Guía docente de Epidemiología y Control de Enfermedades Transmisibles (M24/56/2/13)

- Concepto e importancia de las enfermedades transmisibles.

- Cadena epidemiológica.

- Mecanismos generales de prevención y control de las enfermedades transmisibles.

- Epidemiología y prevención de enfermedades de transmisión parenteral

- Epidemiología y prevención de enfermedades de transmisión respiratoria

- Epidemiología y prevención de las enfermedades de transmisión fecohídrica

- Epidemiología y prevención de enfermedades de transmisión vectorial

- Enfermedades emergentes y reemergentes.

- Reglamento sanitario internacional.

- Vacunación, seroprevención y quimioprofilaxis.

No hay.

El alumno sabrá/comprenderá:

• Definir los principales conceptos relacionados con la epidemiología de las enfermedades transmisibles.
• Reconocer cuáles son los determinantes de la transmisión de las enfermedades transmisibles. 
• Identificar las características que debe reunir una vacuna, los tipos de vacunas disponibles, sus indicaciones y contraindicaciones.
• Conocer los conceptos de quimioprofilaxis y quimioprevención, y las principales indicaciones a nivel individual o comunitario. 

El alumno será capaz de:

• Aplicar las estrategias de prevención más adecuadas para la prevención y el control de enfermedades concretas según su mecanismo de transmisión: paludismo, SIDA, tuberculosis, hepatitis A, ITS.
• Diseñar un programa de vigilancia y control de infecciones.
• Diseñar una estrategia de actuación ante problemas transmisibles de naturaleza epidémica.

Sesión 1. Epidemiología general y técnicas de prevención y control de las enfermedades transmisibles

Sesión 2. Epidemiología y control de enfermedades transmitidas por vectores

Sesión 3. Epidemiología y prevención de enfermedades transmitidas por vía parenteral

Sesión 4. Epidemiología y control de enfermedades transmitidas por vía digestiva

Sesión 5. Epidemiología y control de enfermedades transmitidas por vía respiratoria

No procede.

• Giesecke J. Modern Infectious Disease Epidemiology. 3th edition.  CRC Press, 2017.
• Heymann DL. Control of Communicable Diseases Manual. 20th edition. American Public Health Association, 
• Washington DC; 2015. La edición en castellano correspondiente a la 17 edición se encuentra disponible gratuitamente en http://www1.paho.org/hq/dmdocuments/2010/9275315817.pdf
• Mandell, Douglas, Bennet. Principles and Practice of Infectious Diseases, 9th edition. Elsevier, 2020
• Nelson KE, Williams CM. Infectious Disease Epidemiology: Theory and Practice. 3th edition. Jones and Bartlett Learning 2013.
• Plotkin SA, Orenstein WA, Offit PA. Vaccines. 6th edition. Elsevier; 2017.

Artículos actualizados que se pondrán a disposición del alumnado conforme se impartan las sesiones de trabajo.

• http://www.who.int/en/. Portal de la Organización Mundial de la Salud.
• http://www.who.int/csr/don/en/. WHO Outbreak reports
• http://ec.europa.eu/health-eu/index_en.htm. Portal de Salud de la Unión Europea.
• http://www.promedmail.org. ProMED. International Society for Infectious Diseases
• http://www.cdc.gov/. Portal de los Centros para el Control de las Enfermedades (EE.UU.)
• http://www.ecdc.europa.eu/. Portal del Centro Europeo para la Prevención y Control de Enfermedades.
• http://new.paho.org/. Portal de la Organización Panamericana de la Salud.
• http://www.msc.es/. Portal del Ministerio de Sanidad y Política Social.

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD07 Análisis de fuentes y documentos 
• MD09 Realización de trabajos individuales 
• MD11 Prácticas con ordenador 

La calificación final se basará en la suma de los siguientes puntos: 

• Asistencia y participación activa en las sesiones de clase (máximo 2 puntos)
• Trabajos individuales o en grupos (máximo: 3 puntos).
• Examen tipo test (máximo: 5 puntos)

• Aquellos alumnos que, por alguno de los motivos especificados en el artículo 9 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, no puedan concurrir al examen final el día fechado, deberán solicitar un examen por incidencias mediante procedimiento electrónico en Sede Electrónica UGR. La fecha alternativa será propuesta por el/la profesor/a encargado/a de la docencia y el examen consistirá en preguntas de respuesta corta.

La suma de todos los puntos alcanzados alcanzará un máximo de 10 puntos, aplicándose a esta puntuación el baremo tradicional:

• Aprobado: entre 5 y 6,9 puntos.
• Notable: entre 7 y 8,9 puntos.
• Sobresaliente: a partir de 9 puntos.

Se aplicará el mismo sistema de evaluación que en convocatoria ordinaria.

Consistirá en la realización de una prueba objetiva de conocimientos consistente en un examen con preguntas tipo test. 

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico en Sede Electrónica UGR, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

Metodología docente:

• Lecciones magistrales/expositivas junto a sesiones de discusión y debate.  
• Realización de trabajos individuales o en grupo.