| Indicadores |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
22/23 |
| Tasa de graduación. |
0% |
83,33% |
71,43% |
71,43% |
71,43% |
| Tasa de abandono. |
0% |
8,33% |
21,43% |
0% |
0% |
| Tasa de eficiencia. |
100% |
94,15% |
95,02% |
87,87% |
92,02% |
| Tasa de rendimiento. |
54,55% |
100% |
100% |
100% |
96,88% |
| Tasa de éxito. |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
| Duración media de los estudios. |
1 |
1,07 |
1,05 |
1,25 |
1,18 |
| Número de estudiantes de nuevo ingreso en el título |
12 |
14 |
14 |
14 |
16 |
| Nota media de ingreso. |
7,17 |
7,59 |
7,67 |
7,64 |
7,58 |
| Número de estudiantes graduados |
8 |
14 |
10 |
8 |
16 |
| Indicadores |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
22/23 |
| Grado de satisfacción del profesorado con los estudios |
- |
- |
- |
4,67(0,58) |
- |
| Grado de satisfacción del alumnado con los estudios. |
4,50(0,71) |
2,50(1,50) |
2,83(1,60) |
3,00(0,93) |
2,33(1,51) |
| Grado de satisfacción con las prácticas externas. |
- |
- |
- |
- |
- |
| Indicadores |
18/19 |
19/20 |
20/21 |
21/22 |
22/23 |
| Número de estudiantes de movilidad entrantes. |
- |
- |
- |
- |
- |
| Número de estudiantes de movilidad salientes. |
- |
- |
- |
- |
- |
| Definición de Indicadores |
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de abandono inicial | Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en los cursos X+1 y X+2, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |