Guía docente de Modelos No Linealies de Daño Estructural (M63/56/1/113)

Curso 2026/2027
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 09/07/2026

Máster

Máster Universitario en Estructuras

Módulo

Módulo III. Salud Estructural

Rama

Ingeniería y Arquitectura

Centro Responsable del título

Escuela Internacional de Posgrado

Semestre

Segundo

Créditos

4

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • Rafael Gallego Sevilla
  • Roberto Palma Guerrero

Horario de Tutorías

Rafael Gallego Sevilla

Email
Anual
  • Miércoles 9:30 a 12:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)
  • Jueves 9:30 a 12:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)

Roberto Palma Guerrero

Email
  • Tutorías 1º semestre
    • Miércoles 11:30 a 14:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)
    • Jueves 11:30 a 14:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)
  • Tutorías 2º semestre
    • Martes 11:30 a 14:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)
    • Miércoles 11:30 a 14:30 (Etsiccp Nº 11-Izq)

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

  • Fundamentos de Mecánica de Sólidos Deformables.
  • Modelos no-lineales. 
  • Tensiones térmicas.
  • Fundamentos termodinámicos para el análisis de daño plástico.
  • Otros tipos de daño estructural

La asignatura introduce los fundamentos de la Mecánica de Sólidos Deformables y aborda los principales modelos no lineales aplicados al análisis estructural. Todo ello se desarrolla mediante clases teóricas, resolución de problemas, estudio de casos prácticos y ejercicios de simulación, en coherencia con la planificación docente de la asignatura.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

No existen prerrequisitos formales para cursar la asignatura. Se recomiendan conocimientos previos de Resistencia de Materiales, Elasticidad, Mecánica de Sólidos y Análisis Estructural. El uso de herramientas de inteligencia artificial deberá realizarse de forma ética, crítica y responsable, respetando en todo momento la normativa de la Universidad de Granada y las indicaciones del profesorado en materia de integridad académica.

Resultados del proceso de formación y de aprendizaje

Conocimientos o Contenidos

  • C01. Conocer herramientas computacionales para el análisis de estructuras.
  • C03. Conocer modelos de daño estructural.

Competencias

  • COM01. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • COM02. Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • COM03. Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • COM04. Ser capaz de comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • COM05. Ser capaz de aprender de forma autodirigida y autónoma.
  • COM07. Realizar estudios dinámicos experimentales de las estructuras e interacción entre la existencia de daño y su respuesta.
  • COM09. Implementar algoritmos de resolución de problemas técnicos desde una lógica sostenible.

Habilidades o Destrezas

  • HD01. Manejar herramientas avanzadas para el análisis computacional, incluyendo técnicas de optimización de ayuda al diseño.
  • HD03. Manejar herramientas computacionales en diversas aplicaciones estructurales
  • HD05. Aplicar los modelos de daño y evaluar la influencia de dicho daño en la respuesta estructural.

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

El estudiantado sabrá/comprenderá:

  1. Los fundamentos del comportamiento no lineal de materiales y estructuras, diferenciando entre respuesta elástica, plástica y con daño en el marco de la mecánica de sólidos deformables.  
  2. Los principales modelos no lineales aplicados al análisis estructural, incluyendo el papel de las tensiones térmicas y de los fundamentos termodinámicos en la formulación del daño plástico.  
  3. La influencia del daño estructural en la respuesta de las estructuras, así como los conceptos básicos necesarios para su análisis e interpretación mediante modelos constitutivos y herramientas de simulación. 

El estudiantado será capaz de:

  1. Analizar e interpretar la respuesta no lineal de materiales y estructuras mediante modelos constitutivos básicos de elasticidad, plasticidad y daño.  
  2. Aplicar modelos de daño estructural y evaluar su influencia en la rigidez, la resistencia y la evolución de la respuesta estructural.  
  3. Resolver problemas y desarrollar simulaciones básicas asociadas al comportamiento no lineal y al daño estructural, utilizando herramientas computacionales de apoyo.    

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

  1. Introducción. Causa y efecto en mecánica de materiales. Variables intensivas y extensivas. Energía en procesos reversibles e irreversibles. Ensayo de tracción uniaxial: curva tensión-deformación ingenieril y verdadera, módulo elástico, límite elástico y resistencia última. Elasticidad, plasticidad y estricción. Concepto de daño: microfisuración, degradación de rigidez y diferencias entre plasticidad, daño y fractura.
  2. Elasticidad lineal. Análisis de la deformación: campo de desplazamientos, tensor de deformación infinitesimal. Análisis de tensiones: tensiones principales y círculos de Mohr. Elasticidad lineal en medios isótropos y ortótropos. Constantes elásticas. Ecuaciones de balance: equilibrio, simetría tensorial y balance de energía. Estados planos de tensión y deformación. Introducción básica a la termoelasticidad.
  3. Plasticidad. Plasticidad en materiales dúctiles y frágiles. Descomposición aditiva de la deformación en sus partes elástica y plástica. Deformación permanente. Criterios de fluencia y tensión equivalente. Superficie de fluencia. Criterios de Tresca y von Mises. Modelo elastoplástico perfecto. Postulados de consistencia, máxima disipación y regla de flujo. Modelo elastoplástico con endurecimiento isotrópico y cinemático. Plasticidad uniaxial e interpretación geométrica del bucle de histéresis.
  4. Daño. Limitaciones de la plasticidad para representar degradación de propiedades y procesos de fisuración. Daño continuo: variable interna, evolución y degradación de rigidez. Modelos escalares de daño: tensión efectiva, ley constitutiva degradada y evolución del daño. Introducción a otros modelos de daño y formulaciones avanzadas.

Práctico

  • Práctica 1. Análisis e interpretación de la normativa ASTM de ensayo a tracción, con especial atención a los parámetros mecánicos obtenidos experimentalmente y a su relación con la respuesta constitutiva del material.
  • Práctica 2. Análisis de la normativa ASTM para el cálculo del módulo elástico, interpretación de resultados y discusión de hipótesis y limitaciones experimentales.
  • Práctica 3. Desarrollo y uso de un programa informático de plasticidad uniaxial, orientado a la simulación de la respuesta elastoplástica y al análisis de la deformación permanente, la fluencia y el endurecimiento.
  • Práctica 4. Desarrollo y uso de un programa informático de daño uniaxial, con comparación entre respuesta plástica y respuesta con daño, analizando la degradación de rigidez y la influencia del daño en la respuesta estructural.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

  • Oliver Olivella, J., & Agelet de Saracibar, C. (2002). Mecánica de medios continuos para ingenieros Universidad Politécnica de Cataluña.
  • Ros Felip, A., & Casteleiro Villalba, J. M. (2022). Mecánica del sólido deformable : elasticidad, plasticidad y rotura(Edición: 1a, Impresión: 1a). Garceta.
  • Ros Felip, A., & Casteleiro Villalba, J. M. (2019). Plasticidad : mecánica del solido deformable (1a ed.). Ibergarceta.
  • Sadd, M. H. (2021). Elasticity : theory, applications, and numerics. Academic Press.
  • Sadd, M. H. (2019). Continuum Mechanics: Modeling of Material Behavior. Theory, Applications and Numerics. Elsevier.

Bibliografía complementaria

  • Anand, L., S. Govindjee, S. (2023). Continuum Mechanics of Solids. Oxford University Press.
  • Noda, N., Hetnarski, R. B., & Tanigawa, Y. (2003). Thermal stresses. Taylor & Francis.
  • Simo, J. C., & Hughes, T. J. R. (1998). Computational inelasticity (1st ed. 1998.). Springer.

Enlaces recomendados

Metodología docente

  • MD01 Lección magistral/expositiva
  • MD03 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos
  • MD06 Ejercicios de simulación
  • MD09 Realización de trabajos individuales

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

La evaluación ordinaria será continua y se realizará a partir de las ponderaciones mostradas en la siguiente tabla. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el conjunto de la evaluación y, además, una nota mínima de 4 sobre 10 en EVAL1 (Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos a lo largo del curso). La asistencia regular a las clases prácticas y sesiones de trabajo se considera altamente recomendable, dado su carácter aplicado.

Actividad / instrumento

Descripción

Porcentaje

EVAL 1

Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos a lo largo del curso

50%

EVAL 2

Trabajos e informes prácticos

40%

EVAL 3

Participación activa, aportaciones y actitud en las actividades desarrolladas

10%

Evaluación Extraordinaria

  • Prueba escrita teórico-práctica (70 %), relativa a los contenidos de la asignatura.
  • Entrega de ejercicio práctico individual (30 %).

Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el conjunto y una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba escrita teórico-práctica.

Evaluación única final

Prueba escrita teórico-práctica (100 %). Incluirá cuestiones conceptuales, desarrollo teórico y resolución de problemas sobre los contenidos de la asignatura.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10.

Información adicional

La asignatura se impartirá en español. El estudiantado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) o con discapacidad podrá solicitar las adaptaciones académicas oportunas de acuerdo con la normativa y los procedimientos establecidos por la Universidad de Granada.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

Software Libre

Julia Programming Language: https://julialang.org/