Requisitos generales de acceso a másteres UGR
- Requisitos Generales de Acceso y Criterios de Admisión: Los aspirantes a cursar el Máster deberán estar e en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster. La Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada resolverá, con carácter previo a la preinscripción, sobre las posibilidades de acceso singulares, y la admisión de solicitudes de aspirantes con titulación obtenida en el extranjero.
- Requisito lingüístico:
- Los estudiantes no hispanohablantes deberán acreditar español e inglés:
- ESPAÑOL/CASTELLANO: Diploma de español (Nivel B2)
- INGLÉS: Diploma de inglés (Nivel B1), Preliminary English Test (PET) o equivalente
- Los estudiantes hispanohablantes deberán acreditar inglés con Diploma de inglés Nivel B1 / Preliminary English Test (PET)
- Más información sobre acreditación lingüística.
- Los estudiantes no hispanohablantes deberán acreditar español e inglés:
Requisitos específicos de acceso
Titulaciones de acceso al máster
Para acceder al Máster en Didáctica de la Matemática, el alumnado de nuevo ingreso poseerá,
- preferentemente, una licenciatura o grado en la titulación de Matemáticas, Estadística o Licenciatura en Profesorado de Matemáticas.
- Con preferencia media, un grado en Física, Informática o Educación Primaria (con alta formación en matemáticas o de investigación sobre su enseñanza).
- Además, otras titulaciones (Ingeniería, Arquitectura, ...) junto con experiencia como docente de Matemáticas, darían preferencia alta de acceso.
Una experiencia docente previa en matemáticas y el interés por los problemas relativos a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en alguno de los niveles del sistema educativo entran dentro de las características personales adecuadas de las personas que se proponen acceder al título.
Proceso y baremo
La Comisión Académica del Máster, en coordinación con la Comisión de la Garantía Interna de la Calidad, estudiará las solicitudes presentadas y valorará las circunstancias particulares cuando corresponda.
Las solicitudes se evaluarán con ayuda de tres criterios:
-
Expediente académico (60%)
-
Cursos, congresos y seminarios recibidos relacionados con la Didáctica de la Matemática (15%)
-
Publicaciones y otros méritos científicos o profesionales, relacionados con la Didáctica de la Matemática (25%)
El proceso de admisión al máster se realiza a través de la aplicación telemática web del Distrito Único Andaluz, de la Junta de Andalucía.
Plazas ofertadas en cada curso académico
- El Máster en Didáctica de la Matemática, denominación correspondiente a la modalidad presencial oferta 15 plazas anuales
- El Máster en Didáctica de la Matemática (A distancia), denominación correspondiente a la modalidad virtual oferta 15 plazas anuales
El número de solicitudes anuales es alta. En los últimos 6 cursos (de 2018-19 a 2023-24) el ratio solicitud/oferta es de 2,38 para el Máster en Didáctica de la Matemática y de 6 para el Máster en Didáctica de la Matemática (A distancia).