Guía docente de Implantología II (MB9/56/1/14)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Francisco Javier Herrera Briones
- Francisco Javier Manzano Moreno
- María Victoria Olmedo Gaya
- Candelaria Reyes Botella
- María De Nuria Romero Olid
Horario de Tutorías
Francisco Javier Herrera Briones
EmailFrancisco Javier Manzano Moreno
EmailMaría Victoria Olmedo Gaya
EmailCandelaria Reyes Botella
EmailMaría De Nuria Romero Olid
EmailBreve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Técnicas quirúrgicas.
Campo quirúrgico, instrumental y esterilización. Técnica quirúrgica básica.
Implantología inmediata.
Técnicas quirúrgicas complementarias: elevación del seno sinusal, transposición del nervio dentario inferior, implantes en apófisis pterigoides, expansión ósea y distracción ósea.
Cirugía guiada de implantes en paciente desdentado parcial y desdentado total.
Complicaciones en implantología.
Complicaciones preoperatorias, complicaciones intraoperatorias, complicaciones en la conexión de los pilares, complicaciones prostodóncicas, complicaciones estéticas. Prevención de las complicaciones.
Tratamiento prostodóncico.
Tipos y diseños de prótesis sobre implantes. Carga en implantología. Planificación protésica y quirúrgica digital mediante Software de implantología.
Mantenimiento de los implantes.
Protocolo de revisiones y tratamientos de mantenimiento a los pacientes tratados en el Máster Cirugía Bucal e Implantología.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Al ser un máster clínico es imprescindible la asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios de casos clínicos.
Es importante estudiar en el libro de la asignatura el tema correspondiente antes de la teoría y de la práctica.
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Generales
- CG01. Ser capaz de tratar la patología bucodental más habitual en pacientes de todas las edades, basándonos en el concepto de invasión mínima y en el enfoque global e integrado del tratamiento dental.
- CG02. Ser capaz de realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares en los que la cirugía bucal es parte indispensable de la secuencia.
- CG03. Ser capaz de elaborar una historia clínica en un contexto de actuación quirúrgica.
Competencias Específicas
- CE03. Reconocer y ser capaz de manipular los distintos sistemas de implantes más habituales tanto a nivel de instrumentación quirúrgica como protésica.
- CE04. Identificar y ser capaz de aplicar las indicaciones y contraindicaciones de los implantes dentales.
- CE05. Ser competente en el manejo del tratamiento farmacológico pre y postquirúrgico.
- CE06. Identificar la patología periimplantaria y sus fundamentos diagnósticos y ser capaz de aplicar la terapéutica correspondiente.
- CE08. Identificar y saber manejar el instrumental quirúrgico incorporado recientemente al mercado y dirigido a la realización de técnicas complejas.
- CE09. Emplear los conocimientos específicos sobre los procesos de coagulación y de cicatrización de los pacientes en los tratamientos quirúrgicos de la cavidad oral.
Competencias Transversales
- CT02. Ser capaz de buscar información relativa a la investigación básica y clínica en el área de la cirugía bucal y la implantología.
- CT03. Ser capaz de plantear el tipo de análisis de datos adecuado a los objetivos partiendo de un problema en el ámbito de la cirugía bucal.
- CT06. Comprender las responsabilidades morales y éticas involucradas en la prestación sanitaria, así como las leyes vigentes aplicables a la práctica de la cirugía bucal.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá / comprenderá:
El instrumental necesario para poner implantes.
La técnica básica de colocación de implantes.
La técnica de colocación de implantes inmediatos.
Las técnicas complementarias en implantología.
Las principales complicaciones de la técnica y cómo resolverlas.
El tratamiento prostodóncico asociado a la técnica quirúrgica de implantes.
El alumno será capaz de: realizar cirugía de implante básico.
Realizar cirugía de un implante inmediato postexodoncia.
Conocer y diagnosticar las complicaciones en implantología y resolverlas.
Conocer las posibilidades prostodóncias asociadas a la técnica de implantes.
Mantener adecuadamente los implantes en sus pacientes.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
CAMPO QUIRÚRGICO. INSTRUMENTAL Y ESTERILIZACIÓN
Preparación del campo quirúrgico. Instrumental. Esterilización en implantología. Sala de operaciones.
TÉCNICA QUIRÚRGICA BÁSICA
Técnica quirúrgica básica: Fases del tratamiento.
Protocolos quirúrgicos, seguimiento postoperatorio y mantenimiento de los pacientes.
IMPLANTOLOGÍA INMEDIATA
Implantes postextracción: indicaciones y contraindicaciones.
COMPLICACIONES Y FRACASOS EN IMPLANTOLOGÍA
Introducción. Clasificación.
Complicaciones preoperatorias: derivadas del diagnóstico, del hueso y del paciente.Complicaciones intraoperatorias.
Complicaciones postoperatorias: inmediatas, mediatas o tardías. Diagnóstico de las complicaciones.
Complicaciones en la conexión de los pilares: pérdida de anclaje óseo. situación incorrecta del implante. ausencia de encía adherida sobre los pilares.
Inadecuada fijación al pilar.
Complicaciones prostodóncicas: compromisos mecánicos, estéticos y
funcionales. Profilaxis de las complicaciones.
MANTENIMIENTO DE LOS IMPLANTES
Criterios de éxito a largo plazo. Importancia de las revisiones y controles periódicos.
TIPOS Y DISEÑOS DE PRÓTESIS SOBRE IMPLANTES
Tratamiento multidisciplinar Implantes-Prostodoncias, oclusión, diseños de prótesis
sobre implantes, ajuste pasivo, prótesis atornilladas vs. cementadas, aditamentos protésicos, factores biomecánicos.
CARGA EN IMPLANTOLOGÍA
Carga funcional inmediata, precoz y convencional.
Bases biológicas de la carga inmediata.
Rehabilitación mediante sobredentaduras, rehabilitaciones fijas, en implantes unitarios y edentulismo parcial. Técnica All on Four. Técnica quirúrgica semisumergida. Otras técnicas.
CIRUGÍA GUIADA POR ORDENADOR
Software quirúrgico y guías. Planificación 3D (elaboración de guía quirúrgica,
interpretación del escáner, planificación de casos de implantes).
Prótesis sobre implantes con tecnología CAD-CAM.
Práctico
Práctica 1. Exploración y planificación del caso
- Anamnesis y valoración del paciente candidato a implantes.
- Identificación de factores de riesgo y contraindicaciones.
- Elaboración de un plan de tratamiento implantológico básico.
Práctica 2. Diagnóstico por imagen
- Interpretación de radiografías periapicales y panorámicas.
- Introducción a la interpretación de CBCT.
- Identificación de referencias anatómicas y zonas de riesgo.
Práctica 3. Instrumental y biomateriales
- Identificación del instrumental quirúrgico.
- Componentes del sistema de implantes.
- Montaje del campo quirúrgico y secuencia instrumental.
Práctica 4. Protocolo quirúrgico sobre modelos
- Marcado del punto de inserción.
- Secuencia de fresado.
- Colocación de implantes en modelos de resina o bloques sintéticos.
- Comprobación de paralelismo.
Práctica 5. Cirugía guiada
- Introducción al flujo digital.
- Interpretación de una planificación virtual.
- Utilización de férulas quirúrgicas sobre modelos.
Práctica 6. Toma de impresiones
- Impresión mediante cubeta abierta y cubeta cerrada.
- Escaneado intraoral de implantes.
- Manejo de transfers y scan bodies.
Práctica 7. Prótesis sobre implantes
- Identificación de pilares.
- Atornillado y torque.
- Colocación de restauraciones sobre modelos.
- Control de la oclusión.
Práctica 8. Mantenimiento implantológico
- Exploración clínica del implante.
- Instrumental de mantenimiento.
- Diagnóstico diferencial entre mucositis y periimplantitis.
- Protocolos básicos de mantenimiento.
Seminarios clínicos
- Discusión de casos.
- Selección del tratamiento.
- Complicaciones quirúrgicas y protésicas.
- Presentación y defensa de casos clínicos.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
Misch, C. Contemporary Implant Dentistry. 4th ed. St. Louis: Elsevier; 2021.
Chee, W.; Jivraj, S. Planificación del tratamiento en implantología dental. 2.ª ed. Amolca; 2026.
Winkler S, Bencharit S. Essentials and Innovations in Implant Prosthodontics. 1st ed. Elsevier; 2026.
Kevin M y Wang HL. Implant Therapy: Clinical Approaches and Evidence of Success. Quintessence Publishing.
Block MS. Color Atlas of Dental Implant Surgery. 5th ed. Elsevier; 2023.
Bibliografía complementaria
Horch HH. Cirugía Odontoestomatológica. Barcelona: Masson-Salvat, 1992.
Baladrón J. Atlas de Cirugía Oral. Madrid: Ergon, 1997.
Bert M, Missika P. Implantología quirúrgica y protésica. Barcelona: Ed Masson, 1997.
Sailer HF, Pajarola GF. Atlas de Cirugía Oral. Barcelona: Masson, 1997.
Peñarrocha Diago M. Cirugía Bucal. Valencia: Promolibro, 2000.
Machin Muñiz JA. Implantes inmediatos postextracción. Siero: Ed Eujoa Artes Gráficas, 2002.
Raspall G. Cirugía Oral e Implantología. 2ª ed. Madrid: Panamericana, 2006.
López Davis A, Martín-Granizo R (coord.). Cirugía Oral y Maxilofacial. Madrid: Médica Panamericana, 2012.
Padullés -Roig E. Patología periimplantaria. Efecto de las bacterias en el ecosistema implantológico. Barcelona: Ed Quintessence, 2016.
Artzi Z. Bone augmentation by anatomical region. Techniques and decision-making.
Oxford: Ed Wiley Blackwell, 2020.
Enlaces recomendados
1. Sociedades científicas
- Sociedad Española de Implantes (SEI)
- Sociedad Española de Periodoncia y Osteointegración (SEPA)
- European Association for Osseointegration (EAO)
- International Team for Implantology (ITI)
2. Bases de datos científicas
- PubMed
- Cochrane Library
- Scopus (si la universidad dispone de acceso)
- Google Scholar
3. Guías clínicas y consenso
Metodología docente
- MD01 Lección magistral/expositiva
- MD02 Prácticas de laboratorio o clínicas
- MD03 Seminarios
- MD06 Realización de trabajos individuales
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
Examen teórico (50% de la calificación final): examen de 10 preguntas teóricas cortas y de resolución de casos clínicos.
Evaluación de las prácticas y de la actividad quirúrgica (40% de la calificación final). Se evalúan teniendo en cuenta su actitud con el paciente, conocimiento de la técnica que va a realizar y destreza quirúrgica que va alcanzando.
Evaluación de las sesiones clínicas (10% de la calificación final). Se tiene en cuenta la presentación y participación del alumno en los casos clínicos de sus pacientes y los de sus compañeros durante las sesiones clínicas que se llevan a cabo todos los días.
Es imprescindible que el alumno tenga aprobada de manera independiente tanto la parte teóricacomo la parte práctica para poder superar la asignatura.
Evaluación Extraordinaria
Examen teórico (50% de la calificación final): examen de 10 preguntas teóricas cortas y de resolución de casos clínicos.
Evaluación de las prácticas y de la actividad quirúrgica (50% de la calificación final). Se evalúan teniendo en cuenta su actitud con el paciente, conocimiento de la técnica que va a realizar y destreza quirúrgica que va alcanzando.
Es imprescindible que el alumno tenga aprobada de manera independiente tanto la parte teóricacomo la parte práctica para poder superar la asignatura.
Evaluación única final
Al ser un máster eminentemente práctico es imposible llevar a cabo una evaluación única final ya que se requiere la realización de prácticas por parte del alumno de manera diaria.
Para la valoración final o global del alumno se propone un esquema de tipo porcentual, según la tabla.
Establecemos como condición imprescindible para poder superar la asignatura, superar tanto la prueba teórica como la evaluación práctica y quirúrgica (calificación 5/10).
Información adicional
METODOLOGÍA DOCENTE
Lección magistral/expositiva
Prácticas de laboratorio y clínicas
Actividad quirúrgica
Seminarios
Realización de trabajos individuales
ACTIVIDADFORMATIVA
Clases teóricas horas: 10 Presencialidad: 100
Clases prácticas: horas: 40 Presencialidad: 100
Trabajos tutorizados horas: 10 Presencialidad: 50
Trabajo autónomo horas: 10 Presencialidad: 0
Tutorías horas: 1. Presencialidad: 100
Evaluación horas: 2. Presencialidad: 100
Para este módulo (segundo semestre) del curso 2026-27, las clases teóricas se impartirán en el aula nº 7 los lunes y miércoles de 8:00 h a 9:00 h y los viernes de 16:00 h a 17:00 h.
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Software Libre
Durante la asignatura se utilizarán herramientas de libre acceso para la visualización y análisis de imágenes médicas, reconstrucción tridimensional y tratamiento de modelos digitales, entre ellas 3D Slicer, InVesalius, ITK-SNAP, MeshLab, ImageJ y Blender. Estas aplicaciones permitirán al estudiante familiarizarse con el flujo digital en implantología, el análisis de estudios CBCT, la reconstrucción tridimensional de estructuras anatómicas y el manejo básico de modelos STL, complementando la formación práctica en planificación implantológica.
De todas ellas, 3D Slicer es la herramienta que más valor aporta en una asignatura de Implantología, ya que permite cubrir gran parte del flujo de trabajo relacionado con el diagnóstico y la planificación utilizando únicamente software libre.