Guía docente de Trabajo Fin de Máster (M91/56/1/21)

• Realizar una investigación en cualquier campo de la salud.
• Manejar fuentes de información y documentación.
• Aplicar los conocimientos adquiridos al diseño, ejecución y defensa de un proyecto de investigación, dentro de alguna de las líneas ofertadas en el Máster.
• Analizar, interpretar, valorar, discutir y comunicar los datos procedentes de los análisis realizados dentro de la línea de investigación seleccionada.
• El estudiante realizará una labor investigadora bajo la dirección de un tutor, que lo orientará en las distintas actividades, según la línea de investigación o el tema escogido.
• El Trabajo Fin de Máster será realizado dentro de cualquiera de las líneas de investigación ofertadas en el máster y tutelado como máximo por dos personas del profesorado del máster.
   

• Los propios del Máster
• En el caso de utilizar herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de «Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR» publicado en: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Los estudiantes matriculados deben realizar un periodo de investigación tutelada que culminará con la presentación y defensa pública de un Trabajo de Fin de Máster (TFM), de acuerdo a la normativa vigente de la Universidad de Granada. El TFM está incluido en el plan de estudios del máster como una asignatura de 24 créditos ECTS. El TFM estará diseñado para que el tiempo de dedicación del estudiante se corresponda con la dedicación contemplada en el plan de estudios (24 créditos ECTS), teniendo en cuenta una dedicación del estudiante de 25 horas por cada crédito ECTS.

• El tema de investigación, a desarrollar por el estudiante, estará adscrito a alguna de las líneas de investigación del Máster Universitario en Investigación, Desarrollo, Control e Innovación de Medicamentos. El listado de líneas de investigación puede consultarse en la Web del máster (https://masteres.ugr.es/investigacion-medicamentos/). El TFM debe estar centrado en un proceso de investigación que, aunque pueda desarrollarse de manera autónoma en el seno de un grupo de investigación, requiera la supervisión y seguimiento de un tutor o tutores.

• En líneas generales, el TFM consistirá en la elaboración de un trabajo de investigación, la presentación de una memoria final del trabajo realizado; y, finalmente, su defensa pública ante una Comisión de Evaluación.

El TFM se acogerá a la normativa vigente en la Universidad de Granada, relativa al reglamento y acuerdos sobre los TFMs. El TFM debe constituir un trabajo de investigación experimental original, que conlleve desarrollar algunos de los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en los módulos formativos.
La Comisión Académica y de Garantía de la Calidad del máster ha establecido la siguiente normativa:

• El TFM será realizado dentro de cualquiera de las líneas de investigación ofertadas en el máster.

• El TFM será tutelado, como máximo, por dos personas cualificadas (doctores). Al menos uno de los tutores será profesor del máster y, de no contar con este tutor académico, será asignado desde la Comisión Académica y de Garantía Interna de la Calidad.

• El TFM podrá ser presentado y evaluado, siempre y cuando se hayan superado los 24 créditos obligatorios del módulo de docencia del máster.

• Habrá dos convocatorias de defensa: junio (convocatoria ordinaria) y septiembre (convocatoria extraordinaria) del curso académico correspondiente. Las fechas de celebración de la defensa pública de los TFMs se anunciarán en la Web del máster con suficiente antelación.

• El estudiante elaborará una memoria de TFM en castellano o en inglés (realizándose siempre la defensa pública del TFM en castellano), que contendrá los siguientes apartados: Portada, Agradecimientos (si proceden), Índice, Resumen y hasta seis Palabras Clave, Introducción, Objetivos, Materiales y Metodología, Resultados y Discusión, Conclusiones, y Bibliografía. Esta memoria de TFM tendrá una extensión mínima de 40 páginas y máxima de 60 páginas, incluyendo figuras, tablas y los anexos necesarios. Será redactada con un tipo de letra Times New Roman, un tamaño de letra de 12 puntos, un interlineado de 1.5 y con márgenes (superior, inferior, izquierdo y derecho) de página de 2 cm. La leyenda de las figuras y tablas tendrá un tipo de letra Times New Roman, un tamaño de letra de 10 puntos y un interlineado de 1.5. El apartado de Introducción no podrá sobrepasar el 20 % del total de páginas de la memoria de TFM. La bibliografía incluida en la memoria del TFM respetará el formato Vancouver vigente. En la portada del TFM se indicará el título del TFM, línea de investigación del TFM, nombre y apellidos del estudiante y de su tutor o tutores, el nombre del máster, el curso académico, y se incluirá el escudo de la Universidad de Granada.

• En el caso de utilizar herramientas de Inteligencia Artificial para el desarrollo del TFM, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Por tanto, se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Los TFMs estarán sometidos a los correspondientes derechos de autor, así como de la propiedad intelectual o industrial que dictamine la legislación vigente, tanto de los estudiantes y de los tutores como de las empresas u organismos que pudieran estar involucrados en su elaboración. Para garantizar estos derechos, la memoria de TFM entregada por el estudiante tendrá que ir firmada con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no se han utilizado fuentes sin citarlas debidamente.

• Para participar en las convocatorias de defensa pública de TFMs, el estudiante enviará por e-mail al Coordinador del máster dos archivos, en formato pdf ambos, uno correspondiente a la memoria de TFM presentada, y el otro al PowerPoint utilizado en la defensa. Indicará su nombre y apellidos en estos archivos, para que puedan ser archivados. Además, el estudiante deberá enviar, por e-mail, al Coordinador del máster el informe del tutor (o tutores) del TFM y la declaración de originalidad, cuyos modelos pueden obtenerse de la Web del máster. En el informe del tutor debe indicarse expresamente que se han cumplido las pautas encomendadas y los objetivos de formación. La fecha para el depósito del TFM y toda esta documentación se anunciará en la Web del máster, con antelación suficiente.

• El TFM será defendido en sesión pública, durante un tiempo máximo de 10 minutos, ante una Comisión de Evaluación.

• Cada una de las líneas de investigación ofertadas tiene sus propias características en cuanto a la programación teórica y práctica, partiendo de la base de que el TFM implica un trabajo de investigación práctico.

• La recomendada por el tutor o tutores, adecuada a la línea de investigación a realizar.

• La recomendada por el tutor o tutores, adecuada a la línea de investigación a realizar.

• Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada: https://escuelaposgrado.ugr.es/
• Página web del Master: https://masteres.ugr.es/investigacion-medicamentos/
• Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria: https://ve.ugr.es/
• Texto consolidado de la normativa de prácticas académicas externas de la Universidad de Granada: https://secretariageneral.ugr.es/sites/webugr/secretariageneral/public/inline-files/BOUGR/324/TC%20Pr%C3%A1cticas%20Acad%C3%A9micas%20Externas.pdf
• Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada: https://farmacia.ugr.es/
• ICARO: https://icaro.ual.es/

• MD03 Tutorías. 
• MD04 Trabajo autónomo del estudiante. 
• MD06 Investigación y realización de experiencias en el laboratorio, dentro de un grupo profesional / investigador, tutorizado por el director del trabajo científico. 
• MD07 Elaboración de memoria y presentación 

• Los TFMs presentados se evaluarán en función de su calidad y rigor científico y académico. Se considerará la calidad del trabajo de investigación realizado, la originalidad e iniciativa investigadoras, y la claridad de exposición de los resultados alcanzados, tanto en la memoria escrita como en la defensa oral del trabajo.
• La calificación final será la resultante de aplicar la media aritmética entre las notas atribuidas al TFM por cada uno de los miembros de la Comisión de Evaluación, siguiendo la plantilla de evaluación aprobada por la Comisión Académica y de Garantía de la Calidad del máster. La calificación incluida en el informe del tutor (o tutores) del TFM será tenida en cuenta en esta calificación final del TFM, y tendrá un peso del 30 % en esta calificación final.
• Esta calificación final del TFM se otorgará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que tendrá que añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 a 4.9 (suspenso), 5.0 a 6.9 (aprobado), 7.0 a 8.9 (notable), y 9.0 a 10 (sobresaliente). Si la calificación cualitativa final es suspenso, la Comisión de Evaluación deberá hacer haga llegar al estudiante y a su tutor, de forma escrita, las recomendaciones oportunas para que el TFM se revise y sea presentado en la siguiente convocatoria. La revisión de las calificaciones finales de los TFMs se realizará de conformidad con lo previsto en el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Granada.
• La defensa del TFM será realizada por los estudiantes de manera pública y presencial. De manera excepcional, la Comisión de Evaluación podrá aprobar que la defensa se lleve a cabo on-line. El estudiante tendrá que exponer en un tiempo máximo de 10 minutos, los objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones de su TFM, contestando a continuación a las preguntas, comentarios y sugerencias que pudiera plantearle la Comisión Evaluadora, durante un tiempo máximo de 5 minutos.
• Si los resultados recogidos en la memoria del TFM están sometidos a derechos de propiedad industrial o intelectual, el tutor o tutores podrán solicitar a la Comisión Académica y de Garantía de la Calidad del máster que el acto se celebre a puerta cerrada.

• Los TFMs presentados se evaluarán en función de su calidad y rigor científico y académico. Se considerará la calidad del trabajo de investigación realizado, la originalidad e iniciativa investigadoras, y la claridad de exposición de los resultados alcanzados, tanto en la memoria escrita como en la defensa oral del trabajo.
• La calificación final será la resultante de aplicar la media aritmética entre las notas atribuidas al TFM por cada uno de los miembros de la Comisión de Evaluación, siguiendo la plantilla de evaluación aprobada por la Comisión Académica y de Garantía de la Calidad del máster. La calificación incluida en el informe del tutor (o tutores) del TFM será tenida en cuenta en esta calificación final del TFM, y tendrá un peso del 30 % en esta calificación final.
• Esta calificación final del TFM se otorgará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que tendrá que añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 a 4.9 (suspenso), 5.0 a 6.9 (aprobado), 7.0 a 8.9 (notable), y 9.0 a 10 (sobresaliente). Si la calificación cualitativa final es suspenso, la Comisión de Evaluación deberá hacer haga llegar al estudiante y a su tutor, de forma escrita, las recomendaciones oportunas para que el TFM se revise y sea presentado en la siguiente convocatoria. La revisión de las calificaciones finales de los TFMs se realizará de conformidad con lo previsto en el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Granada.
• La defensa del TFM será realizada por los estudiantes de manera pública y presencial. De manera excepcional, la Comisión de Evaluación podrá aprobar que la defensa se lleve a cabo on-line. El estudiante tendrá que exponer en un tiempo máximo de 10 minutos, los objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones de su TFM, contestando a continuación a las preguntas, comentarios y sugerencias que pudiera plantearle la Comisión Evaluadora, durante un tiempo máximo de 5 minutos.
• Si los resultados recogidos en la memoria del TFM están sometidos a derechos de propiedad industrial o intelectual, el tutor o tutores podrán solicitar a la Comisión Académica y de Garantía de la Calidad del máster que el acto se celebre a puerta cerrada.

• Se regirá por los mismos criterios que la evaluación ordinaria

Estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): siguiendo las recomendaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado. La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes con NEAE, conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Granada número 112, de 9 de noviembre de 2016. Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o NEAE sobre gestión de servicios y apoyos, disponible en: https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad.

Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada: en el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, el sistema de tutoría será adaptado a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad, procediendo el Departamento y el Centro a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesor, podrá solicitarse apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales.

Medidas preventivas en los laboratorios de prácticas y/o talleres: la Guía de Buenas Prácticas para Laboratorios Experimentales Docentes, dirigida a estudiantes y profesorado, está disponible en: https://ssp.ugr.es/informacion/noticias/medidas-preventivas-generales-laboratorios-talleres. En esta guía se proporciona la información relativa a buenas prácticas para los laboratorios experimentales docentes. En esta guía se proporciona la información relativa a los principales riesgos para la seguridad y la salud asociados a las prácticas docentes en laboratorios, así como las medidas preventivas necesarias para eliminar y/o minimizar dichos riesgos. También se informa sobre el procedimiento a seguir en caso de accidente y cómo proporcionar un primer auxilio. El alumnado deberá cumplir las normas de seguridad y prevención de riesgos aplicables a las prácticas de laboratorio, de acuerdo con las instrucciones del Servicio de Salud y Prevención de la Universidad de Granada y con las medidas específicas establecidas para la asignatura.

Evaluación de trabajos: siguiendo las indicaciones recogidas en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada (https://sl.ugr.es/NormativUGR), debe tenerse en cuenta que: La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la propiedad intelectual según establezca la legislación vigente. Además, en cuanto al plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).