Guía docente de Estudio de las Fuentes del Latín Vulgar (M66/56/3/4)

• Breve introducción sobre concepto de Latín vulgar y cronología; principales rasgos fonéticos, léxicos y morfosintácticos.
• Estudio de textos latinos con rasgos vulgares: inscripciones, obras literarias, obras técnicas, textos cristianos.
• Estudio de textos latinos con noticias sobre el carácter vulgar de determinados rasgos lingüísticos: Textos gramaticales, glosarios, etc.
• Estudio de rasgos lingüísticos latino vulgares extraíbles de la praxis métrica, del latín medieval o de la comparación de las lenguas romances.

• Ninguno

• Conocimiento de todos aquellos textos que se consideren fuentes del Latín vulgar.
• Capacitación para detectar los rasgos vulgares característicos de cada tipo de textos.
• Adquisición de las habilidades y destrezas que permitan la investigación en este campo.

• Introducción: aspectos generales del latín vulgar. Principales rasgos lingüísticos. Las fuentes.
• Fuentes directas.
  • Fuentes transmitidas en su soporte original: inscripciones, grafitos, tabellae defixionum, papiros, ostraca, tablillas, pizarras, monedas.
  • Fuentes transmitidas en manuscritos: textos literarios, escritos técnicos, textos cristianos, crónicas y otros textos tardíos y altomedievales, errores de los copistas sobre manuscritos.
• Fuentes indirectas: gramáticas, glosarios.
• Métrica. Transcripciones de palabras latinas a otras lenguas. Comparación de las lenguas románicas.

• Análisis y comentario de textos seleccionados entre las obras estudiadas en el programa teórico.

• BATTISTI, C., Avviamento allo studio del latino volgare, Bari, 1949.
• BORZSAK, I., “Schreibfehler in Klassikerhandschriften als Quelle für das Vulgärlatein”, Latin Vulgaire -Latin Tardif , 1987, 11-17.
• BRAUN, R., “L’influence de la Bible sur la langue latine”, en J. FONTAINE – CH. PIETRI (DIR.), Le monde latin antique et la Bible, Paris, 1985, 129-142.
• CAMPANILE, E., “Due Studi sul latino volgare: 1. Il latino volgare in età repubblicana; 2. Il contributo dei testi papiracei alla conoscenza del latino volgare”, L'Italia Dialettale XXXIV (1971), 1-64.
• COLLART, J., “«Ne dites pas... mais dites...»”, Quelques remarques sur la grammaire des fautes chez les latins”, REL L (1973), 232-246.
• CORREA RODRÍGUEZ, J. A., “El latín de las monedas visigodas”, Latinvulgaire - latintardif VII (2006), 219-241.
• DARIS, S., “I papiri e gli ostraca latini d'Egitto”, Aevum 74, 1 (2000), 105-175.
• GRANDGENT, C. H., Introducción al latin vulgar, trad. y anotación de B. Moll, Madrid, 4ª ed., 1970 [Boston 1907].
• HAADSMA, R. A. - NUCHELMANS, J., Précis de latin vulgaire suivi d'une anthologie annotée, Groningen, 1963.
• HERMAN, J., El latín vulgar, edición española reelaborada y ampliada con la colaboración de C. Arias Abellán, Barcelona, 1997 [Paris 1967].
• LÖFSTEDT, B., “Rückschau und Ausblick auf die vulgärlateinische Forschung. Quellen und Methoden”, ANRW II 29. 2 (1983), 453-479.
• MARINER BIGORRA, S., Latín Vulgar, U.N.E.D., Madrid, 3 vols., 1976 [1992 en un volumen].
• SCHLÖSSER R., “Römische Münzen als Quelle für das Vulgärlatein”, Numismatica e Antich. class.(NAC) XVIII (1989), 319-335.
• SILVA NETO, S. DA, Historia do Latim vulgar, Río de Janeiro, 1977 [1957].
• TAGLIAVINI, C., Orígenes de las lenguas neolatinas, trad. esp. de Juan Almela, México, 1973 [Bologna 1949].
• VÄÄNÄNEN, V., Introducción al latín vulgar, versión esp. de Manuel Carrión, reimpr. de la tercera edición revisada y corregida de 1988, Madrid, 1995 [Paris 1963].

• ACKER, M. VAN, «UT INTELLIGANT CUNCTI». Le fonctionnement de la communication verticale dans la Gallo-Romania des VIIe et VIIIe siècles: analyse (socio) linguistique de quatre Vies latines en confrontation avec l'ancien français, Universiteit Gent, 2003-2004 [Formato digital: http://biblio.ugent.be/record/468018].
• ADAMS, J. N., The vulgar Latin of the letters of Claudius Terentianus (P. Mich. VIII, 467-72), Manchester University Press, 1977.
• DÍAZ Y DÍAZ, M. C., Antología del latín vulgar, 2ª ed. aumentada y revisada, reimpr., Madrid, 1974 [1ª ed. 1962].
• DIEHL, E., Vulgärlateinische Inschriften, Bonn, 1910.
• ILIESCU, M. - SLUSIANSKI, D., Du latin aux langues romanes: choix de textes traduits et commentés (du IIe siècle av. J.-C. jusqu'au Xe siècle après J.C.), Wilhelmsfeld, 1991.
• JEANNERET, M., La langue des tablettes d'éxécration latines, Thèse de Neuchâtel-Paris, 1918. [Revue de Philologie 40, 1916, pp. 225-258; 41, 1917, pp. 5-99, 126-153, 249-257].
• KRAMER, J., Literarische Quellen zur Aussprache des Vulgärlateins, Meisenheim am Glan, 1976.
• KRAMER, J., Vulgärlateinische Alltagsdokumente auf Papyri, Ostraka, Täfelchen und Inschriften, Berlin, 2007.
• LABHARDT, A., Contributions à la critique et l'explication des gloses de Reichenau, Neuchâtel, 1936.
• LO MONACO, F. – MOLINELLI, P. (EDS.), L’ «Appendix Probi». Nuove ricerche, Firenze, 2007.
• LÖFSTEDT, E. Philologischer Kommentar zur Peregrinatio Aetheriae, Uppsala, 1911 [Commento Filologico alla Peregrinatio Aetheriae. Ricerche sulla storia della lingua latina, traduzione, note e appendice a cura di PAOLO PIERONI, Bologna 2007].
• NOBLEJAS RUIZ ESCRIBANO, J.J., Itineraria Hierosolymitana (siglos IV-VI): estudio lingüístico, Tesis doctoral, Madrid (recurso electrónico), 2004.
• PIGHI, G. B., Lettere latine d'un soldato di Traiano (PMich 467-472), nuova edizione critica e commento con la traduzione latina di PMich 465-466, 473-481, 485-487, Bologna, 1964.
• QUIRK, R. J., The Appendix Probi: a scholar’s guide to text and context, Newark, 2006.
• SILVA NETO, S. DA, Fontes do latim vulgar. O Appendix Probi, Río de Janeiro, 1946 (3ª ed., 1956).
• SMITH, M. S., Cena Trimalchionis, introd., text & comm., Oxford, 1975.
• VÄÄNÄNEN, V., Le latin vulgaire des inscriptions pompéiennes, 3ª edición aumentada, Berlin, 1966 [1937].
• VELÁZQUEZ SORIANO, I., Las pizarras visigodas. Entre el Latín y su disgregación. La lengua hablada en Hispania, siglos VI-VIII, Burgos, 2004.

Sobre inscripciones:

• Abbreviations in Latin Inscriptions: http://www.case.edu/artsci/clsc/asgle/abbrev/latin/
• Corpus Inscriptionum Latinarum: http://www.bbaw.de/vh/cil/index.html
• Epigraphische Datenbank Heidelberg: http://www.uni-heidelberg.de/institute/sonst/adw/edh/
• Latin Inscriptions - The Internet Release: http://www.gnomon.ku-eichstaett.de/Gnomon/ILS.html (más de ciento treinta mil epígrafes, entre los que se hallan las Inscriptiones Latinae Selectae de H. Dessau, L'Année Épigraphique de 1995 y una selección del CIL)
• Epigraphik-Datenbank Claus-Slaby: http://www.manfredclauss.de/es/index.html
• L'Année Épigraphique: http://www.msh paris.fr/Annee Epigraphique/
• Bibliotheca Classica Selecta: http://www.fusl.ac.be/Files/General/BCS/Epi.html (sección bibliográfica especializada en epigrafía)
• Vindolanda tablets on line: http://vindolanda.csad.ox.ac.uk/index.shtml

Sobre Peregrinatio Egeriae:

• Egeria and The Fourth Century Liturgy of Jerusalem: http://users.ox.ac.uk/~mikef/durham/egeria.html (texto latino, traducción inglesa, comentario y bibliografía selecta de la descripción del año litúrgico de Jerusalén)

• The Latin Library: www.thelatinlibrary.com/
• Bibliotheca Augustana: http://www.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html#la

Sobre Petronio:

• Texto latino: http://www.thelatinlibrary.com/petronius.htm/

Otros enlaces de interés:

• Web del Máster: https://masteres.ugr.es/clasicas/
• Web del Departamento de filología latina: https://filolatina.ugr.es/

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD03 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04 Análisis de fuentes y documentos 
• MD05 Realización de trabajos individuales 

La calificación final se obtendrá mediante:

• Asistencia y participación activa en clase (30%).
• Valoración de trabajos, lecturas, exposiciones, etc. (30%).
• Memoria escrita del desarrollo del programa. (40%).

La calificación final se obtendrá mediante:

• Prueba escrita sobre algunas cuestiones del Programa (60%)
• Presentación del resumen/juicio crítico de una serie de lecturas recomendadas (40%).

La calificación de la evaluación única final se obtendrá mediante:

• Prueba escrita sobre algunas cuestiones del Programa (60%)
• Presentación del resumen/juicio crítico de una serie de lecturas recomendadas (40%).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).