Guía docente de Logística y Gestión del Transporte (ME3/56/3/9)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
Horario de Tutorías
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
La asignatura ofrece una visión avanzada, integrada y eminentemente ejecutiva de la gestión de la cadena de suministro global (Supply Chain Management) y de la operativa del transporte transfronterizo, dando cumplimiento estricto a los descriptores oficiales de la titulación mediante un enfoque híbrido que conecta la logística con el desarrollo de proyectos a escala global.
El contenido se articula en torno a dos grandes ejes fundamentales:
Operativa, Regulación y Gestión del Transporte Internacional: Estudio profundo del sistema aduanero internacional, el marco legal que regula el transporte y la aplicación de las reglas Incoterms. Se aborda la gestión de la documentación crítica, las reglas de origen, los certificados de origen y la clasificación arancelaria mediante el TARIC. Asimismo, se analiza de forma integrada la operativa de los distintos modos de transporte, la multimodalidad, la contratación de seguros de mercancías, el papel de los operadores logísticos y los métodos de pago y gestión de divisas en los intercambios internacionales.
Logística Estratégica y Desarrollo de Proyectos Globales: Análisis de los conceptos fundamentales y los principales actores involucrados en proyectos de comercio internacional. Se dota al alumno de técnicas esenciales de planificación y control de inventarios y almacenes, evaluando los riesgos políticos y económicos que pueden afectar a las redes de distribución globales. Finalmente, se exploran los mercados y sectores con oportunidades atractivas, las habilidades de negociación internacional, las fuentes de incentivos aduaneros o fiscales en mercados extranjeros, y las diversas estrategias de entrada y establecimiento en mercados internacionales, vinculadas al despliegue de la Logística 4.0 y los desafíos omnicanal del E-Commerce.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Prerrequisitos: No se establecen requisitos previos formales ni asignaturas llave para cursar la materia.
Recomendaciones: Para un óptimo aprovechamiento de la asignatura, es aconsejable que el alumnado cuente con un nivel de lectura fluido en inglés técnico-comercial, dado que gran parte de la documentación arancelaria, normativa y bases de datos internacionales (como el TARIC) se consultan frecuentemente en este idioma.
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá/comprenderá:
El funcionamiento del sistema aduanero internacional, los diferentes regímenes aduaneros y los procesos de despacho en fronteras.
El marco legal del transporte de mercancías, la aplicación práctica de las reglas Incoterms y la gestión de la documentación crítica, Certificados de Origen y clasificación mediante el TARIC.
Las características operativas de los modos de transporte, las unidades de carga en el transporte multimodal, los criterios de externalización con operadores logísticos y los cobros internacionales mediante pólizas de seguro, métodos de pago y gestión de divisas.
Los conceptos fundamentales de la dirección de la Supply Chain, identificando a los principales actores involucrados en proyectos y comercio internacional.
Las metodologías de planificación y control de inventarios y almacenes, evaluando los riesgos políticos y económicos que impactan en los proyectos globales y la ubicación de hubs transfronterizos.
El diseño de redes de distribución global, el desarrollo de habilidades de negociación y la identificación de mercados atractivos y fuentes de incentivos en el extranjero.
El impacto del despliegue tecnológico de la Logística 4.0, las operativas asociadas a la última milla del E-Commerce y las diversas estrategias y modalidades para la entrada y establecimiento en mercados internacionales.
El alumno será capaz de:
Interpretar y aplicar las reglas Incoterms vigentes en contratos internacionales para delimitar las responsabilidades y obligaciones de la compraventa transfronteriza.
Gestionar y cumplimentar de manera eficaz la documentación clave, clasificar arancelariamente las mercancías con el TARIC y tramitar certificados de origen en operaciones aduaneras.
Evaluar y seleccionar la combinación óptima de modos de transporte, seguros, métodos de pago y operadores logísticos en cadenas de suministro internacionales.
Diseñar planes de contingencia eficaces en la gestión de stocks, inventarios y almacenes frente a perturbaciones derivadas de riesgos políticos y económicos geopolíticos.
Analizar mercados internacionales para detectar oportunidades atractivas de inversión, valorando incentivos aduaneros o fiscales para el establecimiento físico de infraestructuras logísticas.
Conducir negociaciones comerciales internacionales aplicando destrezas interculturales y adoptando soluciones de Logística 4.0 y E-Commerce adaptadas a las modalidades de entrada elegidas.
Según memoria de verificación, se espera que el alumno alcance los siguientes resultados del aprendizaje:
CO05: Explica los instrumentos y estrategias en los distintos ámbitos de la gestión empresarial, considerando la diversidad cultural y la alineación con los ODS; integrando además los principios de igualdad, no discriminación y libertad sexual establecidos en la Ley Orgánica 10/2022.
CO07: Identifica los principales desafíos y problemas contemporáneos que afectan el comercio y las relaciones económicas internacionales.
COM03: Tomar decisiones estratégicas con fundamento analítico y ético, considerando sus efectos económicos, sociales y ambientales.
COM04: Aplicar marcos normativos internacionales relevantes para la actividad económica global.
COM06: Colaborar y comunicar eficazmente en equipos diversos, multiculturales y virtuales.
HD04: Analiza y evalúa el papel de la tecnología en la transformación del comercio y las relaciones económicas internacionales.
HD06: Gestiona la documentación, los procesos y las operaciones clave en comercio y relaciones internacionales.
HD09: Aplica técnicas de planificación y gestión de recursos en entornos dinámicos y complejos.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
Nota metodológica del programa: Los contenidos teóricos se explican paralelamente como ejercicios prácticos con el mismo desglose detallado a continuación. Las clases son estrictamente teórico-prácticas, integrando la revisión conceptual con la aplicación operativa e inmediata en el aula.
BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA INTERNACIONAL, GESTIÓN ADUANERA, MARCO JURÍDICO Y OPERATIVA DE LOS MÉTODOS DE TRANSPORTE
Tema 1. Sistema aduanero internacional
Tema 2. Marco Legal del Transporte Internacional e Incoterms
Tema 3. Gestión Operativa del Transporte Internacional: Modos, Multimodalidad, Seguros y Operadores Logísticos
Tema 4. Documentación, Certificados de Origen, Reglas de Origen y Clasificación Arancelaria Completa (TARIC, certificados y otra documentación)
Tema 5. Métodos de pago, seguros y divisas internacionales
BLOQUE II: LOGÍSTICA ESTRATÉGICA, GESTIÓN DE LA SUPPLY CHAIN Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN GLOBAL
Tema 6. Dirección de la Supply Chain: Conceptos fundamentales y principales actores involucrados en proyectos y comercio internacional
Tema 7. Planificación y control de inventarios, riesgos políticos y económicos
Tema 8. Estrategias de almacenamiento, hubs globales y selección de mercados y sectores con oportunidades atractivas
Tema 9. Redes de distribución global, habilidades de negociación internacional y fuentes de incentivos para proyectos en mercados extranjeros
Tema 10. Despliegue de la Logística 4.0, últimas millas del E-Commerce y diversas estrategias y modalidades para la entrada y el establecimiento en mercados internacionales
Práctico
Ver nota metodológica en el programa teórico
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Cabrera Cánovas, A. (2023). Las aduanas y el comercio internacional (3ª ed.). Madrid: Marge Books.
- Escribano López, F. (Dir.). (2022). La fiscalidad del comercio internacional (2ª ed.). Cizur Menor: Aranzadi.
Bibliografía complementaria
- Cabrera Cánovas, A. (2022). Logística y transporte internacional de mercancías (4ª ed.). Madrid: Marge Books.
- Ibáñez Marsilla, S. (2018). Manual de Derecho Aduanero. Madrid: Marcial Pons.
Enlaces recomendados
- Sede Electrónica de la AEAT (Aduanas e Impuestos Especiales): https://sede.agenciatributaria.gob.es
- Access2Markets (Comisión Europea): https://trade.ec.europa.eu/access-to-markets/es/home
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
- Pruebas/ejercicios continuos 50%
- Informes/trabajos (individual/grupo) 40%
- Participación/actitud del estudiante 10%
Evaluación Extraordinaria
- Pruebas/ejercicios continuos 50%
- Informes/trabajos (individual/grupo) 40%
- Participación/actitud del estudiante 10%
Evaluación única final
Examen final del temario completo de la asignatura 100%
Información adicional
INCLUSIÓN y DIVERSIDAD. En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), el sistema de prácticas será adaptado a estas necesidades, de acuerdo con las recomendaciones del área con competencias en inclusión de la Universidad de Granada. Asimismo, a petición del profesorado, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la UGR cuando se trate de adaptaciones especiales.
ADVERTENCIA CONTRA EL PLAGIO Y COPIA
Queda prohibido plagiar o copiar en documentos sometidos a evaluación. Los estudiantes están obligados a observar las reglas elementales sobre autenticidad de los ejercicios de evaluación y privacidad de los mismos. Cualquier infracción en este sentido anulará cualquier derecho que las presentes normas le reconozcan al estudiante y, de acuerdo con la legalidad vigente, podrá dar lugar a la apertura de expediente y a la sanción correspondiente.
La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la Texto consolidado de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada BOUGR núm. 112 de 9 de noviembre de 2016 y según establezca la legislación vigente. El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.
Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente. (Artículo 15 de la NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA, aprobada en Consejo de Gobierno de 9 de noviembre de 2016).
Será necesaria, si no se dispone ya de ella, crear una cuenta @go.ugr.es para acceder a Google Apps Educación, para ello hay que seguir las instrucciones del Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones de la Universidad de Granada (CSIRC) que se encuentran publicadas en https://csirc.ugr.es/informacion/servicios/google-apps
Los materiales que el profesorado elabore y disponga para uso de los alumnos en Prado, Google Drive u otras plataformas que estime oportunas son de su propiedad legal y se presentan para uso exclusivo de sus alumnos en el marco de la docencia de la asignatura que le corresponda. Queda prohibida su modificación o su difusión, en el medio que sea, sin el consentimiento expreso del profesor autor de los materiales.
EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES deberá comunicarlo al profesorado; en función de sus necesidades, el profesorado adaptará los contenidos y/o la evaluación a las mismas. Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
OFICINAS Y SERVICIOS DE LA UGR IMPORTANTES PARA EL ALUMNADO
https://www.ugr.es/info/perfiles/estudiantes/atencion-social-igualdad-inclusion-sostenibilidad/igualdad-prevencion-respuesta-acoso
Unidad de Igualdad y Conciliación: https://viis.ugr.es/areas/igualdad-conciliacion
Gabinete Psicopedagógico/Unidad de Orientación Académica: https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/gabinete-psicopedagogico https://ve.ugr.es/secretariados-y-unidades/gabinete-psicopedagogico
Servicio de Asistencia Estudiantil: https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil https://ve.ugr.es/servicios/asistencia-estudiantil
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).