Guía docente de Microscopía Electrónica de Geomateriales (M45/56/2/2)

• Estudio de las tres técnicas principales de microscopía electrónica: microscopios electrónicos de barrido (SEM) y transmisión (TEM) y microsonda de electrones. El objetivo es que los alumnos adquieran los conocimientos sobre la instrumentación, información que puede obtenerse, interpretación de datos y aplicaciones geológicas, así como de los métodos de preparación de muestras para microscopía electrónica. Se analizan los diferentes tipos de datos que proporcionan y las ventajas, inconvenientes y limitaciones de cada una de las citadas técnicas.

• El curso se enfoca con una perspectiva teórico-práctica. En las prácticas se enseña el uso de la microsonda y de los diferentes tipos de microscopios electrónicos ubicados en el Centro de Instrumentación Científica de UGR. Además, se realizan estudios prácticos sobre diversas muestras y ejercicios con datos obtenidos en los diferentes equipos.

El alumno sabrá/comprenderá:

• El fundamento de las técnicas de microscopía electrónica y de su instrumentación básica.
• Los diferentes tipos de información y datos que pueden aportar estas técnicas, sus ventajas, inconvenientes y limitaciones.
• Los diversos métodos de preparación de muestras geológicas para microscopía electrónica. 
• Las aplicaciones geológicas de estas técnicas.

El alumno será capaz de:

• Evaluar e interpretar datos de microanálisis químico e imágenes de SEM, difracción de electrones y de microscopía electrónica de alta resolución.

1. Introducción. Instrumentación básica. Interacción de los electrones con la materia. Resolución y magnificación.

2. Microscopía electrónica de barrido (SEM). Imágenes de electrones secundarios. Imágenes de electrones retrodispersados. Difracción de electrones retrodispersados (EBSD). Cátodoluminiscencia. Aplicaciones.

3. Microanálisis. Espectro de emisión de rayos X. Líneas espectrales. Espectros típicos. Espectrometría de energía dispersada (EDS). Aspectos instrumentales.  Procesamiento e identificación de espectros.

4. Microsonda de electrones (EPMA). Espectrometría de longitud de onda (WDS). Instrumentación.

5. Análisis cuantitativo. Correcciones del fondo y de efecto matriz. Tratamiento de resultados.

6. Microscopía electrónica de transmisión (TEM). Preparación de muestras. Geometría de la difracción. Origen del contraste. 

7. Microscopía electrónica de alta resolución. 

8. Cristalografía electrónica.

9. Microanálisis en TEM. EELS.

10. Aplicaciones del TEM en Ciencias de la Tierra. 

Seminarios/Talleres

- Líneas espectrales. Identificación de espectros EDS.

- Microanálisis WDS. Planteamiento de un caso práctico de estudio analítico mineral de una muestra de roca.

- HRTEM. Medidas de espaciados de líneas reticulares

- SAED: medidas de espaciados en difracción de electrones. Determinación de la fase mineral y su orientación.

- AEM: Cálculo de fórmulas minerales a partir de análisis obtenidos en el TEM

Prácticas de laboratorio

- Visita a los laboratorios de preparación de muestras minerales para microscopía electrónica del Centro de Instrumentación Científica (CIC) de la Universidad de Granada (adelgazador iónico, ultramicrotomo, metalizadores). 

- Visita a los microscopios electrónicos de barrido del CIC.

- Visita a los microscopios electrónicos de transmisión del CIC: Talos y ultra alta resolución con HAADF FEI TITAN G2.

- Visita a la microsonda electrónica CAMECA SX100 del CIC.

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Advancing Microscopy and Microanalysis. MSA

The Electron Microscopy Site. ETH Zurich

Electron probe micro-analyzer (EPMA). Carleton College

Electron Backscatter Diffraction (EBSD). Carleton College

EBSD Electron Backscatter Diffraction Analysis. Oxford Instruments

Quantitative Analysis  NIST DTSA-II

• MD01 Clases expositivas 
• MD03 Orientación y tutorización 
• MD04 Discusión con los estudiantes 
• MD06 Resolución de casos prácticos 
• MD07 Desarrollo de foros on-line de debate, de trabajo, de información, de consultas. 
• MD08 Material audiovisual editado por el profesor (Presentaciones con audio, capturas de pantalla con video, grabación de clases, páginas web) 
• MD09 Debate y seminarios mediante videoconferencias. 
• MD10 Cuestionarios de autoevaluación on-line 

• Prueba escrita individual.  Ponderación:  60%

• Resolución de casos prácticos:  Ponderación:  35%

• Participación activa: Ponderación:  5% 

• Prueba escrita individual.  Ponderación:  65%

• Resolución de casos prácticos:  Ponderación:  35%

• El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
• Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

• Prueba escrita individual.  Ponderación:  65%
• Resolución de casos prácticos:  Ponderación:  35%

Todo el fundamento teórico del curso está en la parte virtual del master. El correcto seguimiento de las clases y comprensión de la materia durante su periodo correspondiente es fundamental y supone el contenido principal del curso. A ello se debe dedicar el tiempo de dicho periodo, por lo que no se solicitan entregas que exijan mucho tiempo. Sin él, el seguimiento y comprensión de las prácticas resultaría imposible, así como la propia superación del curso.