Guía docente de Trabajo Fin de Máster (MB9/56/1/19)

Curso 2026/2027
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 06/07/2026

Máster

Máster Universitario en Cirugía Bucal e Implantología

Módulo

Trabajo Fin de Máster

Rama

Ciencias de la Salud

Centro Responsable del título

Escuela Internacional de Posgrado

Semestre

Créditos

18

Tipo

Obligatorio

Tipo de enseñanza

Semipresencial

Profesorado

Horario de Tutorías

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

  • Búsqueda sistemática de la literatura científica y localización de la mejor evidencia disponible mediante el uso de bases de datos biomédicas.
  • Lectura crítica y evaluación de la calidad metodológica de la evidencia científica.
  • Identificación y justificación del problema de investigación, contextualización científica y relevancia clínica en el ámbito de la Cirugía Bucal e Implantología.
  • Formulación de objetivos e hipótesis y selección del diseño metodológico más adecuado.
  • Planificación y desarrollo de un proyecto de investigación básica, preclínica, clínica o de revisión sistemática, de acuerdo con los principios metodológicos y éticos de la investigación biomédica.
  • Análisis, interpretación y discusión crítica de los resultados obtenidos en relación con la evidencia científica disponible.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

  • Haya superado la asignatura Metodología de la Investigación del Máster.
  • Posea conocimientos sobre metodología de investigación aplicada a la Cirugía Bucal e Implantología.
  • Sea capaz de realizar búsquedas bibliográficas en bases de datos científicas y de gestionar adecuadamente las referencias bibliográficas.
  • Disponga de los conocimientos necesarios para la lectura crítica de la literatura científica y la interpretación de los resultados de investigación.
  • Desarrolle el Trabajo Fin de Máster dentro de alguna de las líneas de investigación del Máster, bajo la tutela del profesorado responsable.

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

  • CG02. Ser capaz de realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares en los que la cirugía bucal es parte indispensable de la secuencia. 

Competencias Específicas

  • CE03. Reconocer y ser capaz de manipular los distintos sistemas de implantes más habituales tanto a nivel de instrumentación quirúrgica como protésica. 
  • CE04. Identificar y ser capaz de aplicar las indicaciones y contraindicaciones de los implantes dentales. 
  • CE05. Ser competente en el manejo del tratamiento farmacológico pre y postquirúrgico. 
  • CE06. Identificar la patología periimplantaria y sus fundamentos diagnósticos y ser capaz de aplicar la terapéutica correspondiente. 
  • CE07. Ser capaz de aplicar las modernas técnicas de cirugía guiada por ordenador. 

Competencias Transversales

  • CT01. Ser capaz de llevar a cabo un proceso de investigación en el ámbito de la cirugía bucal e implantología. 
  • CT02. Ser capaz de buscar información relativa a la investigación básica y clínica en el área de la cirugía bucal y la implantología. 
  • CT03. Ser capaz de plantear el tipo de análisis de datos adecuado a los objetivos partiendo de un problema en el ámbito de la cirugía bucal. 
  • CT04. Ser capaz de aprender de manera autónoma nuevas técnicas en cirugía bucal e implantología. 
  • CT05. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

El alumno sabrá / comprenderá:

  • Diseñar y desarrollar un trabajo original de investigación, de carácter básico, preclínico, clínico o de revisión sistemática, enmarcado en una de las líneas de investigación del Máster Universitario en Cirugía Bucal e Implantología.
  • Integrar los conocimientos adquiridos durante el Máster para abordar un problema de investigación mediante una metodología científica adecuada.
  • Comprender los principios metodológicos, éticos y científicos que sustentan la investigación en Cirugía Bucal e Implantología.
  • Interpretar críticamente la evidencia científica disponible y valorar su aplicabilidad a la práctica clínica.

El alumno será capaz de:

  • Formular una pregunta de investigación y establecer objetivos e hipótesis acordes con el diseño metodológico seleccionado.
  • Realizar búsquedas bibliográficas estructuradas en bases de datos científicas y seleccionar la mejor evidencia disponible.
  • Evaluar críticamente la calidad metodológica de la literatura científica relevante para el objeto de estudio.
  • Diseñar y desarrollar un proyecto de investigación aplicando criterios metodológicos, bioéticos y estadísticos adecuados.
  • Analizar e interpretar los resultados obtenidos, discutiéndolos de forma crítica en relación con la evidencia científica disponible.
  • Elaborar una memoria científica con una estructura y redacción acordes con las normas de comunicación científica.
  • Comunicar y defender públicamente el Trabajo Fin de Máster utilizando un lenguaje científico preciso y demostrando capacidad de análisis, síntesis y argumentación.

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

1. Metodología de la investigación científica:

  • El método científico aplicado a la investigación en Cirugía Bucal e Implantología.
  • Tipos de investigación: básica, preclínica, clínica, epidemiológica y revisiones sistemáticas.
  • Planteamiento del problema de investigación, formulación de hipótesis y definición de objetivos.

2. Búsqueda bibliográfica basada en la evidencia:

  • Estrategias de búsqueda bibliográfica.
  • Utilización de bases de datos biomédicas (PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science, Cochrane Library).
  • Gestores bibliográficos.

3. Lectura crítica de la literatura científica:

  • Evaluación crítica de artículos científicos.
  • Calidad metodológica y riesgo de sesgo.
  • Interpretación de resultados y aplicabilidad clínica.

4. Diseño metodológico:

  • Diseños de estudios de investigación.
  • Selección de la muestra y cálculo del tamaño muestral.
  • Variables primarias y secundarias.
  • Recogida de datos.
  • Aspectos bioéticos.
  • Fundamentos del análisis estadístico.

5. Comunicación científica:

  • Estructura del artículo científico: Introducción, objetivos, material y métodos, resultados, discusión y conclusión.
  • Redacción científica.
  • Elaboración de tablas y figuras.
  • Normas internacionales de publicación biomédica.
  • Referencias bibliográficas.

6. Difusión del conocimiento científico

  • Redacción de la memoria del Trabajo Fin de Máster.
  • Exposición y defensa del Trabajo Fin de Máster.
  • Comunicación científica en congresos.
  • Publicación científica en revista de impacto.

Práctico

Desarrollo individualizado del Trabajo Fin de Máster mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos durante el Máster, incluyendo:

  • Selección del tema y planteamiento de la pregunta de investigación.
  • Elaboración del protocolo de investigación.
  • Búsqueda bibliográfica y revisión crítica de la literatura.
  • Diseño metodológico y desarrollo del estudio.
  • Análisis e interpretación de los resultados.
  • Elaboración de la memoria del Trabajo Fin de Máster.
  • Preparación y defensa pública del trabajo ante el tribunal.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

García AM. Metodología de la investigación en ciencias de la salud: escritura y publicación de artículos científicos. Editorial. Gráficas Signo (2006).

Prados, M., Peña, M.C. Sistemas de Información Hospitalarios. Organización y Gestión de Proyectos. EASP, Granada, 2004

SEIS., El Sistema integrado de Información Clínica. Informes SEIS. Sociedad Española de Informática de la Salud. Pamplona, 2005

Gerrish K. Investigación en Enfermería. Editorial: McGraw Hill (2008).

Hernández Sampieri. R. Fundamentos de Metodología de la Investigación. Editorial McGraw-Hill (2007).

Polit & Hungler. Investigación científica en ciencias de la salud. Editorial McGraw-Hill (2000).

Hernández Sampieri. R. Metodología de la Investigación. Editorial McGraw-Hill (2006). Santos Heredero FX, Rodríguez Arias CA,Rodríguez Ballesteros R. Metodología Básica de Investigación en Enfermería. Editorial:Díaz do Santos (2003).

Argimón Pallás JM, Jiménez Villa J. Métodos de investigación clínica y epidemiológica. 4a ed. Madrid. Elsevier, 2012

Jiménez Mileón JJ, Lardelli Claret P, et al. Manual de Epidemiología General y Demografía Sanitaria. Universidad de Granada. 2008.

Fletcher WS, Fletcher WH. Clinical Epidemiology. The essentials. Lippincott Williams & Wilkins, USA. 2005.

Burns N, Grove KS. Investigación en enfermería. 5a ed. Barcelona. Elsevier, 2012.

Bibliografía complementaria

Prados, M., Peña, M.C. Tecnologías de la Información en la Gestión del Conocimiento en el ámbito hospitalario. EASP, Granada, 2004.

SEIS., De la Historia Clínica a la Historia de Salud Electrónica. Informes SEIS. Sociedad Española de Informática de la Salud, 2003.

SEIS., La Gestión de Proyectos de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Servicios de Salud. Informes SEIS.Sociedad Española de Informática de la Salud, 2002. Pons O., Acid S., Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Paraninfo, 2008.

Pons O., Marín N., Acid S., Medina J.M., Vila M.A. Introducción a las Bases de Datos. El Modelo Relacional. Thomson.

Kendall E., Análisis y diseño de Sistemas. Pearsen Educación, 1994.

Enlaces recomendados

Página web del Departamento de Estomatología: http://www.ugr.es/~estomato

Web de estudiantes de la U. de Granada: http://www.ugr.es/ugr/index.php?page=perfi  les/estudiantes

Metodología docente

  • MD07 Seguimiento del TFM 

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

La evaluación del Trabajo Fin de Máster tendrá como finalidad valorar la adquisición de las competencias investigadoras y científicas del estudiante, así como su capacidad para desarrollar, presentar y defender un trabajo de investigación original dentro del ámbito de la Cirugía Bucal e Implantología.

Durante la evaluación se valorarán especialmente:

  • Originalidad del trabajo.
  • Pertinencia y actualidad de la pregunta de investigación.
  • Correcta aplicación de la metodología científica.
  • Uso adecuado de la medicina basada en la evidencia.
  • Calidad del análisis estadístico cuando proceda.
  • Discusión crítica de los resultados en relación con la literatura científica.
  • Adecuación de las conclusiones a los objetivos planteados.
  • Calidad de la presentación oral y capacidad para defender científicamente el trabajo.

Será requisito imprescindible que el trabajo cumpla las normas éticas vigentes, la legislación sobre protección de datos personales y la normativa de integridad académica de la Universidad de Granada.

La calificación final tendrá en consideración los siguientes aspectos:

 

Criterio

Porcentaje

Calidad científica del trabajo (planteamiento, metodología, análisis e interpretación de resultados)

50 %

Calidad de la memoria escrita (estructura, redacción científica, adecuación bibliográfica, cumplimiento de normas de publicación)

20 %

Defensa pública del trabajo (claridad expositiva, capacidad de síntesis, discusión científica y respuesta a las preguntas del tribunal)

20 %

Originalidad, capacidad crítica, relevancia clínica y aportación científica

10 %

Evaluación Extraordinaria

La evaluación extraordinaria se realizará conforme a los mismos criterios establecidos para la convocatoria ordinaria.


 

Evaluación única final

Dadas las características del Trabajo Fin de Máster, la evaluación única final consistirá igualmente en:

  • Presentación de la memoria del TFM.
  • Informe favorable del tutor, de acuerdo con la normativa del Máster.
  • Defensa pública ante el tribunal.

Los criterios de evaluación serán los mismos establecidos para la evaluación ordinaria.

Información adicional

INTEGRIDAD ACADÉMICA Y USO RESPONSABLE DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

El Trabajo Fin de Máster deberá constituir un trabajo original, realizado por el estudiante de acuerdo con la normativa vigente de la Universidad de Granada en materia de evaluación, integridad académica y prevención del fraude académico. Asimismo, será responsabilidad del estudiantado garantizar la correcta citación y referencia de todas las fuentes utilizadas.

De acuerdo con las Recomendaciones para el uso de la Inteligencia Artificial en la Universidad de Granada, el empleo de herramientas de inteligencia artificial generativa podrá utilizarse como apoyo durante el desarrollo del Trabajo Fin de Máster, siempre que su uso sea responsable, crítico y transparente, y no sustituya el proceso de aprendizaje, el razonamiento científico ni la elaboración intelectual del trabajo.

El estudiantado será el único responsable del contenido presentado, debiendo garantizar su autoría, rigor científico y veracidad, así como verificar la información obtenida mediante estas herramientas y respetar la normativa vigente en materia de propiedad intelectual, protección de datos e integridad académica.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE):  Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).