Guía docente de Expresiones Artísticas Árabes Contemporáneas (M13/56/2/12)

Ante la casi nula atención que se ha prestado en el mundo académico español a las artes plásticas de los países árabes contemporáneos, con esta materia se pretende formar al alumnado en dicha producción artística que abarca desde la invasión napoleónica de Egipto hasta la actualidad. Con este fin, se ofrecerá una semblanza de la pintura, el dibujo, el grabado, la escultura y otras artes plásticas desde comienzos del siglo XIX hasta nuestros días, distribuida por áreas geográficas (Egipto, Palestina, el área sirio-libanesa, Iraq, el Magreb, países del Golfo, el exilio) y destacando a algunos de los más importantes artistas, hombres y mujeres, de dichos países. Se estudiará específicamente la aparición e impacto de la llamada hurufiya (caligrafismo árabe contemporáneo), fundamental en las vanguardias artísticas árabes, y se leerán, traducirán y analizarán algunos de los variados e interesantes escritos que los artistas árabes han producido sobre su propio arte, su visión del mundo y sobre los problemas sociales y de las artes en los países árabes contemporáneos. También se darán nociones sobre distintos discursos estéticos en el pensamiento y la crítica árabes y sobre el desarrollo de la “institución arte” en los países del área, es decir, sobre los centros de formación, exposiciones, galerías, bienales, simposios, etc. en los países árabes y sus vínculos y presencia en el ámbito internacional.

No hay requisitos imprescindibles para cursar con aprovechamiento la asignatura, aunque probablemente será más asequible para personas con conocimientos de historia del arte contemporáneo y lengua árabe.

• Conocer las principales escuelas artísticas árabes desde principios del siglo XIX hasta la actualidad, así como a los más destacados artistas y obras plásticas de Egipto, el área sirio-libanesa, Iraq y el Magreb.
• Conocer la “institución arte” en los países árabes actuales: institutos y centros de formación de los artistas, exposiciones, simposios, relación con las artes internacionales, etc.
• Conocer los flujos del arte contemporáneos en los países árabes y en el ámbito internacional.
• Conocer la crítica de arte procedente de los países árabes.

1. Introducción: las artes plásticas en el ámbito intelectual y académico árabe, español e internaciona.
2. La Nahda y los inicios de la modernidad / contemporaneidad artística árabe. ¿Arte árabe vs arte islámico?
3. “Institución Arte” y discursos estéticos en el mundo árabe de hoy.
4. Principales focos de creación y difusión: el Magreb, Egipto, Palestina, la región sirio-libanesa, Iraq, los países del Golfo y la diáspora o exilio.
5. Las mujeres árabes y las artes plásticas.
6. Vanguardias y tendencias artísticas árabes modernas: nacionalismos y elementos identitarios, hurufiya, Escuela de Bagdad, abstracción y arte islámico renovado; figuración; islamismo versus arte; nuevos lenguajes artísticos
7. (performance, instalación, video, etc).
8. La plástica árabe contemporánea en España.

1. Muestras de artes plásticas árabes en la España actual.
2. Ideas y práctica de la libertad en el arte de los países árabes contemporáneos. Censura y reivindicación política.
3. Temas del arte árabe actual: la representación de lo árabe; identidad y diáspora; territorio y frontera.
4. Situación de las mujeres árabes en el mundo del arte.
5. La construcción de la historia a través de las expresiones plásticas; la ficción y la imaginación.
6. El llamado “arte islámico contemporáneo”. 

• AAVV, Libertad e innovación. Caligrafía árabe contemporánea, [libro-catálogo de la exposición organizada por Casa Árabe en Madrid, oct. 2010-mar 2011 y Córdoba, sept. 2011-enero], coord. por José Miguel Puerta Vílchez, Madrid, Turner-Casa Árabe, 2010.
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• Ibraaz (www.Ibraaz.org)
• Arts Maroc (http://www.marocpremium.org/arts-du-maroc) Bidoun (www.bidoun.com)
• Diptyk (http://diptykblog.com)
• Canvas (www.canvasonline.com)
• Nafas (universes-in-universe.org/eng/nafas/)
• Contemporary Practices (www.contemporarypractices.net) Kalimat (www.kalimatmagazine.com)
• Selections (www.selectionsthemagazine.com)
• Gulf Art Guide (http://gulfartguide.com)
• Al-Fann wa-l-Hurriya: https://ar-ar.facebook.com/Art.Liberte.Syrie

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD03 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05 Análisis de fuentes y documentos 

• El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.
• Se valorará la asistencia por parte de los alumnos a la mayor parte de las sesiones teóricas, así como las observaciones y aportaciones personales de los asistentes en un porcentaje del 30% de la nota final.
• Cada alumno realizará un trabajo o ensayo escrito, en el que se valorará la adecuada elección del tema, la metodología, redacción, cita de referencias bibliográficas, así como la originalidad y calado de los análisis e instrumentos de investigación empleados; este ensayo supondrá hasta un 70% de la nota final.

• El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua.
• De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
• Los alumnos que asistieron a clase deberán presentar un trabajo escrito a uno de los profesores de la misma, informando previamente sobre el tema elegido y anticipando un borrador antes de su entrega en la fecha que se establezca para ello. Su asistencia y trabajo se valorará con los mismos criterios y porcentajes que en la convocatoria ordinaria.

• El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
• Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
• La evaluación se desarrollará de la siguiente forma: los alumnos que no cuenten con asistencia presencial realizarán un trabajo personal escrito (60%) y entregarlo a uno de los profesores de la asignatura, a quien informarán previamente sobre el tema elegido; deberán realizar, además, un ejercicio escrito (40%) en el que responderán a las preguntas, temas o comentario de imágenes propuestos por los profesores a partir de los contenidos indicados en el programa.