Guía docente de Técnicas Avanzadas en la Construcción (MA9/56/1/8)
Máster
Módulo
Rama
Centro en el que se imparte la docencia
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Ana Jiménez Del Barco Carrión
- María José Martínez-Echevarría Romero
Horario de Tutorías
Ana Jiménez Del Barco Carrión
Email- Martes 10:30 a 12:30 (Despacho 40)
- Jueves 15:30 a 17:30 (Despacho 40)
- Jueves 10:30 a 12:30 (Despacho 40)
María José Martínez-Echevarría Romero
Email- Tutorías 1º semestre
- Lunes 11:30 a 14:30 (Despacho 38 C)
- Miércoles 10:30 a 13:30 (Despacho 38 C)
- Tutorías 2º semestre
- Lunes 12:30 a 14:30 (Despacho 38 C)
- Miércoles 9:30 a 13:30 (Despacho 38 C)
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Bloque I. Tecnologías avanzadas en los procesos de fabricación y puesta en obra de mezclas asfálticas.
Bloque II. Técnicas avanzadas de construcción en obras de ingeniería civil: estructuras de contención; refuerzos y mejora del terreno: obras marítimas; túneles; puentes; obras hidráulicas y sanitarias.
Bloque III. Investigación, Desarrollo e Innovación en tecnologías de la construcción.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Resultados del proceso de formación y de aprendizaje
Conocimientos o Contenidos
- C01. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.
- C04. Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.
- C05. Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras en actividades de I+D+i dentro del ámbito de la ingeniería civil.
Competencias
- COM05. Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de estructuras (puentes, edificaciones, etc.), de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad.
Habilidades o Destrezas
- HD01. Aplica conocimientos, analiza, sintetiza y resuelve problemas en contextos nuevos y multidisciplinares, utilizando herramientas y enfoques innovadores para enfrentar situaciones complejas y poco conocidas desde el prisma de la sostenibilidad.
- HD02. Construye juicios críticos a partir de información limitada o incompleta, observando y reflexionando sobre las responsabilidades socioambientales y éticas que implica la aplicación de dichos conocimientos.
- HD03. Comunica de manera clara y efectiva tanto a públicos especializados como no especializados, explicando sus conclusiones, conocimientos y las razones que las sustentan de forma accesible y precisa.
- HD04. Elabora y gestiona su aprendizaje autónomo, demostrando capacidad de organización y planificación para continuar con su formación de manera autodirigida y optimizar el uso de la información.
- HD05. Crea y aplica soluciones mediante la integración de creatividad, iniciativa y trabajo en equipo, contribuyendo al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y desarrollando el espíritu emprendedor para afrontar nuevos retos.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos para la fabricación y puesta en obra de mezclas asfálticas, hormigones especiales, así como los asociados a la ejecución de procedimientos de construcción avanzados en otras obras lineales, y/o marítimas. Seleccionar, controlar y dirigir estos procedimientos constructivos y la maquinaria de construcción adecuados a las características de cada una de estas tipologías de obra. Aptitud para su planificación, organización y dirección de su ejecución. Aptitud para identificar diferentes fuentes de financiación existentes para la I+D+i en ingeniería de la construcción y conocer las principales líneas de investigación en el campo de la ingeniería de la construcción. Tomar conciencia de la importancia de la I+D+i en la sociedad actual.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
PROGRAMA TEÓRICO
BLOQUE 1.- TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN Y PUESTA EN OBRA DE MEZCLAS ASFÁLTICAS.
Tecnologías en el proceso de fabricación y puesta en obra de mezclas asfálticas (mezclas recicladas, mezclas a baja temperatura) singularidades en el empleo de mezclas asfálticas en las diferentes infraestructuras de transporte.
BLOQUE 2.- TÉCNICAS AVANZADAS DE CONSTRUCCIÓN EN OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
Singularidades constructivas en obras lineales; estructuras de contención; cimentaciones; refuerzos y mejora del terreno; obras hidráulicas y sanitarias.
BLOQUE 3.- INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA CONSTRUCCIÓN
Metodologías de investigación, gestión de la innovación, casos prácticos
Práctico
PROGRAMA PRÁCTICO
BLOQUE I.- RESOLUCIÓN DE EJEMPLOS PRÁCTICOS TUTORIZADOS.
Se realizará un trabajo práctico en el que los alumnos, organizados en grupos de un máximo de 5 alumnos, deben preparar o analizar una propuesta de I+D+i. La práctica se desarrolla durante el curso y en ella se contemplan técnicas avanzadas sobre distintas tipologías constructivas de acuerdo con el programa de la asignatura.
BLOQUE II.- CONFERENCIAS
Como complemento en la formación de los alumnos se programan conferencias de profesionales expertos en la materia. Sobre estas conferencias, con carácter individual, el alumno debe realizar un trabajo práctico.
BLOQUE III.- VISITAS DE OBRA
Siempre que las condiciones lo permitan, se realizan visitas a obra y/o instalaciones: Los alumnos deben realizar un trabajo escrito individual sobre esta actividad.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
Facilitada por los profesores durante el desarrollo de la asignatura
Bibliografía complementaria
Facilitada por los profesores durante el desarrollo de la asignatura
Enlaces recomendados
Facilitados por los profesores durante el desarrollo de la asignatura
Metodología docente
- MD01 Exposiciones en clase del docente
- MD02 Prácticas bajo supervisión del docente
- MD03 Trabajos de forma no presencial
- MD04 Tutorías académicas
- MD05 Pruebas sobre contenidos
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final. La evaluación se realizará a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superación de cualquiera de las pruebas no se logrará sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Consta de dos partes:
1. Examen teórico-práctico.
2. Trabajos prácticos.
Evaluación de la materia:
- Examen/Pruebas teórico-prácticas (50%)
- Trabajos prácticos (50%). Se exige un mínimo de asistencia a las clases prácticas del 80% para poder aprobar las prácticas. La calificación de las prácticas, una vez superadas, se mantendrá para cada curso académico, no teniendo que examinarse de las mismas en los exámenes extraordinarios.
Será condición necesaria aprobar los dos apartados anteriores.
NOTA FINAL: 50% nota examen de teoría + 50% nota de prácticas
Evaluación Extraordinaria
El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo. El estudiante que haya seguido y superado la evaluación continua, puede decidir mantener la calificación de la misma y realizar el examen, manteniendo la evaluación final como en la evaluación ordinaria.
Evaluación única final
El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
La evaluación única final se realizará a través de una prueba teórico-práctica sobre toda la materia en donde se evaluarán las competencias adquiridas. Esta prueba consta de dos partes: un examen teórico (50% de la calificación final) y una segunda parte de carácter práctico sobre una propuesta de investigación (analizando su estructura, contenidos de las diferentes secciones, presupuesto, etc.) (50% de la calificación final).
Información adicional
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).