M.ª Ángeles Jiménez Jiménez

Líneas de investigación actuales sobre la Diversidad Cultural

• Plurilingüismo.
• Educación intercultural en contextos multiculturales.
• Formación del profesorado para la diversidad cultural.

Publicaciones recientes sobre la Diversidad Cultural

• Cortina-Pérez, B., Gallardo-Vigil, M.A., Jiménez-Jiménez, M.A., López-Vallejo, Molina-García, M.J., M.A., & Rico-Martín, A.M (2018). An Investigation into the Plurilingual Profile of the Newly Arrived Students at the Melilla Campus of the University of Granada. Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA), 31(1), 32-63. Doi: https://doi.org/10.1075/resla.16037.cor
• Cortina-Pérez, B.; Gallardo-Vigil, M. Á.; Jiménez-Jiménez, M. Á.; & Trujillo-Torres, J. M. (2014). Digital illiteracy: a challenge for 21st century teachers / El analfabetismo digital: un reto de los docentes del siglo XXI. Cultura y Educación: Culture and Education, 26 (2), 231–264.
• Jiménez Jiménez, M. Á.; Cortina Pérez, B. y Rico Martín, A. M. (2017). El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) para afrontar los retos de la sociedad plurilingüe en Melilla. En J. L. López Belmonte (Coord.), Aportaciones a la diversidad cultural y educación intercultural (pp. 159-187). Melilla: Geepp ediciones y SATE-STEs Melilla.
• Jiménez-Jiménez, M.A. y Rico-Martín, A.M. (2017). La Metodología CLIL a evaluación. En T. Ramiro-Sánchez, M.T. Ramiro Sánchez y M.P. Bermúdez Sánchez (Coord.), Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual.
• Sánchez Fernández, S.; Jiménez Jiménez, M. Á.; & de Frutos Lobo, M. (2017). Life testimonies of multicultural co-existence in Melilla. En M. Yarosh, A. Serbati, & A. Seery (Eds.). Developing Generic Competences Outside the University Classroom (pp. 59-75). Granada: EUG.

Proyectos de investigación sobre la Diversidad Cultural

• Estudio de la Competencia multilingüe del alumnado universitario en el Campus Universitario de Melilla, II Contrato-programa de investigación de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. Plan 20 (2012-2014), financiado por el Vicerrectorado de Política Científica e Investigación de la Universidad de Granada (España). Fecha de inicio: octubre 2012, fecha de finalización: septiembre 2014. Investigador principal: Beatriz Cortina Pérez. Papel ejercido: Investigadora.
• Erasmus+ Developing All Round Education (DARE+) (Código: 2014-1-ES01-KA203-00496). Programa Erasmus+, acción 2. Asociaciones Estratégicas Educación Superior KA203/200, financiado por la Unión Europea. Fecha de inicio: 01/09/2014, fecha de finalización: 31/08/2016. Investigador principal: Dorothy Kelly. Papel ejercido: Investigadora.
• Las actitudes del alumnado universitario ante diversas realidades sociales, contrato-programa de investigación, financiado por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la UGR. Fecha de inicio: 01/01/2015, fecha de finalización: 31/12/2017. Investigador principal: Miguel Ángel Gallardo Vigil. Papel ejercido: Investigadora.
  • Título del Proyecto: Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla. Código RT2018-095259-B-100. Investigador principal: Ruth Vilá Baños y Sebastián Sánchez Fernández.