Carretero Coca

Email
No hay tutorías asignadas para el curso académico.

Miguel Ángel López Nevot

Email
Tutorías anual
  • Martes 12:00 a 14:00 (Facultad Medicina C.11.01)
  • Miércoles 12:00 a 14:00 (Facultad Medicina C.11.01)
  • Jueves 12:00 a 14:00 (Facultad Medicina C.11.01)

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

La Inmunología Tumoral resume las interacciones entre el sistema inmunológico y los tumores. Discute las causas de los tumores y la naturaleza de los antígenos tumorales, revisa los mecanismos inmunológicos capaces de rechazar a las células tumorales, y describe como los tumores evaden la eliminación por parte del sistema inmunológico. Aprende los métodos de inmunoterapia del cáncer y sus aplicaciones como medicina personalizada.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

Los requisitos previos para este curso son los requisitos generales para el acceso al Máster. Graduados en Medicina, Farmacia, Bioquímica, Biotecnológia, Biología, Odontología, etc. Preferible estudiantes que hayan cursado asignaturas como Embriología, Bioquímica, Biología celular y Biología Molecular, Fisiología e Inmunología.

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

  • CG01. Desarrollar las capacidades de investigación dentro del área de la Inmunología, abarcando las vertientes de la Inmunología Molecular, la Inmunología Celular y la Inmunología Clínica 
  • CG02. Manejar las técnicas experimentales y analíticas más importantes para el estudio del Sistema Inmunitario, así como los modelos experimentales más habituales 
  • CG03. Conocimiento de las bases, elementos y mecanismos fisiológicos del Sistema Inmunológico y de sus patologías 
  • CG04. Reconocer las consecuencias de las alteraciones en la homeostasis del Sistema Inmunológico así como las bases moleculares de la patología del Sistema Inmune 
  • CG05. Desarrollar un trabajo de investigación tutelada pero original, así como escribir y presentar adecuadamente estos resultados 
  • CG06. Utilizar el método y el razonamiento científico, de manera que estén en condiciones de elaborar hipótesis científicas razonadas y sepan diseñar las aproximaciones experimentales adecuadas para probar o rechazar tales hipótesis 

Competencias Específicas

  • CE01. Demostrar que conoce las bases y elementos del Sistema Inmunológico, así como sus mecanismos de reconocimiento y respuesta. 
  • CE02. Conocer las consecuencias de las alteraciones en la homeostasis del Sistema Inmunológico así como las bases moleculares de la patología del Sistema Inmunológico. 
  • CE03. Conocer las técnicas más importantes en el estudio del Sistema Inmunitario, así como los modelos experimentales in vivo e in vitro más habituales. 
  • CE04. Conocer el método y el razonamiento científico, de manera que el estudiante sea capaz de elaborar hipótesis razonadas. 
  • CE05. Capacidad de diseñar las aproximaciones experimentales adecuadas para probar tales hipótesis. 
  • CE06. Capacidad de hacer un análisis y discusión crítica de los trabajos científicos desarrollados. 
  • CE07. Capacidad de comunicar a la comunidad científica en el ámbito de la Biomedicina y en la sociedad en general el resultado del trabajo experimental y de los conocimientos adquiridos que le permitan fomentar el avance tecnológico en el área de Inmunología y a nivel social y profesional. 
  • CE08. Capacidad de presentar el trabajo experimental desarrollado mediante la presentación escrita y trasladarlo para publicación en revistas internacionales. 

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

El alumno sabrá / comprenderá:

  • Conocer el método y el razonamiento científico, de manera que el estudiante sea capaz de elaborar hipótesis razonadas.
  • Fomentar la capacidad de diseñar las aproximaciones experimentales adecuadas para probar tales hipótesis.
  • Fomentar la capacidad de hacer un análisis y discusión crítica de los trabajos científicos desarrollados.
  • Fomentar la capacidad de comunicar a la comunidad científica en el ámbito de la Biomedicina y en la sociedad en general el resultado del trabajo experimental y de los conocimientos adquiridos que le permitan fomentar el avance tecnológico en el área de Inmunología y a nivel social y profesional.
  • Fomentar la capacidad de presentar el trabajo experimental desarrollado mediante la presentación escrita y trasladarlo para publicación en revistas internacionales.
  • Fomentar las habilidades técnicas para la investigación en el área de las ciencias de la salud.

El alumno será capaz:

  • Expresarse correctamente utilizando los principios, términos y conceptos apropiados dentro del contexto de la línea de investigación en la que está desarrollando el trabajo experimental.
  • De realizar un análisis crítico, de evaluar y sintetizar nuevas y complejas ideas y de emitir juicios en aspectos relacionados con el trabajo de investigación desarrollado.
  • Demostrar capacidad de comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de aspectos relacionados con el trabajo de investigación.
  • De aplicar los conceptos teóricos aprendidos a través del diseño y la puesta en práctica de un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.
  • De realizar un trabajo original de investigación bibliográfica que permita la integración de los conocimientos adquiridos y los resultados obtenidos en el desarrollo del trabajo experimental en relación con el tema objeto de estudio y la línea de investigación.

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

TEMARIO

  • Concepto de tumor, cáncer y metástasis.
  • La importancia del sistema Inmunológico en la defensa frente al cáncer. Expresión de antígenos asociados a la célula transformada.
  • Factores genéticos y ambientales: protooncogenes, oncogenes y antioncogenes.
  • La inmunovigilancia como mecanismo de defensa frente al cáncer: Papel de la respuesta inmunitaria innata y de la respuesta inmunitaria adaptativa. Células más importantes: linfocitos T citotóxicos, Células NK, respuesta a anticuerpos, macrófagos. Acción antitumoral de mediadores solubles de la respuesta inmunitaria
  • Mecanismos de escape a la respuesta inmunológica
  • El papel de las moléculas del MHC en la inmunidad antitumoral.
  • Aspectos inmunológicos de las metástasis
  • Nuevas estrategias en el control inmunológico del cáncer: Diagnóstico y tratamiento.
  • Estimulación activa de la respuesta inmunológica del huésped frente al tumor. Inmunoterapia pasiva con células T y anticuerpos.

Práctico

Presentación y discusión de publicaciones científicas relevantes en el campo de la Inmunología Tumoral. Método científico aplicado a la Inmunología Tumoral. Análisis de metodología básica y específica para el estudio de la Inmunología Tumoral.

La presentación de trabajos y memorias escritas u orales podrá hacerse tanto en español como en inglés.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

  • Abbas, A.K., Lichtman, A.H., Pillai,S. Cellular and Molecular Immunology. Ed. Elsevier.  10th Edition 2021.
  • Murphy, Kenneth; Casey Weaver.  Leslie J Berg. Janeway's Immunobiology, 10th Edition, WW. Norton & Company. 2022.
  • Punt, J., Stranford, S., Jones, P., Owen, J.A. Kuby Immunology, 8th Edition, Macmillan. 2019
  • Patrick S. Moore PS and Chang Y. Why do viruses cause cancer? Nature 10, 878. 2010..
  • Junttila MR, Karnezis1 AN, Garcia D, Madriles F, Kortlever RM, Rostker F, Brown Swigart L, Pham DM, Seo Y, Evan GI, Martins CP. Selective activation of p53-mediated tumour suppression in high-grade tumours. Nature 468, 568. 2010.
  • Lessons from the cancer genome. Garraway LA, Lander ES. Cell. 2013 Mar 28;153(1):17-37.
  • Ho, A., & Edwards, J. (2015). Lessons from cancer genome sequencing. In S. Thiagalingam (Ed.), Systems Biology of Cancer (pp. 7-19). Cambridge: Cambridge University Press. doi:10.1017/CBO9780511979811.003
  • Schreiber RD, Old LJ, Smyth MJ. Cancer immunoediting: integrating immunity's roles in cancer suppression and promotion. Science. 2011 Mar 25;331(6024):1565-70.
  • Galon J, Mlecnik B, Bindea G, et al.Towards the introduction of the 'Immunoscore' in the classification of malignant tumours. J Pathol. 2014 Jan;232(2):199-209.
  • Elinav E, Nowarski R, Thaiss CA, Hu B, Jin C, Flavell RA. Inflammation-induced cancer: crosstalk between tumours, immune cells and microorganisms. Nat Rev Cancer. 2013 Nov;13(11):759-71.
  • Grivennikov SI, Greten FR, Karin M. Immunity, Inflammation, and Cancer. Cell 2010,140 (6), 883-899
  • Ferris RL, Jaffee EM, Ferrone S. Tumor Antigen-Targeted, Monoclonal Antibody-Based Immunotherapy: Clinical Response, Cellular Immunity, and Immunoescape. Journal of Clinical Oncology, 28, 2010.
  • Wang JC. Good cells gone bad: the cellular origins of cancer. Trends Mol Med. 2010, 16(3):145-51.
  • Vesely MD, Kershaw MH, Schreiber RD, Smyth MJ. Natural Innate and Adaptive Immunity to Cancer. Annual Review of Immunology, 2011, 29: 235-271 
  • Rui L, Schmitz R, Ceribelli M, Staudt LM. Malignant pirates of the immune system. Nature Immunology, 2011, 12, 933–940.
  • Turtle CJ, Stanley R Riddell SR. Genetically retargeting CD8+ lymphocytes subsets for cancer immunotherapy. Current Opinion in Immunology, 2011, 23(2), 299-305XXXX

 

Bibliografía complementaria

  • Annual Review of Immunology
  • Science
  • Nature
  • Nature Immunology
  • Nature Reviews Immunology. Nature Publishing Group.
  • Immunity
  • Trends in Immunology. Cell Press.
  • Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA
  • Current Opinions in Immunology. Elsevier Ltd.
  • Immunological Reviews

Enlaces recomendados

  • PUBMED: búsquedas bibliográficas sobre investigación en Biomedicina y preparación de los trabajos de clase. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
  • Biblioteca electrónica de la UGR: http://dn3nh3eq7d.search.serialssolutions.com/
  • Vídeos sobre inmunología tumoral:
  • https://www.youtube.com/watch?v=E8r4xOXbQA4
  • https://www.youtube.com/watch?v=WuRIE5Qh-S8
  • https://www.youtube.com/watch?v=gjvGC8-fcd0
  • https://www.youtube.com/watch?v=R3tIh2UbAIc
  • https://www.youtube.com/watch?v=hzci67m-440
  • https://www.youtube.com/watch?v=5fgjcbPgSvA
  • https://www.youtube.com/watch?v=GRjksD-EcIs
  • School of Medicine, California: http://pathmicro.med.sc.edu/book/immunol-sta.htm
  • British Society for Histocompatibility and Immunogenetics: www.bshi.org.uk/
  • National Center for Biotechnology Information (NCBI): www.ncbi.nlm.nih.gov
  • National Institutes of Health (NIH): www.nih.gov
  • National Library of Medicine (USNLM): www.nlm.nih.gov
  • Reviews on Cancer online: www.elservier.com/locate/roco
  • The Immunologist: http://theimmunologist.com/
  • The Immunology link: www.immunologylink.com
  • The Signalling Pathway Database (SPAD): www.grt.kyushu-u.ac.jp/spad
  • Organización Mundial de la Salud (Inmunología): http://www.who.int/topics/immunization/es/
  • Art Anderson´s Lymphocyte Traffic Research Page: www.geocities.com/CapeCanaveral/Hangar/1962
  • CELLS Alive: www.cellsalive.com/toc_immun.htm
  • Cytokines Online Pathfinder Encyclopaedia: www.copewithcytokines.de
  • Kimball's Biology Pages: http://users.rcn.com/jkimball.ma.ultranet/BiologyPages
  • Knockout mice: http://www.bioscience.org/knockout/indxlef.htm
  • Signal Transduction Knowledge Environment: http://stke.sciencemag.org/
  • The international ImMunoGeneTics information system: http://imgt.cines.fr
  • The Vaccine Page: http://www.vaccines.org/

Metodología docente

  • MD01 Lección magistral/expositiva 
  • MD02 Sesiones de discusión y debate 
  • MD07 Análisis de fuentes y documentos 
  • MD08 Realización de trabajos en grupo 
  • MD09 Realización de trabajos individuales 

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

La asistencia es obligatoria, y la evaluación será de carácter continuo.  Se realizará en base a:

  • Presentación de trabajos y/o revisión de un tema de investigación relacionado con la asignatura. Se valorará la claridad y la calidad de la exposición oral, la fomentación al debate y la capacidad de crítica. Supondrá un 50% de la calificación final del estudiante.
  • Examen  para la evaluación de los conocimientos adquiridos. Supondrá un 50% de la calificación final.

Evaluación Extraordinaria

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

  • Aquellos estudiantes que no hayan superado la asignatura por curso (evaluación ordinaria) serán evaluados mediante un examen de teoría y la presentación oral de un trabajo al profesor. El examen de teoría supondrá un 60% y la exposición supondrá un 40%.

Evaluación única final

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación, si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

  • La evaluación se realizará conforme a lo indicado en la evaluación extraordinaria.

Información adicional