Guía docente de Agua y Sostenibilidad (MD7/56/1/18)

• El ciclo hidrológico. Natural y transformado.
• Principios de sostenibilidad en la gestión de cuencas hidrográficas.
• Espacio fluvial y drenaje sostenible.
• Aspectos socioeconómicos del agua y la huella hídrica.
• Agua y cooperación para el desarrollo.

HD01 - Aplica las teorías, tendencias y debates relevantes en torno al desarrollo y la sostenibilidad a problemas reales, identificando los recursos (sociales, económicos, ambientales) básicos a disposición de las estrategias de desarrollo sostenible. TIPO: Habilidades o destrezas

C01 - Conoce las herramientas económicas, sociales, jurídicas y ambientales básicas para la gestión de la sostenibilidad, sus problemas y retos globales relacionados con el uso de los recursos naturales. TIPO: Conocimientos o contenidos

COM04 - Desarrolla la capacidad para dialogar con los actores implicados y de gestión en equipos multidisciplinares relacionados con la ESG en las empresas y organizaciones al amparo de los principios de la Educación para la Sostenibilidad. TIPO: Competencias

1. El Ciclo Hidrológico: Natural y Transformado

   1. Componentes y procesos del ciclo del agua.

   2. Impacto de las actividades humanas en el ciclo hidrológico (cambio climático, urbanización, agricultura, etc.).

   3. Estrategias de adaptación y mitigación.

2. Principios de Sostenibilidad en la Gestión de Cuencas Hidrográficas

   1. Gestión integrada de recursos hídricos (GIRH): conceptos y herramientas.

   2. Marco legal y político de la gestión del agua.

   3. Gobernanza participativa del agua.

3. Espacio Fluvial y Drenaje Sostenible

   1. Cuenca y respuesta fluvial. Principios de morfología y dinámica fluvial.

   2. Degradación de la cuenca y el espacio fluvial. Técnicas de restauración.

   3. Sistemas de drenaje sostenible (SuDS): principios, tipologías y beneficios.

   4. Laboratorio de SuDS

4. Aspectos Socioeconómicos del Agua y la Huella Hídrica

   1. El agua como bien económico y social.

   2. Concepto de huella hídrica (azul, verde y gris) y su cálculo.

   3. Estrategias para la reducción de la huella hídrica.

5. Agua y Cooperación para el Desarrollo

   1. Desafíos del agua en países en desarrollo. Acceso a agua potable y saneamiento (ODS 6).

   2. Conflictos y cooperación transfronteriza del agua.

   3. Casos de éxito y lecciones aprendidas en proyectos de cooperación en materia de agua.

1. El Ciclo Hidrológico: Natural y Transformado. Espacio Fluvial y Drenaje Sostenible

2. Principios de Sostenibilidad en la Gestión de Cuencas Hidrográficas. Aspectos Socioeconómicos del Agua y la Huella Hídrica

3. Agua y Cooperación para el Desarrollo

• Apuntes de la asignatura (sin publicar) facilitados por los profesores
• MITERD (2020). Libro verde de la gobernanza del agua en España.  https://www.miteco.gob.es/es/agua/temas/sistema-espaniol-gestion-agua/libro-verde-gobernanza.html
• MITERD (2019) GUÍAS DE ADAPTACIÓN AL RIESGO DE INUNDACIÓN: SISTEMAS URBANOS DE DRENAJE SOSTENIBLE. Madrid
• Arjen, H., Ashok, C., Maite, A., & Mesfin, (2021) M. Manual de evaluación de la huella hídrica: Establecimiento del estándar mundial. AENOR https://www.waterfootprint.org/resources/TheWaterFootprintAssessmentManual_Spanish.pdf
• García Rodríguez, J. L., Calderón Guerrero, C., & Giménez Suarez, M. C. (2016). Trabajos de corrección hidrológico-forestal. Ediciones Paraninfo, SA.
• Pierre Y. Julien (2010) Erosion and Sedimentation.
• Diego García de Jalón. Mundi-Prensa. (2001) Restauración de ríos y riberas.
• UNESCO (2015) Agua, sociedad y cooperación: 50 años de los programas sobre agua para el desarrollo sostenible de la UNESCO.  https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000235029

• Tragsa (1998). Restauración hidrológico forestal de cuencas y control de la erosión : ingeniería medioambiental . Madrid
• Gordon N., McMahon T., Finleyson B., Gippel R., Nathan R. Wiley (2004) Stream hydrology. An introduction for ecologists
• Cabrero Rodríguez, A., & Magdaleno Mas, F. (2015). Buenas prácticas para el mantenimiento y conservación de cauces. Revista Digital Del Cedex, (177), 51. Recuperado a partir de https://ingenieriacivil.cedex.es/index.php/ingenieria-civil/article/view/517

La evaluación se realizará de forma continua, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Participación activa en clase y debates (20%): Se valorará la intervención, la calidad de las preguntas y aportaciones, y la actitud crítica.

• Presentación y defensa de trabajos en grupo (40%): Se evaluará la investigación, el análisis, la originalidad de las propuestas y la claridad en la exposición.

• Examen final (40%): Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.

NOTA FINAL: La nota final es la media ponderada de todas las calificaciones, una vez obtenido un mínimo de 4/10 en cada prueba. Si en alguna prueba no se llega al mínimo de 4, la nota del acta será la inferior de estas dos: 4 y la media ponderada. Se guardan para la convocatoria extraordinaria las calificaciones que sean iguales o superiores a 5/10.

La evaluación se realizará en la fecha de la convocatoria oficial, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Entrega de los trabajos prácticos individuales (50%): Se evaluará la investigación, el análisis, la originalidad de las propuestas y la claridad en la exposición. Puede ser requerido un video exponiendo los trabajos prácticos.

• Examen final (50%): Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.

NOTA FINAL: La nota final es la media ponderada de todas las calificaciones, una vez obtenido un mínimo de 4/10 en cada prueba. Si en alguna prueba no se llega al mínimo de 4, la nota del acta será la inferior de estas dos: 4 y la media ponderada.

La evaluación se realizará en la fecha de la convocatoria oficial, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Entrega de los trabajos prácticos individuales (50%): Se evaluará la investigación, el análisis, la originalidad de las propuestas y la claridad en la exposición. Puede ser requerido un video exponiendo los trabajos prácticos.

• Examen final (50%): Prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.

NOTA FINAL: La nota final es la media ponderada de todas las calificaciones, una vez obtenido un mínimo de 4/10 en cada prueba. Si en alguna prueba no se llega al mínimo de 4, la nota del acta será la inferior de estas dos: 4 y la media ponderada.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).