Guía docente de Materiales Moleculares Inorgánicos (M43/56/2/38)

Materiales Moleculares Inorgánicos (MMI): Clasificación y estrategias de síntesis. MMI con propiedades eléctricas. MMI con propiedades magnéticas. MMI con propiedades

ópticas. MMI polifuncionales. Redes Metalorgánicas (MOF’s). Estrategias de síntesis. Clasificación y tipos. Aplicaciones.

Grado en Química o ciencias afines (Farmacia, Ingeniería Química, Física)

Nivel B1 en inglés (recomendable B2).

Tras cursar esta asignatura, el estudiante debe ser capaz de:

(1) Buscar información sobre metodología de síntesis y caracterización, mediante el uso de las técnicas espectroscópicas o físicas correspondientes, de materiales moleculares inorgánicos en forma macro y nanoscópica.

(2) Conocer las propiedades ópticas, magnéticas, eléctricas y superficiales que puede presentar un MMI.

(3) Conocer y planificar las principales aplicaciones que pueden derivarse de un MMI con este tipo de propiedades.

(4) Conocer las estrategias de síntesis establecidas para la obtención de materiales moleculares multifuncionales.

(5) Conocer los tipos de redes metalorgánicas.

(6) Conocer las principales aplicaciones de las redes metalorgánicas porosas.

(7) Saber interpretar los cambios de fase y reacciones que tienen lugar durante el análisis térmico de una red metalorgánica.

(8) Cálculo de superficie especifica de un sólido poroso

(9) Calcular e interpretar la estructura de bandas de un material extendido

TEMARIO TEÓRICO:

• Tema 1. Introducción. Materiales Moleculares Inorgánicos (MMI): clasificación, diseño, estrategias de síntesis y aplicaciones.
• Tema 2. MMI con propiedades eléctricas.
• Tema 3. MMI Porosos. Propiedades adsorbentes y catalíticas.
• Tema 4.- MMI con propiedades luminiscentes derivados de Ru(II), Re(I), Os(II), Ir(III), Pt(II) e iones lantánidos (Ln(III)).
• Tema 5.- MMI con propiedades magnéticas. Moléculas imán y compuestos de transición de espín.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO:

Trabajo práctico I: Estudio teórico-práctico de propiedades electrónicas y porosas de materiales moleculares inorgánicos. Cálculo de superficies BET y volumen de poro. Cálculo e interpretación de la estructura de electrónica de bandas de un material extendido. 

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

• Steed, J. W.; Turner, D. R.; Wallace, K, J.; Core Concepts in Supramolecular Chemistry and NanoChemistry, Wiley, 2007.
• - Farrusseng, D.; Metal-Organic Frameworks: Applications from Catalysis to Gas Storage; Wiley-VCH: Weinheim, 2011. (ISBN 978-3-527-32870-3).
• - Weller, M. T.; Inorganic Materials Chemistry, OPS; Oxford, 2001.
• - Bruce, D. W.; O’Hare, D.; Walton, R. L. (Eds.); Molecular Materials, Inorganic Materials Series (Vol. 4), Wiley, 2011.
• Eds. Pedro Chamorro Posada, Jesús Martín Gil, Pablo Martín Ramos, Luis Manuel Navas Gracia, Fundamentos de la tecnología OLED, ISBN: 978-84-936644-0-4.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• Barea, E.; Navarro, J.A.R.; Salas, J.M.; Masciocchi, N.; Galli, S.; Sironi A. J. Am. Chem. Soc. 2004, 126, 3014-3015.

• - Nordell, K. J.; Boatman, W. M.; Lisensky, G. C. J. Chem. Ed. 2005, 82(11), 1697.

• MD01 Clases magistrales/expositivas. El equipo docente podrá utilizar para su desarrollo algunos de los siguientes métodos: sesión expositiva, aprendizaje basado en problemas, ejemplificación y estudio de casos. 
• MD02 Clases de resolución de problemas. El equipo docente podrá utilizar algunos de los siguientes métodos para su desarrollo: Aprendizaje basado en problemas; ejemplificación y estudio de casos. 
• MD03 Clases prácticas. El equipo docente podrá recurrir a métodos como estudio de casos, análisis diagnósticos, prácticas de laboratorio, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, etc. 
• MD04 Talleres, seminarios, debates, exposición (y/o defensa) de trabajos individuales o en grupo. El equipo docente podrá utilizar para su desarrollo algunos de los siguientes métodos: aprendizaje basado en problemas, ejemplificación y estudio de casos 
• MD05 Tutorías: Programadas y de seguimiento (para trabajos de fin de Máster y Prácticas de Empresa), pudiéndose utilizar en las modalidades personalizada o en grupo, sincrónica (presenciales) o asincrónica (virtuales). La modalidad seleccionada por el equipo docente quedará recogida en la Guía Docente de cada materia 
• MD07 Estudio y trabajo autónomo, individual y/o en grupo 

Instrumentos de evaluación:

• Examen final ordinario. Examen escrito de evaluación de los contenidos teóricos y prácticos adquiridos durante el desarrollo de la asignatura. La fecha asignada para dicho examen será fijada por la dirección del máster y será innamovible salvo en aq1uellos casos reconocidos por la UGR (véase Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, BOUGR 112, 9  de Noviembre de 2016) ). 
• Evaluación de asistencia y participación activa. Valoración de actitudes e iniciativas de participación activa e interactiva en el desarrollo de la asignatura.
• Pruebas parciales no eliminatorias: Durante el periodo de impartición de la asignatura, se realizarán controles parciales no eliminatorios consistentes en preguntas tipo test y/o preguntas cortas y/o problemas sobre algunos temas o bloques de temas de la asignatura. Estas pruebas se realizarán de forma presencial, o virtual a través de la plataforma PRADO habilitada por la UGR. Si algún estudiante, por algunas de  las causas reconocidas por la UGR, no pudiese realizar alguna de estas pruebas en la fecha establecida, realizará la prueba de forma oral (presencial o virtual a través de meet en go.ugr.es) en cuanto la agenda del alumno y del profesor lo permitan.
• Prácticas de laboratorio. Se evaluará el grado de desempeño en la realización del trabajo experimental, manejo de instrumentación y software, análisis e interpretación de datos experimentales y elaboración de registros e informes de resultados.

Criterios de evaluación:

Para aprobar la asignatura el estudiante debe demostrar haber adquirido un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia que le permita desarrollar las competencias indicadas. Por ello, se exige una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en el examen final ordinario y en las prácticas de laboratorio.

Porcentaje sobre la calificación final:

• Examen final ordinario: 70 %
• Prácticas de laboratorio y pruebas parciales no eliminatorias: 25 %
• Asistencia y participación activa: 5 %

La evaluación extraordinaria de la asignatura consistirá en un único examen que comprenderá todos los contenidos vistos en la asignatura. Se aprobará la asignatura en esta convocatoria si se obtiene una nota mínima de 5 puntos sobre 10 en este examen.

Aquellos estudiantes que no puedan acogerse por diversos motivos al plan de evaluación anterior podrán someterse a un proceso de evaluación única final, solicitándolo a la Coordinación del Máster durante el periodo que dicha Coordinación autorice.

La Evaluación única final consistirá en un único examen que comprenderá todos los contenidos vistos en la asignatura. Se aprobará la asignatura en esta convocatoria si se obtiene una nota mínima de 5 puntos sobre 10 en este examen.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).