Guía docente de La Huella del Bushido en el Japón Actual (MA2/56/1/23)

La materia pretende ofrecerle al alumnado un acercamiento a la comprensión de la cultura, la tradición  y transformaciones  del Bushidô en Japón. Su influencia en la construcción de la imagen de Japón en Occidente y en la construcción del Japón Moderno:  en las instituciones, en las relaciones internacionales  y en la cultura y sociedad japonesa, así como reflexionar sobre  su influencia en el Japón Contemporáneo.

El alumnado sabrá/comprenderá:

• La complejidad inherente al desarrollo del Bushidô en Japón, y la necesidad de dotarse de herramientas teóricas y críticas para analizar sus manifestaciones
• La importancia de situar los textos, autores y fenómenos literarios y audiovisuales  japoneses en su contexto histórico a la hora de analizarlos
• La necesidad de rehuir las aproximaciones acríticas y los lugares comunes frecuentemente asociados con el Bushidô.

El alumnado será capaz de:

• Contextualizar las diversas manifestaciones que la literatura japonesa , el cine , artes escénicas, manga y anime, etc  sobre el Bushidô ha producido a lo largo de su historia
• Analizar de manera crítica los textos y fenómenos relacionados con el Bushidô ,  que se han producido en la literatura japonesa a lo largo de su historia
• Mantener una actitud crítica y auto-crítica hacia su propio trabajo

TEMARIO TEÓRICO: El contenido formativo se estructurará de la siguiente manera:
1Tema 1. Presentación e introducción de la asignatura: El Bushidō (l):
El paso de la Edad Antigua a la Época Feudal.
Tema 2. El Bushidō (ll):
a) Influencia del Bushidō en la cultura japonesa y en la construcción del Japón moderno.
b) El Bushidō después de la Restauración Meiji (Era Meiji).
c) Nacionalismo cultural e identidad japonesa. :La imagen de Japón en Occidente: Orientalismo y discurso Nihonjinron.
Tema 3. El Bushidō y el Japón actual. 
a) Los años precedentes a la Segunda Guerra Mundial. La tragedia de la guerra
b) La ocupación americana y la  posguerra. El fin de la ocupación y producción cultural sobre el Bushidô.
Tema 4. a) El milagro económico japonés, la crisis económica  de los 90 y la globalización  diplomacia cultural..
b) Estructura social. La esfera pública: Sociedad y empresa, grupo e individuo. Bushidô y empresa en la Era de  la globalización.Bushido y diplomaia cultural.
e) La esfera privada. Sociedad y familia. La posición de la mujer. 

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• http://www.ceeja-japon.com/
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• http://bibliotecafjm.blogspot.com.es/
• https://www.jstor.org/
• https://muse.jhu.edu/

• MD01 Exposición por parte del profesor. 
• MD02 Aprendizaje individual autónomo por parte del alumno. 
• MD03 Elaboración de mapas y esquemas conceptuales. Resúmenes y recensiones de bibliografía ofrecida por el profesor. 
• MD04 Aprendizaje individual y/o en grupo mediante tareas de acceso a los contenidos, elaboración, discusión y presentación colectiva. 
• MD05 Utilización de tareas de análisis, comparación, ordenación y síntesis de los resultados refereridos a los textos analizados. 
• MD06 Resolución de problemas y estudios de casos concretos. 
• MD07 Presentación y explotación de material audiovisual: films, televisión, grabaciones, videojuegos, etc. 
• MD08 Utilización de actividades y estrategias de interacción apoyadas en la tecnología de la información. 
• MD09 Diálogo con el profesor con fines a la realización tutelada de trabajos de investigación. 

CONVOCATORIA ORDINARIA
El artículo 18 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiantado, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.
Instrumentos y criterios de evaluación:

• Ensayo escrito : 80%
• Asistencia, participación en clase y realización de tareas : 20%

La evaluación consiste en la entrega de un trabajo de 10-12 páginas
aproximadamente , relacionado con los temas / o conceptos presentados en clase. El trabajo contendrá un resumen y palabras clave. Un índice y bibliografía. Se valorará la originalidad e interés del tema aproximadamente , relacionado con los temas / o conceptos presentados en clase. El trabajo contendrá un resumen y palabras clave. Un índice , una estructura y bibliografía. Se valorará la originalidad e interés del tema y su tratamiento y  la pertinencia de la selección bibliográfica. E igualment,e los aspectos formales, sintácticos y léxicos
En cuanto a las tareas requeridas como resumen/es críticos de película/s y/o documental/es así como la participación en clase. Se valorará la capacidad crítica, y  de análisis y síntesis de los temas propuestos

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación del estudiantado  de la Universidad de Granada establece que los/las  estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los/las  estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el /la estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

• Ensayo escrito : 100%

La evaluación consiste en la entrega de un trabajo de 10-14 páginas aproximadamente , relacionado con los temas / o conceptos presentados en clase. El trabajo contendrá un resumen y palabras clave. Un índice y  bibliografía. El trabajo contendrá un resumen y palabras clave. Un índ ice yuna bibliografía. Se valorará así mismo, la originalidad e interés del tema y su tratamiento, así como la pertinencia de la selección bibliográfica Así como los aspectos formales, sintácticos y léxicos.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación del estudiantado de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el/la  estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
Para acogerse a la evaluación única final, el /la estudiante, lo solicitará en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
La evaluación en tal caso consistirá en:
• Ensayo escrito : 100%
La evaluación consiste en la entrega de un trabajo de 10-14 páginas aproximadamente , relacionado con los temas / o conceptos presentados en clase. El trabajo contendrá un resumen y palabras clave. Un índice y bibliografía.. Se valorará la originalidad e interés del tema y su tratamiento así como la pertinencia de la selección bibliográfica. Así como los aspectos formales, sintácticos y léxicos.
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Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).