Guía docente de Psicología Social de la Desigualdad (M10/56/1/8)

En esta materia se aborda el estudio de los efectos psicosociales de la desigualdad de poder, estatus, educativa, de género, así como la basada en los recursos económicos. En primer lugar se profundiza en la definición y caracterización de los conceptos claves (poder, estatus, clase social, pobreza, desigualdad de género, económica, ideologías que legitiman la desigualdad), para más adelante tratar algunos mecanismos cognitivos y motivacionales que perpetúan los distintos tipos de desigualdades, y por último, analizar la desigualdad basada en cada una de esas fuentes y proponer algunas intervenciones que se han mostrado eficaces en su reducción. 

• Nivel de inglés adecuado para leer textos especializados
• Familiaridad con las teorías dominantes en Psicología Social

• Conocer las principales teorías psicosociales sobre la desigualdad social.
• Conocer los modelos, métodos y conceptos relacionados con la desigualdad.
• Conocer los determinantes psicosociales de la desigualdad.
• Conocer distintas estrategias de intervención para reducir o paliar las consecuencias de la desigualdad. 

1. Introducción a la Psicología de la Desigualdad
2. Mecanismos que favorecen el Mantenimiento de la Desigualdad (Cognitivos, Ideológicos y Motivacionales)
3. Desigualdad de Poder y de Estatus
4. Desigualdad de Clase Social
5. Desigualdad de Género
6. Desigualdad Económica
7. Estrategias para la reducción de la Desigualdad

1. Análisis de ejemplos de actualidad vinculados a desigualdades basadas en el poder, estatus, clase social, género, educación o recursos económicos
2. Planteamiento de intervenciones encaminadas a la reducción de algún tipo de desigualdad
3. Planteamiento de diseños de investigación cuyo objetivo sea conocer algún aspecto relacionado con los efectos de la desigualdad social o sus correlatos
4. Hacer una exposición pública y articulada de parte del contenido de la materia
5. Relacionar aspectos tratados en las diferentes sesiones de la asignatura en la que se abordan cuestiones relativas a diferentes tipos de desigualdad

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https://www.pps-ugr.es/

www.ugr.es/local/psidesigualdad

https://wid.world/simulator/

http://oecd-ilibrary.org

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD03 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD07 Análisis de fuentes y documentos 
• MD08 Realización de trabajos en grupo 
• MD09 Realización de trabajos individuales 

Para superar este curso el alumnado debe haber asistido al menos al 80% de las clases establecidas en el horario oficial.

La calificación en la asignatura se compondrá de las siguientes partes:

• Participación en las discusiones en grupo de clase (10%)
• Introducción y moderación de una de las sesiones del curso (20%)
• Calidad de las reflexiones y preguntas elaboradas a partir del material leído para una de las sesiones semanales (50%)
• Examen/Ensayo final (20%)

Examen oral o escrito con preguntas abiertas sobre los artículos recomendados en las diferentes sesiones (100%)

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en un examen oral o escrito con preguntas abiertas sobre toda la bibliografía fundamental. El examen contará el 100% de la calificación en la asignatura.

La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes NEAE, conforme al Artículo 12 de la NCG71/2: Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. Aprobado en la sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013.

Enlace Prevención y Atención ante el acoso en la Universidad:

Si sufres o conoces casos de acoso, puedes encontrar información útil en el siguiente enlace: https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).