Guía docente de Atención Farmacéutica en Enfermedades que Cursan Dolor e Inflamación y Respiratorias (M22/56/2/7)

Competencias Básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

• CG02. Desarrollar la capacidad innovadora 
• CG04. Analizar y resolver los problemas que puedan surgir durante el ejercicio de su actividad clínica 
• CG10. Realizar investigación en cualquier entorno clínico, farmacéutico y de la salud 
• CG7. Tomar decisiones desde un punto de vista racional y basadas en la evidencia científica 

Competencias Específicas

• CE05. Establecer con claridad los objetivos terapéuticos de la farmacoterapia de cada paciente 
• CE06. Saber identificar indicadores de necesidad, efectividad, seguridad y cumplimiento que permitan el seguimiento de los resultados de la farmacoterapia de un paciente 
• CE07. Evaluar las necesidades farmacoterapéuticas individuales del paciente 
• CE09. Aplicar la evidencia científica a la gestión clínica del paciente 
• CE14. Aprender manejo de guías de practica clínica 
• CE15. Conocer el manejo o la utilización de bases de datos sanitarios 

Competencias Transversales

• CT03. Desarrollar la capacidad de integrar conocimientos, formular comentarios y asesorar 
• CT04. Adquirir la capacidad de aprendizaje continuado mediante un estudio autodirigido y autónomo