Guía docente de Prácticas Tuteladas Externas (M78/56/1/14)

- Funciones en el laboratorio biotecnológico.

- Gestión de la calidad.

- Seguridad, manipulación y eliminación de residuos biológicos y registro anotado de actividades.

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

La información correspondiente a las prácticas externas, perfil del tutor de prácticas, competencias a adquirir por los estudiantes y el procedimiento establecido para la elección o asignación de las líneas y de los tutores se encuentra en https://masteres.ugr.es/bioenterprise/docencia/practicas-externas. 

Competencias a adquirir por los estudiantes

• Hablar bien en público. 
• Asumir responsabilidades en lo que respecta al desarrollo de conocimientos y/o prácticas profesionales y a la revisión del rendimiento estratégico de equipos 
• Desarrollar capacidades para preparar y gestionar proyectos de Investigación y/o de Desarrollo.
• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• Adquirir conocimientos altamente especializados, algunos de ellos a la vanguardia en un campo de trabajo o estudio concreto, que sienten las bases de un pensamiento o investigación original en el campo de la Biología Molecular y su relación con las empresas biotecnológicas. 
• Adquirir conocimientos altamente especializados en la gestión de empresas biotecnológicas que sienten las bases para la iniciativa y el espíritu emprendedor. 
• Adquirir conciencia crítica de cuestiones de conocimiento en un campo concreto de la biotecnología y en el punto de articulación entre diversos campos como el diagnóstico genético, la identificación, el desarrollo de fármacos, etc. para emitir informes profesionales. 
• Poner en práctica políticas de calidad y de compromiso medioambiental. Esta competencia específica complementa a la CG2 
• Saber utilizar los recursos científicos y de gestión necesarios en una empresa biotecnológica y desenvolverse con autonomía 
• Desarrollar capacidades para identificar y evaluar oportunidades de negocio en el entorno general y específico de la actividad biotecnológica 

A determinar por la empresa

Perfil del tutor de Prácticas Externas

• Generalmente, el tutor de las Prácticas Externas es el mismo que dirige el TFM.

• Los tutores tienen el grado de doctor y su perfil se selecciona conforme a los criterios del Consejo Asesor de Estudios de Posgrado. Desde la titulación se hacen las propuestas adjuntando la ficha curricular y el CV.

• El profesorado procedente de otros centros que supervisa las prácticas externas debe presentar un CV profesional en el que se describan sus méritos. Todos ellos son doctores, han sido IP o han participado en proyectos de investigación y tienen un número de publicaciones que les permitiría obtener un sexenio de investigación. Este CV es supervisado y aprobado por el Consejo Asesor de Estudios de Posgrado. El centro donde el estudiante realizará sus prácticas externas debe tener un convenio en vigor con la Universidad de Granada que le permite admitir a los estudiantes en sus instalaciones.

• Para la supervisión de las prácticas externas y TFM se nombra siempre un tutor y un cotutor académico (en caso de que se realicen en empresas) de la UGR. 

• Para las prácticas curriculares, la tutorización académica de los estudiantes es realizada por un/a profesor/a de la Universidad, con preferencia del Centro universitario en el que se encuentre matriculado/a el/la estudiante y, en todo caso, afín a la enseñanza a la que se vincula la práctica. La designación se hará de conformidad con el procedimiento establecido en cada Centro.
• En todo caso, en la designación de los tutores de Prácticas Externas se tendrá en cuenta el objetivo principal de esta asignatura, que no es otro que el de proporcionar a los estudiantes un acercamiento profesional con la investigación en un laboratorio de biotecnología o con el desarrollo de patentes, para que les sea posible desarrollar tanto las competencias y habilidades, como los conocimientos teóricos y prácticos previstos en el Programa formativo de la Titulación.
• En particular, con el desarrollo de esta asignatura se persigue la realización de trabajos que pongan a prueba la capacidad crítica y reflexiva del alumnado, el fomento de la toma de decisiones y la puesta en práctica de su capacidad de análisis y síntesis en el desarrollo de sus prácticas externas. La Comisión de Garantía Interna de la Calidad de la Titulación del Máster velará por que la cualificación de los tutores de Prácticas Externas sea idónea y adecuada al citado perfil y a los objetivos previstos en la Guía docente de la asignatura.

Procedimiento establecido para la elección o asignación de las líneas y de los tutores

Este título ofrece la posibilidad de realizar las PE/TFM en al menos 18 centros de investigación en la provincia de Granada. En la mayoría de los centros, se admiten al menos dos estudiantes. De esta forma, se dispone de una ratio de 35 tutores/25 estudiantes por curso académico entre tutores de la Universidad y de los centros con convenio con la UGR. En el caso, de estudiantes que quieran realizar sus PE/TFM en otros centros de investigación, la coordinación se encarga de establecer un nuevo convenio en colaboración.

El procedimiento establecido para la elección o asignación de las líneas y de los tutores es el siguiente:

• Para lograr la mejor adecuación entre los objetivos de este título y las necesidades de los estudiantes, al inicio de cada curso académico, la coordinación se pone en contacto con las entidades que ya han admitido estudiantes en cursos anteriores para conocer su disponibilidad. Además, todos los años se pone en marcha la búsqueda de nuevas empresas (reuniones, foros especializados).
• La coordinación organizará visitas a las instituciones participantes o transmitirá su oferta y los estudiantes podrán contactar libremente con las personas responsables, ya sea el tutor o el responsable de recursos humanos, para recabar la información que consideren necesaria.
• Al terminar las presentaciones de todas las líneas ofertadas, cada estudiante elaborará una lista priorizada de las líneas de su interés, y remitirá una carta de motivación y el CV al centro de investigación y al coordinador.
• La elección de la línea de prácticas se realiza mediante una doble elección: de una parte, el estudiante selecciona la empresa y de otra, la empresa selecciona a los estudiantes generalmente mediante entrevistas una vez evaluado el CV.
• Desde la coordinación se contactará con los responsables de las empresas para organizar el proceso, nombrar los tutores y proceder a la adscripción a través del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas, https://icaro.ual.es/.

A determinar por la empresa

La oferta de empresas disponibles está en: https://masteres.ugr.es/bioenterprise/docencia/practicas-externas. Centros colaboradores para la realización de prácticas curriculares con convenio actualizado

A determinar por la empresa

A determinar por la empresa

A determinar por la empresa

• MD01 Análisis de casos: En los que los estudiantes tendrán que aplicar conocimientos a las situaciones concretas planteadas, hacer apuestas por aquella solución más fundada en situaciones donde la información es incompleta, lo cuál es una práctica corriente entre los profesionales y servirá para elaborar ideas con las que diseñar proyectos de investigación. 
• MD02 Trabajo colaborativo: Análisis y crítica de proyectos/artículos de innovación/investigación. 
• MD04 Prácticas de laboratorio o planta piloto y visitas a por unidades funcionales de empresas. En ambas se persigue el conocimiento de las diferentes metodologías de trabajo. En algunos casos sustituyen al análisis de casos, al tratarse de casos prácticos a resolver. 

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

Los sistemas de evaluación y calificación se describen en: https://masteres.ugr.es/bioenterprise/docencia/practicas-externas en Evaluación de las Prácticas Externas.

Todos los estudiantes deben entregar una memoria final de las prácticas, que se encuentra disponible en el enlace indicado.  

El tutor externo elabora un informe final que se tiene en cuenta para la calificación final de las Prácticas Externas. 

La memoria entregada por los estudiantes será evaluada por un tribunal nombrado por la comisión académica del título y supondrá un 20% de la nota final y el informe del tutor representará un 80% de la calificación.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la convocatoria ordinaria o no se hayan presentado a ella dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, independientemente de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua podrá obtener el 100% de la calificación.

Los sistemas de evaluación y calificación se describen en: https://masteres.ugr.es/bioenterprise/docencia/practicas-externas en Evaluación de las Prácticas Externas.

Todos los estudiantes deben entregar una memoria final de las prácticas, que se encuentra disponible en el enlace indicado.  

El tutor externo elabora un informe final que se tiene en cuenta para la calificación final de las Prácticas Externas. 

La memoria entregada por los estudiantes será evaluada por un tribunal nombrado por la comisión académica del título y supondrá un 20% de la nota final y el informe del tutor representará un 80% de la calificación.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

Sin embargo, la realización de las prácticas externas es una actividad presencial que se realiza usualmente en una empresa durante dos meses y medio (9 créditos). El estudiante necesita realizarla en un centro de investigación y contar con un tutor. 

Los sistemas de evaluación y calificación se describen en: https://masteres.ugr.es/bioenterprise/docencia/practicas-externas en Evaluación de las Prácticas Externas.

Todos los estudiantes deben entregar una memoria final de las prácticas, que se encuentra disponible en el enlace indicado.  

El tutor externo elabora un informe final que se tiene en cuenta para la calificación final de las Prácticas Externas. 

La memoria entregada por los estudiantes será evaluada por un tribunal nombrado por la comisión académica del título y supondrá un 20% de la nota final y el informe del tutor representará un 80% de la calificación.

Prácticas y TFM forman un bloque único en el que el estudiante participará en tareas propias de la empresa en proyectos de I+D+i. Es posible realizarlas en dos centros.

• Las ofertas se publicarán en la plataforma Prado2.
• La gestión se realiza mediante la plataforma ICARO.

Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE): Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado. La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Granada nº 112, de 9 de noviembre de 2013.

Inclusión y Diversidad de la UGR: En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, el sistema de tutoría deberá adaptarse a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad, procediendo los Departamentos y Centros a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesor, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales. 

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE):  Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencionsocial/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).