• Helen Bolaños González ANÁLISIS DE LOS ERRORES EN EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS . Tutor: José Luis Lupiáñez

• Ana María Fernández Alba SENTIDO ESPACIAL EN SECUNDARIA . Tutor: Pablo Flores

• Pablo Jorquera Rozbaczylo ANÁLISIS DEL SENTIDO ESPACIAL EN TAREAS MATEMÁTICAS ESCOLARES DISEÑADAS POR MAESTRAS Y MAESTROS EN UN PROCESO DE FORMACIÓN PERMANENTE . Tutor: Pablo Flores

• Unai Lasarte Etxarri CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO ACERCA DEL ÁREA DE FIGURAS PLANAS DE FUTUROS MAESTROS . Tutor: María Teresa González

• Esperanza López Centella ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN UNA FUNCIÓN AFÍN Y SU INVERSAS DE ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UNA APROXIMACIÓN FUNCIONAL DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO . Tutores: Antonio Moreno y María C. Cañadas

• Alba Fátima Rodríguez Ropero ANALISIS DE RECURSOS EN INTERNET PARA LA ENSEÑANZA DE CORRELACIÓN Y REGRESIÓN . Tutora: María Magdalena Gea

• Natalia Rosales Fernández EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE PROBABILIDAD DE LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COSTA RICA . Tutor: Juan J. Ortiz

• María Aznarte Mellado ANÁLISIS DEL SENTIDO ESPACIAL EN UNA PRUEBA DE ACCESO A UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL TALENTO MATEMÁTICO . Tutor: Rafael Ramírez

• María Burgos Navarro INICIACIÓN AL RAZONAMIENTO PROPORCIONAL EN ALUMNOS DE 5 CURSO DE PRIMARIA . Tutor: Juan D. Godino

• Andrés Eduardo Burgos Sánchez PROBLEMAS DE ESTRUCTURA ADITIVA EN LOS PRIMEROS CURSOS DEL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO . Tutor: Encarnación Castro

• María Gabriela Calderón Torres ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS ESCRITAS PARCIALES DE LA ASIGNATURA MAT002-CÁLCULO I QUE SE IMPARTIÓ EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA DE 2014 A 2017 . Tutor: Juan F. Ruíz

• Gilberto Chavarría Arroyo LA CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PROGRAMA DE MATEMÁTICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE COSTA RICA . Tutora: Verónica Albanese

• María José Espigares Gámez JUEGOS TRADICIONALES JAMAICANOS COMO POTENCIADORES DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO-CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA . Tutoras: M. Luisa Oliveras y Alicia Fernández

• Marisel Ferreira Puchi SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN, SENTIDO Y ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE ESTUDIANTES DE CUARTO DE PRIMARIA Y PRIMERO DE SECUNDARIA EN UNA TAREA DE REPARTO . Tutora: Elena Castro

• Yosenith González Flores SIGNIFICADOS QUE LE ATRIBUYEN AL CONCEPTO DE LÍMITE FINITO DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE BIOLOGÍA E INGENIERÍA EN QUÍMICA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA (UNA) . Tutores: Juan F. Ruíz y José A. Fernández

• Ernesto Jiménez Osma OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE MANIFESTADAS POR DOCENTES DE MATEMÁTICAS EMPLEANDO EL HUMOR . Tutor: Pablo Flores

• Laura Albertina Lagos Astete EL CÁLCULO MENTAL EN EL INICIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN ESTUDIO SOBRE ACTITUDES DEL PROFESORADO . Tutor: Enrique Castro

• Sara Matías Alaminos ANÁLISIS DE CONTENIDO SOBRE TAREAS PROPUESTAS EN LIBROS DE TEXTO DE TERCER Y CUARTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LAS FRACCIONES . Tutor: Elena Castro

• Isidro Raúl Morales Cañón ESTUDIO EXPLORATORIO DE OPORTUNIDADES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES DE ORIENTACIÓN CON ROBOTS DE SUELO CON ESTUDIANTES DE PRIMERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA . Tutor: Antonio Codina

• Daniela Olivares Díaz ESTUDIO SOBRE EL ROL DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATERIALES DE DISEMINACIÓN DEL CURRÍCULO CHILENO DE 4° AÑO BÁSICO . Tutor: Isidoro Segovia

• Jocelyn D. Pallauta LAS TABLAS ESTADÍSTICAS EN TEXTOS ESCOLARES CHILENOS DE ENSEÑANZA BÁSICA . Tutor: María Magdalena Gea

• Isabel Pastor Molina LA INVENCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ACTUACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA . Tutor: Antonio Codina

• Karen Porras Lizano TRADUCCIÓN ENTRE SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DE PROBLEMAS DE MODELIZACIÓN MATEMÁTICA . Tutor: Enrique Castro

• Patricia Romero Fernández REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE EL USO DE ROBOTS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, ¿FUTURO O PRESENTE? . Tutor: José A. González-Calero

• Alba María Romero Ontañón UN ESTUDIO SOBRE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS DOCENTES DE PRIMARIA EN RELACIÓN AL ÁREA DE MATEMÁTICAS . Tutora: Mª José Cáceres

• Lucía Santamaría Grúa RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SUSTRACTIVOS EN TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA TRAS UN APRENDIZAJE FLEXIBLE DE CÁLCULO . Tutor: Rafael Bracho

• María del Mar Vargas Gómez TABLAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LAS PRUEBAS ESCALA- ANDALUCÍA . Tutor: Pedro Arteaga

• Alex Alejandro Venegas Guerrero RAZONAMIENTO COMBINATORIO EN FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA . Tutora: María Gea

• Cristina Ayala Altamirano EVOLUCIÓN DEL SIGNIFICADO QUE ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA LE OTORGAN A LA LETRA EN CONTEXTOS FUNCIONALES. Tutora: Marta Molina

• Paula Cabrera Camacho EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN LIBROS DE TEXTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutor: Juan Jesús Ortiz

• Teresa Castro Castro ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL USO DE LAS LETRAS EN ÁLGEBRA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA EN LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Tutores: Aurora del Río y Marta Molina

• Andrea Lorena Cruz Verdugo CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE LA VISUALIZACIÓN Y GEOMETRÍA ESPACIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. APLICACIÓN AL ANÁLISIS DE ORIENTACIONES CURRICULARES. Tutores: Juan D. Godino y María Magdalena Gea

• Cristina García Castillo ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: EL CASO DE LOS NÚMEROS ENTEROS. Tutora: Elena Castro

• Javier García de Tomás Jiménez-Bravo RAZONAMIENTO COMBINATORIO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutores: Carmen Batanero y Pedro Arteaga

• María González Gallego ANÁLISIS DE RECURSOS DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL TEMA DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS. Tutores: Carmen Batanero y Pedro Arteaga

• Maynor Jiménez Castro LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN EL CURRÍCULO Y LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COSTA RICA. Tutores: Carmen Batanero y Pedro Arteaga

• Antonio Jiménez Fernández SIGNIFICADOS DE LA DERIVADA EN LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Tutores: Juan F. Ruiz y José A. Fernández

• María Luisa López Martínez ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Tutora: Elena Castro

• Manuel Martín Arenas ANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES Y LOS ERRORES EN PROCESOS DE MODELIZACIÓN DE ESUDIANTES DEL MÁSTER DE PROFESORADO ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS. Tutores: Rafael Ramírez y Antonio Moreno

• Víctor Martínez Luaces ESTRATEGIAS DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN PARA LA INVENCIÓN DE PROBLEMAS INVERSOS Y ENRIQUECIMIENTO DE TAREAS MATEMÁTICAS DESTINADAS A ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. Tutores: Juan F. Ruiz y José A. Fernández

• Francisco Martínez Ortiz ESTUDIO DEL NIVEL DE ALFABETIZACIÓN ESTADÍSTICA EN FUTUROS DOCENTES MEDIANTE LA FALACIA DE LAS COMPARACIONES EN VALOR ABSOLUTO. Tutor: José Miguel Contreras

• Alejandra Masa López ESTUDIO DE LA DEMANDA COGNITIVA DE LOS ÍTEMS DE PISA SEGÚN SU NIVEL DE DIFICULTAD. Tutores: José Luis Lupiáñez y Luis Rico

• Ana Isabel Megías Pérez SIGNIFICADO DE LA PROBABILIDAD CONDICIONADA E INDEPENDENCIA PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO. Tutores: Carmen Batanero y María Magdalena Gea

• María José Merino Valle EVALUACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO EN SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutor: Juan D. Godino

• María Gloria Navidad García EL MÉTODO ABN A ANÁLISIS (ANÁLISIS DIDÁCTICO DEL MÉTODO ABN). Tutor: Isidoro Segovia

• Guadalupe Nuevo Toro COMPRENSIÓN DE LAS TABLAS DE CONTINGENCIA POR ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutor: Gustavo R. Cañadas

• Carlos Palop Melgar EVALUACIÓN DE LOS CONCEPTOS ESTADÍSTICOS CORRELACIÓN Y REGRESIÓN EN PRIMERO DE BACHILLERATO. Tutora: María del Mar López-Martín

• Manuel Antonio Pérez Alguacil FRACCIONES, DECIMALES Y PORCENTAJES EN LA LOMCE Y SU TRATAMIENTO EN LOS LIBROS DE TEXTO. Tutor: Isidoro Segovia

* María Jesús Pérez Félix TRADUCCIÓN ENTRE LAS REPRESENTACIONES VERBAL Y SIMBÓLICA EN ENUNCIADOS ALGEBRAICOS. ERRORES COMETIDOS. Tutora: Aurora del Río

• Jesús del Pino Ruiz SÍNTESIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE VARIABILIDAD Y DISPERSIÓN EN ESTADÍSTICA. Tutora: Carmen Batanero

• Luis Sánchez San Cayetano EL MÉTODO GEOMÉTRICO LINEAL EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ALGEBRAICOS: IMPLICACIONES SOBRE LA TRADUCCIÓN DEL LENGUAJE GRÁFICO AL SIMBÓLICO. Tutor: Pablo Flores

• José Serrato Puerto ESTUDIO COMPARATIVO DE MANUALES UNIVERSITARIOS DE CÁLCULO SOBRE EL CÁLCULO INTEGRAL. Tutores: Juan F. Ruiz y José A. Fernández

• Rosa Sevilla Rodríguez CONSTRUCCIÓN DE UN MARCO TEÓRICO PARA EL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO FUNCIONAL. Tutor: Antonio Moreno

• María Dolores Torres González EL TEOREMA DE PITÁGORAS EN LA FORMACIÓN INNICIAL DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Tutor: José Luis Lupiáñez

• Jason de Jesús Ureña Alpízar MANIFESTACIÓN DE NIVELES DE GENERALIZACIÓN EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DURANTE LA RESOLUCIÓN DE UNA TAREA QUE INVOLUCRA RELACIONES FUNCIONALES. Tutores: Marta Molina y Rafael Ramírez

• Mercedes Valverde Marín UN ESTUDIO DE LA PRESENTACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN NORMAL EN LOS TEXTOS DE BACHILLERATO. Tutoras: Carmen Batanero y María Magdalena Gea

• María Fernanda Vargas González SIGNIFICADO QUE LE ATRIBUYEN LOS FUTUROS PROFESORES AL CONCEPTO DE DERIVADA DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO. Tutores: Juan F. Ruiz y José A. Fernández

Con el fin de facilitar a los estudiantes matriculados en este Máster la elección de los Trabajos Fin de Master (TFM), junto con una opción para su dirección, el Grupo de Investigación “Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico” realiza una propuesta de temas para su eventual tutoría y dirección en el curso 2016-2017. Se puede encontrar toda la información en la página web del Grupo de Investigación:

# http://fqm193.ugr.es/

Igualmente, dentro de las líneas de investigación “Didáctica de la Probabilidad y la Estadística” y “Teoría y Métodos de Investigación en Educación Matemática” se desarrollan tesis doctorales y proyectos de investigación en temas relacionados con estas líneas. Más información puede obtenerse de las páginas webs:

• http://www.ugr.es/local/jgodino

# http://www.ugr.es/local/batanero

• ARRIBAS SIMARRO, TRIANA DE LOS ANGELES. PENSAMIENTO ALGEBRAICO PUESTO DE MANIFIESTO POR ALUMNOS DE 3º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN TAREAS QUE INVOLUCRAN UNA RELACIÓN FUCIONAL. Tutores: Castro Martínez, Encarnación y Rico Castro, Nuria.

• BASTIAS SEPULVEDA, KARLA NATALIA. ANÁLISIS DE EVIDENCIAS DE PENSAMIENTO FUNCIONAL EN ESTUDIANTES DE 5º CURSO PRIMARIA. Tutor: Moreno Verdejo, Antonio Javier.

• BEGUE PEDROSA, NURIA. COMPRENSIÓN DE ELEMENTOS BÁSICOS DE MUESTREO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutor: Batanero Bernabeu, Carmen.

• BELTRAN PELLICER, PABLO. EVALUACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE AZAR Y PROBABILIDAD EN TERCER CURSO DE ESO. Tutores: Díaz Godino, Juan y Cañadas De La Fuente, Gustavo Raúl.

• BERNAL RODRIGUEZ, JESÚS. INTERPOLACIÓN GRÁFICA CON FAMILIAS DE FUNCIONES DEPENDIENTES DE PARÁMETROS. UN ESTUDIO EXPLORATORIO CON GEOGEBRA. Tutor: Ruiz Hidalgo, Juan Francisco.

• DELGADO MONGE, ISLANDE CRISTINA. ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE ANSIEDAD MATEMÁTICA ENTRE ESTUDIANTES DE COSTARICA Y ESPAÑA. Tutores: Castro Martínez, Enrique y Pérez Tyteca, Patricia.

• DIAZ GONZALEZ, SANTIAGO. DOTANDO DE SENTIDO A LAS NOCIONES DE PERIODO Y FRECUENCIA: UN ESTUDIO EXPLORATORIO CON ALUMNOS DE BACHILLERATO. Tutor: Ruiz Hidalgo, Juan Francisco

• FERRADA FERRADA, CRISTIAN. ANÁLISIS DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN COMPETENCIA MATEMÁTICA PARA EL SEXTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015-2016 EN BASE A LAS VARIABLES EN PROBLEMAS ARITMÉTICOS Y MARCO PISA. Tutores: Lupiáñez Gómez, José Luis y Segovia Alex, Isidoro.

• LOPEZ MARTIN, MARIA DEL MAR. VARIABLES QUE DETERMINAN LOS PROBLEMAS DE INFERENCIA PROPUESTOS EN ANDALUCÍA EN LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Tutores: Batanero Bernabeu Carmen y Roa Guzmán Rafael.

• LUNA MINGARRO, Mª PILAR. RECURSOS DIDÁCTICOS INTEGRADOS CIENTÍFICO-MATEMÁTICOS. EL CASO DE LAS NAVATAS EN LA E.S.O. Tutores: Oliveras Contreras, María Luisa y Fernández Oliveras, Alicia.

• MAJON FERNANDEZ, MARIA DEL VALLE. GENERALIZACIÓN Y RAZONAMIENTO INDUCTIVO DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN TAREAS DE PATRONES NUMÉRICOS. Tutor: Cañadas Santiago, María C.

• MORA BADILLA, MONICA. ADAPTACIÓN DE ÍTEMS CENTRADOS EN ÁLGEBRA Y ARITMÉTICA, PARA EVALUAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA. Tutores: Castro Martínez, Encarnación y Valverde Soto, Gabriela.

• MULLER MORA, WILLIAM. OPINIONES DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE CHILE SOBRE LA ENSEÑANZA. Tutor: Rico Romero, Luis.

• OVIEDO RODRIGUEZ, KATALINA. ANÁLISIS DE RECURSOS DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL TEMA DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. Tutores: Contreras García, José Miguel y Arteaga Cezón, José Pedro.

• PALOMINO ROSADO, CRISTINA. ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL SENTIDO ESPACIAL EN UN ENTORNO COOPERATIVO CON NIÑOS DEL PRIMER CURSO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutor: Flores Martínez, Pablo.

• PARRAGUEZ ANGULO, RAFAEL EDUARDO. RELACIÓN ENTRE LOS SIGNIFICADOS CLÁSICO Y FRECUENCIAL DE LA PROBABILIDAD: UN ESTUDIO CON FUTUROS. Tutores: Batanero Bernabeu, Carmen, y Gea Serrano, María Magdalena.

• PENFOLD, NICOLA ANALISA. PENSAMIENTO FUNCIONAL DE ALUMNOS DE TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN UNA TAREA DE GENERALIZACIÓN. Tutor: Molina González, Marta.

• PÉREZ LÓPEZ, CARMEN. EL SENTIDO NUMÉRICO EN EL ACERVO CULTURAL MATEMÁTICO DE LAS PERSONAS ADULTAS EN FORMACIÓN BÁSICA. Tutor: Flores Martínez, Pablo.

• PINTO MARÍN, EDER ANTONIO. RELACIONES FUNCIONALES, SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Y GENERALIZACIÓN EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA. Tutor: Cañadas Santiago, María C.

• REYES ESCOBAR, MARIA. HACIA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. ANÁLISIS DIDÁCTICO DE TEXTOS DE OPOYO DISEÑADOS DESDE UN ENFOQUE ETNOMATEMÁTICO. Tutor: Oliveras Contreras, María Luisa.

• RUIZ RATIA, PABLO. SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES POR ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMRIA. Tutor: Lupiáñez Gómez, José Luis.

• SALINAS HERNANDEZ, MERY LILIANNETTE. SIGNIFICADOS ESCOLARES DEL CONCEPTO DE PORCENTAJE. Tutores: Rico Romero, Luis y Castro Rodríguez, Elena.

• VIGO RUIZ, JOSE MANUEL. COMPRENSIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS POR ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA. Tutores: Contreras García, José Miguel y Arteaga Cezón, José Pedro.

• AMO MARIN, MARIA. LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO. Tutor: Segovia Alex, Isidoro.

• ESTEBAN MAÑEZ, RODRIGO. CONCEPCIONES SOBRE LA ALEATORIEDAD DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutores: Batanero Bernabéu, Carmen y Contreras García, José Miguel.

• ESTRELLA COLOMO, MANUEL. SIGNIFICADOS ESCOLARES DE LA NOCIÓN DE TENDENCIA DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO. PERFILES Y SINGULARIDADES. Tutor: Rico Romero, Luis.

• GIACOMONE, MARIA BELEN. PERSPECTIVA ONTOSEMIÓTICA DEL RAZONAMIENTO DIAGRAMÁTICO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. Tutor: Díaz Godino, Juan.

• GUERRERO TREVIÑO, HERMINIA. EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE ESPERANZA MATEMÁTICA Y JUEGOS EQUITATIVOS EN ALUMNOS DE BACHILLERATO. Tutores: Batanero Bernabéu, Carmen y Contreras García, José Miguel.

• HERNANDEZ SALMERON, ELENA AUXILIADORA. EL LENGUAJE DEL AZAR EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutores: Batanero Bernabéu, Carmen y López Martín, María del Mar.

• JALDO RUIZ, PILAR. CARACTERIZACIÓN DE LA TOMA DE DECISIONES DE ESTUDIANTES DE 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN SITUACIONES EN LAS QUE INTERVIENE EL PENSAMIENTO FUNCIONAL. Tutores: Moreno Verdejo Antonio Javier y Río Cabeza, Aurora Inés del

• LOPEZ LACASTA, Mª ARANZAZU. UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LA INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA EN LIBROS DE TEXTO DE PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Tutores: Moreno Verdejo, Antonio Javier y Río Cabeza Aurora, Inés del

• LORIA FERNANDEZ, JOSE ROMILIO. ESTUDIO DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN COMPETENCIA MATEMÁTICA PARA EL TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, 2014-2015. Tutor: Rico Romero, Luis.

• PIÑEIRO GARRIDO, JUAN LUIS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE UNA PERSPECTIVA CURRICULAR: IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. Tutor: Castro Martínez, Enrique.

• SOLERA IGLESIAS, MANUEL. EVALUACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DEL SIMBOLISMO ALGEBRAICO Y LAS ECUACIONES PRIMER GRADO. Tutor: Díaz Godino, Juan.

• YÁÑEZ AUGUSTÍN, JOSÉ CARLOS. PENSAMIENTO FUNCIONAL PUESTO DE MANIFIESTO POR ALUMNOS DE 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Tutores: Castro Martínez, Encarnación y Rico Castro, Nuria.

• Ake Tec, Lilia Patricia. Una aproximación al razonamiento algebraico elemental desde el marco del enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático. Tutor, Dr. Juan Díaz Godino.

• Cañadas de la Fuente, Gustavo. Las tablas de contingencia en la formación de profesionales de Psicología. Tutora, Dra. Carmen Batanero Bernabeu.

• Caraballo Caraballo, Rosa Marta. Análisis de los ítems de las pruebas de evaluación de diagnóstico en competencia matemática para el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria en España, 2008-2009: Un estudio exploratorio. Tutor: Dr. Luis Rico Romero.

• Castro Rodríguez, Elena. Fraccionar y repartir: Un estudio con maestros en formación inicial. Tutor, Dr. Luis Rico Romero.

• García Suárez, José. Análisis de errores y dificultades en la resolución de tareas algebraicas por alumnos de primer ingreso en nivel. Tutores, Dr. Isidoro Segovia Alex y Dr. Enrique Castro Martínez.

* González Barrios, Fany Markela. Iniciación a la resolución de problemas de álgebra escolar a través de un método gráfico. Un estudio de casos. Tutor, Dr. Francisco Fernández García.

• Montoro Medina, Ana Belén. Flujo y matemáticas: Concentración y disfrute en el aula de matemáticas. Tutora, Dra. M. Luisa Oliveras Contreras.

• Pérez López, Cuauhtémoc Gerardo. La estadística como herramienta en la investigación psicológica: Un estudio exploratorio. Dr. Carmen Batanero Bernabeu.

• Pino Fan, Luis Roberto. Faceta epistémica del conocimiento didáctico-matemático sobre la derivada. Tutores, Dr. Juan Díaz Godino y Vicenç Font Moll.

• Rojas González, Nielka. Conocimiento para la enseñanza y calidad matemática de la instrucción del concepto de fracción: estudio de caso de un profesor chileno. Tutor, Dr. Pablo Flores Martínez.

• Vega Castro, Danellys C. Sentido estructural manifestado por alumnos de primero de Bachillerato en tareas que involucran igualdades notables. Tutoras, Dr. Encarnación Castro Martínez y Dra. Marta Molina González.