Guía docente de Recursos Geotérmicos (M45/56/2/38)

Los objetivos fundamentales de esta asignatura son que el alumno obtenga los conceptos y herramientas necesarios para entender la máquina térmica de la Tierra y las técnicas necesarias para aprovechar el flujo de calor terrestre. Se explicará la termodinámica y la naturaleza de los recursos geotérmicos en el contexto de los procesos geológicos, así como los diferentes tipos de sistemas geotérmicos. Se abordarán los métodos y programas de exploración y las técnicas de perforación. Se desarrollarán los principios de la generación de electricidad y los usos directos del calor. Se analizará la importancia y utilización de los recursos geotérmicos, así como sus consideraciones económicas. Se discutirá la sostenibilidad, riesgos e impacto ambiental de la explotación. Por último, se darán las directrices básicas para la redacción de un proyecto
geotérmico.

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El alumno sabrá-comprenderá:
• Los principios fundamentales de la termodinámica.
• Los fenómenos de transporte de calor en la tierra.
• Las fuentes de calor en la Tierra.
• El concepto de energía geotérmica.
• Las diferentes tecnologías industriales de la explotación geotérmica.
• Los Beneficios de la Energía Geotérmica.

El alumno será capaz de:
• Describir los antecedentes históricos de la energía geotérmica.
• Diferenciar los diferentes recursos geotérmicos y sistemas geotermales.
• Distinguir procedimientos de extracción de energía geotérmica.
• Enumerar y describir los sistemas domésticos de energía geotérmica.
• Discutir y evaluar las diferentes implicaciones ambientales y la dimensión económica.

1 PARTE: FUNDAMENTOS GEOFÍSICOS ( 1 ECTS VIRTUAL)
• INTRODUCCIÓN
• PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA TERMODINÁMICA
• TRANSPORTE DE CALOR EN LA TIERRA
• FUENTES DE CALOR EN LA TIERRA

2 PARTE: LA ENERGÍA GEOTÉRMICA (2 ECTS PRESENCIAL)
• ENERGÍA GEOTÉRMICA.
• ANTECEDENTES HISTÓRICOS
• RECURSOS GEOTÉRMICOS
• SISTEMAS GEOTERMALES
• EXTRACCIÓN DE ENERGÍA GEOTÉRMICA
• TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
• SISTEMAS DOMÉSTICOS
• BENEFICIOS
• IMPLICACIONES AMBIENTALES
• SISMICIDAD INDUCIDA
• DATOS ECONÓMICOS

• CASOS Y EJEMPLOS PRÁCTICOS

• Boyle, Godfrey. Renewable Energy, Second Edition. Oxford: Oxford University Press, 2004, ISBN 0-19-26178-4.
• Kruger, Paul and Carel Otto, eds. Geothermal Energy. Stanford CA: Stanford University Press, 1973, 333.7 0-8047-0822-3.
• D. L. Turcotte and G. Schubert, Geodynamics, second edition, Cambridge University Press, Cambridge, England, 2002
• C. M. R. Fowler, The Solid Earth. An Introduction to Global Geophysics, Second Edition. Cambridge University Press, Cambridge, England, 2004
• F. D. Stacey, Physics of the Earth, 4th edition, Cambridge University Press, Cambridge, England, 2008
• Core, mantle boundary heat flow, T. Lay, J. Hernlund and B.A. Buffett, Nature Geoscience, Vol. 1, No. 1., pp. 25-32 (2008)

• D. Elsworth and C. Fairhurst, 2006. “Technical Report: Geo-Science and Geo-Engineering. Research at DUSEL.” Based on materials supplied by Coordinators, Working Groups 7, 8, 9: L. Costin, F. Heuze, B.J. McPherson, J.-C. Roegiers, E. Sonnenthal, R.P. Young, 9 October 2006 (59 pages).
• Core, mantle boundary heat flow by: Thorne Lay, John Hernlund, Bruce A. Buffett Nature Geoscience, Vol. 1, No. 1. (01 January 2008), pp. 25-32.
• Crustal heat flow : a guide to measurement and modelling / G.R. Beardsmore, J.P. Cull. Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2001. x, 324 p. : ill. ; 27 cm. ISBN0521792894 0521797039 (pbk.)
• Brower, Michael. Cool Energy. Cambridge MA: The MIT Press, 1992. 0-262-02349-0, TJ807.9.U6B76, 333.79’4’0973.
• Duffie, John and William A. Beckman. Solar Engineering of Thermal Processes. NY: John Wiley & Sons, Inc., 920 pp., 1991
• Gipe, Paul. Wind Energy for Home & Business. White River Junction, VT: Chelsea Green Pub. Co.,1993. 0-930031-64-4, TJ820.G57, 621.4’5
• Patel, Mukund R. Wind and Solar Power Systems. Boca Raton: CRC Press, 1999, 351 pp. ISBN 0-8493-1605-7, TK1541.P38 1999, 621.31’2136
• Sørensen, Bent. Renewable Energy, Second Edition. San Diego: Academic Press, 2000, 911 pp. ISBN 0-12-656152-4.
• Bockris, J. O’M. Energy – The Solar-Hydrogen Alternative. NY: John Wiley & Sons1975. ISBN 0-4700-08429-4. 333.7. TJ810.B58
• Heat flow from the Earth's interior: Analysis of the global data set, H.N. Pollack, S.J. Hurter, J.R. Johnson, Rev. Geophys. 31, 267-280, 1993.

• Global Heatflow Database
• Geothermal Technology Office, Department of Energy
• Good explanation of practical use
• INL Report Future Geothermal Energy
• NREL Geothermal
• Geothermal energy, educational
• Geothermal Basics
• US Department of Interior - Geothermal Energy
• Global Geothermal Development Plan

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación
única final.

Examen teórico online: 20%
Tareas y ejercicios, resueltos en clase o individualmente a lo largo del curso: 10 %
Examen final escrito y presencial que requerirá que el alumno responda a cuestiones teóricas relacionadas con el temario de la asignatura: 70%
Se trata de una asignatura semi-presencial por lo que la asistencia a clase durante la enseñanza presencial es obligatoria salvo justificación debidamente documentada.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

- Examen final escrito y presencial que requerirá que el alumno responda a cuestiones teóricas relacionadas con el temario de la asignatura. Ponderación = 100 %

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:
Examen final escrito y presencial que requerirá que el alumno responda a cuestiones teóricas relacionadas con el temario de la asignatura.

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