Guía docente de Yacimientos Asociados a Secuencias Sedimentarias y Procesos Superficiales (M45/56/2/8)

• En esta asignatura se estudian y analizan los principales yacimientos asociados a secuencias sedimentarias y con procesos de alteraciones supergénicas.
• Se aborda el estudio de los siguientes tipos de depósitos:
  1. depósitos de Fe y Mn,
  2. depósitos de Pb-Zn-Ba (± F) de tipo Mississippi Valley, tipo Irlandés y tipo Sedex,
  3. depósitos de bauxitas, lateritas de Ni y los relacionados con procesos de oxidación/cementación y enriquecimientos supergénicos, especialmente sobre depósitos de sulfuros.
• Asimismo, se aportará información sobre compañías explotadoras, datos de producción, precios de las sustancias explotadas, etc.

• No se han establecido prerrequisitos ni recomendaciones para cursar esta asignatura.

• El estudiante dispondrá de conocimientos sobre diferentes aspectos relacionados con los conceptos básicos de este tipo de yacimientos, su contexto geológico, y su importancia económica.

Tema 1. Yacimientos minerales y tectónica global

Tema 2. Yacimientos sedimentarios de Fe y Mn.

Tema 3. Yacimientos de Pb-Zn-Ba-(F) de tipo Mississippi Valley.

Tema 4. Yacimientos de tipo Irlandés

Tema 5. Yacimientos de Zn-Pb de tipo SEDEX.

Tema 6. Yacimientos residuales (lateritas y bauxitas)

• Yacimientos lateríticos de Ni
• Yacimientos lateríticos de Co
• Depósitos "no convencionales" de metales críticos (Sc y elementos del grupo del platino) asociados a lateritas de Ni-Co
• Recursos de tierras raras asociados a yacimientos de bauxitas)

Tema 7.Yacimientos de metales nobles (Au, Ag) asociados a gossan y zonas de enriquecimiento supergénico

Visita a las zonas de enriquecimiento secundario de los yacimientos de sulfuros de la Faja Pirítica.

• Butt, C.R.M. y Cluzel, D. (2013). Nickel laterite ore deposits: Weathered serpentinites. Elements, 9, 123–128.
• Chassé, M.; Griffin, W.L.; O'Reilly, S.Y. y Calas, G. (2017). Scandium speciation in a world‐class lateritic deposit. Geochem. Perspect. Lett., 3, 105–114.
• Edwards, R. y Atkinson, K. (1986). Ore deposit Geology.  Chapman & Hall, London
• Elias, M. (2002). Nickel laterite deposits – Geological overview, resources and exploration. En cooke, D., Pontgratz, J., eds. Giant ore deposits. Characteristics, genesis and exploration: CODES Special Publication 4, Hobart, University of Tasmania, 205-220.
• Evans, A.M. (1996). Ore Geology and Industrial Minerals. An Introduction. Elsevier, New York.
• Freyssinet, Ph., Butt, C.R.M., Morris, R.C. (2005). Ore-forming processes related to lateritic weathering. Econ. Geol. 100th Anniversary Volume, 681-722.
• Golightly, J.P. (2010). Progress in understanding the evolution of nickel laterite. Society of Economic Geology, Inc. Special Publication, 15, 451- 485
• Goodenough, K.M., Wall, F., Merriman, D. (2017). The Rare Earth Elements: Demand, Global Resources, and Challenges for Resourcing Future Generations. Natural Resources Research, 27, 201-216.
• Guilbert, J.M. y Park, Ch. Jr. (1986). The Geology of ore deposits. Freeman.
• Hutchison, Ch. S. (1983). Economic deposits and their Tectonic Setting. John Wiley & Sons, New York.
• Leach, D.L., Taylor, R.D., Fey, D.L., Diehl, S.F., and Saltus, R.W. (2010). A deposit model for Mississippi Valley-Type lead-zinc ores, chap. A of Mineral deposit models for resource assessment: U.S. Geological Survey Scientific Investigations Report 2010–5070–A, 52 p
• Maynard, J.B. (1983). Geochemistry of sedimentary Ore Deposits. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg New York
• Misra, K.C. (2000). Understanding Mineral Deposits. Kluwer Academic Publishers. The Netherlands.
• Mitchell, A.H.G. y Garson, M.S. (1981). Mineral Deposis and Global Tectonic Setting. Academic Press.
• Park, C.F. Jr. Y MacDiarmid, R.A. (1981). Yacimientos Minerales. Omega, Barcelona.
• Robb, L. (2005). Introduction to ore-forming processes. Blackwell Science Ltd.
• Pohl, W.L. (2011). Economic Geology Principles and Practice. Wiley-Blackwell.
• Ridley, J. (2013). Ore Deposits Geology. Cambridge University Press.
• Sawkins, F.J. (1984). Metal deposits in relation to plate tectonics. Springer-Verlag, Berlin-Heidelberg New York
• Wilkinson, J.J., Hitzman, M.W. (2015). The Irish Zn–Pb Orefield: The View from 2014, in: Current Perspectives on Zinc Deposits, Archibold, S.M., Piercey, S.J., eds., Irish Association for Economic Geology: Dublin, Ireland, p. 59–72

• Se adjuntará con la documentación en PDF de cada tema.

• Society for Geology Applied to Mineral Deposits
• US Gelogical Survey
• Instituto Geológico y Minero de España

• MD01 Clases expositivas 
• MD02 Trabajos supervisados 
• MD03 Orientación y tutorización 
• MD04 Discusión con los estudiantes 
• MD05 Toma de decisiones en situaciones prácticas 
• MD06 Resolución de casos prácticos 
• MD07 Desarrollo de foros on-line de debate, de trabajo, de información, de consultas. 
• MD08 Material audiovisual editado por el profesor (Presentaciones con audio, capturas de pantalla con video, grabación de clases, páginas web) 
• MD09 Debate y seminarios mediante videoconferencias. 

• El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.
• La calificación final de la asignatura resultará de la aplicación de las siguientes calificaciones parciales
  1. Prueba escrita individual (50%)
  2. Elaboración de memorias y/o informes de campo (20%)
  3. Resolución de ejercicios o entrega de trabajos, informes, a través de la plataforma docente (20%)
  4. Participación activa (10%)

• El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
• La calificación final de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se obtendrá a partir de las calificaciones obtenidas en un examen teórico y en un examen sobre las prácticas de campo, de acuerdo con los siguientes criterios:
  1. La nota obtenida en el examen de teoría supondrá el 80% de la nota final.
  2. La nota obtenida en el examen práctico supondrá un 20% de la nota final.

• El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
• Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenida, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
• Los alumnos que se acojan al sistema de evaluación única deberán de realizar:
  1. Un examen escrito presencial que comprenderá todo el temario de teoría. El examen de teoría consistirá en veinte preguntas cortas.
  2. Un examen sobre las prácticas de campo. El examen sobre las prácticas de campo incluirá una combinación de preguntas cortas sobre las zonas de enriquecimiento secundario en los yacimientos de sulfuros de la Faja Pirítica.