Guía docente de Biomateriales y Tipos de Injertos en Cirugía Bucal (MB9/56/1/15)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Francisco Javier Herrera Briones
- María Jesús Lisbona González
- Esther Muñoz Soto
- María Victoria Olmedo Gaya
- María De Nuria Romero Olid
- Marta Vallecillo Rivas
Horario de Tutorías
Francisco Javier Herrera Briones
EmailMaría Jesús Lisbona González
EmailEsther Muñoz Soto
EmailMaría Victoria Olmedo Gaya
EmailMaría De Nuria Romero Olid
EmailMarta Vallecillo Rivas
EmailBreve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Concepto de regeneración ósea en cirugía bucal e implantología. Biología, histología y principios celulares y moleculares de la regeneración ósea.
Concepto, evolución, clasificación, propiedades e indicaciones clínicas de los biomateriales empleados en cirugía oral, implantología y regeneración ósea guiada.
Tipos de biomateriales y matrices de injerto: hueso autólogo, aloinjertos, xenoinjertos, materiales aloplásticos, biomateriales sintéticos, biomateriales bioactivos, membranas reabsorbibles y no reabsorbibles, barreras de protección y sistemas de fijación.
Aplicación clínica de los biomateriales en preservación alveolar, aumento horizontal y vertical de cresta, elevación de seno maxilar, regeneración periimplantaria, implantes inmediatos, defectos óseos complejos y tratamiento de atrofias maxilares.
Utilización de concentrados plaquetarios autólogos y factores de crecimiento en cirugía bucal, regeneración ósea guiada e implantología.
Flujo digital aplicado a la regeneración ósea: diagnóstico mediante CBCT, planificación quirúrgica, cirugía guiada, diseño digital, impresión 3D y biomateriales personalizados.
Análisis crítico de la evidencia científica disponible para la selección clínica de biomateriales.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Al tratarse de un máster clínico, es imprescindible la asistencia regular a las clases teóricas, seminarios clínicos, prácticas preclínicas y actividad quirúrgica programada.
Se recomienda que el estudiantado revise previamente la bibliografía básica y los materiales docentes correspondientes a cada tema antes de las sesiones teóricas y prácticas, con el fin de favorecer una participación activa y una mejor integración de los contenidos clínicos.
Asimismo, se recomienda poseer conocimientos previos de cirugía bucal, anatomía maxilofacial, implantología oral, periodoncia básica y principios generales de cicatrización y reparación tisular.
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Generales
- CG01. Ser capaz de tratar la patología bucodental más habitual en pacientes de todas las edades, basándonos en el concepto de invasión mínima y en el enfoque global e integrado del tratamiento dental.
- CG02. Ser capaz de realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares en los que la cirugía bucal es parte indispensable de la secuencia.
- CG03. Ser capaz de elaborar una historia clínica en un contexto de actuación quirúrgica.
Competencias Específicas
- CE02. Ser competente en identificar y resolver las complicaciones locales más frecuentes que se presentan durante y después de los tratamientos quirúrgicos.
- CE05. Ser competente en el manejo del tratamiento farmacológico pre y postquirúrgico.
- CE08. Identificar y saber manejar el instrumental quirúrgico incorporado recientemente al mercado y dirigido a la realización de técnicas complejas.
- CE09. Emplear los conocimientos específicos sobre los procesos de coagulación y de cicatrización de los pacientes en los tratamientos quirúrgicos de la cavidad oral.
Competencias Transversales
- CT02. Ser capaz de buscar información relativa a la investigación básica y clínica en el área de la cirugía bucal y la implantología.
- CT03. Ser capaz de plantear el tipo de análisis de datos adecuado a los objetivos partiendo de un problema en el ámbito de la cirugía bucal.
- CT06. Comprender las responsabilidades morales y éticas involucradas en la prestación sanitaria, así como las leyes vigentes aplicables a la práctica de la cirugía bucal.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá / comprenderá:
El concepto y cascada biológica de la regeneración ósea. La diversidad, propiedades e indicaciones de los biomateriales y matrices de injerto actuales. El concepto de regeneración ósea guiada, la biología molecular del tejido óseo frente al epitelio y la necesidad de utilizar membranas como mecanismo de barrera. Los factores críticos y principios PASS para garantizar la estabilidad del injerto y el éxito del tratamiento.
Las posibilidades actuales del flujo digital en la planificación y ejecución de procedimientos regenerativos.
Los criterios básicos para interpretar la evidencia científica sobre biomateriales y aplicarla a la toma de decisiones clínicas.
El alumno será capaz de:
Extraer hueso autólogo del paciente por diversos procedimientos quirúrgicos. Seleccionar, manipular y colocar matrices de injerto, hueso autólogo y biomateriales en los defectos óseos. Utilizar membranas de barrera y emplear correctamente sistemas de fijación. Diseñar y movilizar colgajos avanzados para procurar cierres por primera intención y sin tensión tras la regeneración ósea. Aplicar concentrados plaquetarios autólogos en procedimientos regenerativos y reconocer y prevenir complicaciones asociadas al uso de biomateriales.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
TEÓRICO
PROGRAMA TEÓRICO:
BIOMATERIALES Y TIPOS DE INJERTOS
Concepto y principios biológicos de la regeneración ósea frente a la reparación tisular.
Concepto de biomaterial, matrices de injerto y evolución histórica en cirugía oral.
Características ideales de los biomateriales y principios biológicos de la regeneración ósea.
Hueso autólogo, autógeno o autoinjerto: técnicas de obtención intraoral y manipulación.
Hueso homólogo (aloinjerto), hueso heterólogo (xenoinjerto) y materiales aloplásticos (sintéticos).
Criterios de selección clínica y avances científicos en ingeniería tisular
TRATAMIENTO DE LAS ATROFIAS MAXILARES
Tratamiento de las atrofias maxilares y tipos de injertos y materiales. Utilización del plasma y concentrados plaquetarios autólogos en regeneración ósea guiada.
Diseño de colgajos avanzados para garantizar cierres por primera intención y sin tensión.
Técnicas de aumento y optimización de tejidos blandos peri-implantarios.
REGENERACIÓN TISULAR GUIADA
Regeneración tisular guiada y empleo de proteínas morfogenéticas óseas (BMP).
FLUJO DIGITAL APLICADO A BIOMATERIALES Y REGENERACIÓN ÓSEA
Diagnóstico radiológico mediante CBCT.
Planificación digital de procedimientos regenerativos.
Cirugía guiada.
Escáner intraoral y flujo digital.
Diseño de guías quirúrgicas.
Impresión 3D aplicada a cirugía oral.
Mallas y biomateriales personalizados.
Práctico
La docencia práctica se desarrollará en el quirófano de la Facultad de Odontología, donde el estudiantado participará de forma progresiva y supervisada en procedimientos clínicos relacionados con la regeneración ósea y el uso de biomateriales.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Chambrone L, Avila-Ortiz G, Garcia Valenzuela FS. TISSUES. Aspectos críticos en cirugía plástica y reconstructiva periodontal y relacionada con implantes. Barcelona: Quintessence; 2024.
- Vallecillo M, Reyes B, Olmedo MV, Romero N. Cirugía Bucal. Granada: UGR; 2013.
- Gay Escoda C, Berini Aytés L. Tratado de Cirugía Bucal. Ergon; 2015. Barcelona
- Martínez-González JM, editor. Donado. Cirugía bucal: patología y técnica. 6ª ed. Madrid: Elsevier Health Sciences; 2025.
Bibliografía complementaria
- Istvan Urban. Vertical and horizontal ridge augmentation: new perspectives. Berlin: Quintessence Publishing; 2017.
- Daniel Buser, Urs C. Belser, Daniel Wismeijer, editors. Implant therapy in the esthetic zone: single-tooth replacements. Berlin: Quintessence Publishing; 2007. (ITI Treatment Guide; Vol. 1)
- Danilo Alessio Di Stefano, Aurelio Cazzaniga. Técnicas de regeneración y reconstrucción en cirugía implantar. Milano:Elsevier; 2013.
- Danilo Alessio Di Stefano, Aurelio Cazzaniga. Injertos óseos en las reconstrucciones pre y periimplantares. Milano:Elsevier; 2013.
- Tonetti MS, Jung RE, Avila-Ortiz G, et al. Management of the extraction socket and timing of implant placement. Consensus reports.
- ITI Treatment Guides relacionados con regeneración ósea, implantes inmediatos y zonas estéticas.
- EAO Consensus Reports sobre regeneración ósea, cirugía implantológica y biomateriales.
- Artículos científicos recientes publicados en Clinical Oral Implants Research, Journal of Clinical Periodontology, International Journal of Oral and Maxillofacial Implants, Clinical Implant Dentistry and Related Research y Journal of Oral and Maxillofacial Surgery.
Enlaces recomendados
Página web de la Facultad de Odontología de la Universidad de Granada:
http://www.ugr.es/~odonto
Página web del Departamento de Estomatología:
http://www.ugr.es/~estomato
Universidad de Granada. Información para estudiantes:
https://www.ugr.es
European Association for Osseointegration:
https://www.eao.org
International Team for Implantology:
https://www.iti.org
PubMed:
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
Cochrane Library:
https://www.cochranelibrary.com
Metodología docente
- MD01 Lección magistral/expositiva
- MD02 Prácticas de laboratorio o clínicas
- MD03 Seminarios
- MD06 Realización de trabajos individuales
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
Examen teórico (50% de la calificación final): examen de 10 preguntas teóricas cortas y de resolución de casos clínicos.
Evaluación de las prácticas y de la actividad quirúrgica (40% de la calificación final). Se evalúan teniendo en cuenta su actitud con el paciente, conocimiento de la técnica que va a realizar y destreza quirúrgica que va alcanzando.
Evaluación de las sesiones clínicas (10% de la calificación final). Se tiene en cuenta la presentación y participación del alumno en los casos clínicos de sus pacientes y los de sus compañeros durante las sesiones clínicas que se llevan a cabo todos los días.
Es imprescindible que el alumno tenga aprobada de manera independiente tanto la parte teórica como la parte práctica para poder superar la asignatura.
Evaluación Extraordinaria
Examen teórico (50% de la calificación final): examen de 10 preguntas teóricas cortas y de resolución de casos clínicos.
Evaluación de las prácticas y de la actividad quirúrgica (50% de la calificación final). Se evalúan teniendo en cuenta su actitud con el paciente, conocimiento de la técnica que va a realizar y destreza quirúrgica que va alcanzando.
Es imprescindible que el alumno tenga aprobada de manera independiente tanto la parte teórica como la parte práctica para poder superar la asignatura.
Evaluación única final
Dado el carácter clínico, práctico y presencial del máster, no resulta viable una evaluación única final que sustituya la adquisición progresiva de competencias clínicas.
La superación de la asignatura requiere la asistencia y participación en prácticas clínicas, seminarios y actividad quirúrgica supervisada.
Información adicional
Para este módulo (primer semestre) del curso 2026-27, las clases teóricas se impartirán en el Aula 8, los martes y miércoles de 8,00-9,00 h., los seminarios los lunes, martes y miércoles de 9,00-10,00h y las intervenciones quirúrgicas se llevarán a cabo en el quirófano los lunes, martes y miércoles de 10,00-13,00 h y los viernes de 17,00-20,00 h.
La programación podrá adaptarse en función de la disponibilidad de pacientes, planificación quirúrgica, necesidades clínicas y organización docente del máster
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Software Libre
La asignatura no requiere de forma obligatoria el uso de software libre específico.
No obstante, cuando proceda, podrán utilizarse recursos de acceso abierto para búsqueda bibliográfica, análisis de literatura científica o visualización de imágenes docentes, tales como PubMed, bases de datos científicas de acceso abierto o visores docentes compatibles con la planificación clínica.
En caso de incorporarse actividades de planificación digital con programas de código abierto, se especificará el software utilizado en la programación docente correspondiente.