Guía docente de Prácticas Analíticas II (M41/56/1/48)

1. Etiquetado de muestras.

2. Determinaciones análisis de sangre:

2.1. Determinaciones bioquímicas:

• Glucemia basal.
• Urea.
• Ácido Úrico.
• Creatinina.
• Triglicéridos.
• Colesterol.
• HDL-Colesterol.
• LDL-Colesterol.
• Proteinas Totales
• GOT
• GPT
• GGT
• Bilirrubina Total
• Fosfatasa alcalina
• Hierro
• Ferritina
• PCR
• Transferrina
• PSA Libre para hombres

2.2. Determinaciones hematológicas:

• Leucocitos.
• Hematíes.
• Hemoglobina.
• Hematocrito.
• MCV.
• MCH.
• MCHC.
• Plaquetas.
• Formula leucocitaria (Neutrofilos, Linfocitos, Mixtos)

3.- Análisis de orina:

• Densidad.
• PH.
• Proteínas.
• Glucosa.
• Cuerpos cetónicos.
• Bilirrubina.
• Hematíes.
• Urobilinógeno.
• Nitritos.
• Leucocitos.
• Sedimento.

• Conocer y tener manejo en la preparación de disoluciones.
• Conocer y tener manejo en la preparación de medios de cultivo.
• Conocer y tener manejo para medir la concentración de una disolución.
• Conocer y tener manejo para construir curvas o líneas de calibrado.
• Conocer y tener manejo de los dispositivos de prevención de riesgo laboral en el laboratorio clínico.
• Conocer el proceso de extracción de muestras biológicas.
• Conocer el proceso de conservación de muestras biológicas.
• Conocer el manejo de autoanalizadores.
• Conocer el manejo de contadores de células.
• Conocer los sistemas de codificación de muestras más utilizados.
• Conocer la normativa aplicable en materia de protección de datos de carácter personal.
• Conocer los procedimientos normalizados de trabajo para comunicar los resultados analíticos.

Tema 1. Codificación y etiquetado de muestras.

Tema 2. Principios básicos en el manejo de autoanalizadores.

Tema 3. Principios básicos en el manejo de contadores de células.

Tema 4. Interpretación de pruebas analíticas.

Tema 5. Algoritmos.

Tema 6. Protección de datos en el laboratorio clínico.

Tema 7. Elaboración de informes clínicos.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO. Realización de pruebas analíticas:

Práctica 1. Determinaciones bioquímicas.

Práctica 2. Análisis de sangre.

Práctica 3. Análisis de orina.

Práctica 4. Contaje de células.

• La clínica y el Laboratorio clínico. A. Balcells. Editorial Marín.
• Laboratorio clínico. Santiago Prieto y Col. Editorial Interamericana MacGrau-Hill.
• Pruebas de laboratorio y procedimientos diagnósticos. Chernecky Berger. Editorial Interamericana MacGrau-Hill.
• Manual de pruebas diagnósticas. Fischbach. Editorial Interamericana McGrau-Hill.
• Diagnóstico hematológico. Laboratorio y Clínica. F. Ciscar y Col. Editorial Jims.
• Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. Ronald A. Sacher y Col. Editorial Jims.
• Laboratorio Clínico. Hematología. Antonio Casas y Col. Editorial Interamericana McGrau Hill. Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. Jacques Wallach. Editorial Masson.

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD04 Prácticas de laboratorio o clínicas 

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

• Prueba escrita: 60%.

• Prueba de prácticas de laboratorio: 40%.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. La evaluación en tal caso consistirá en:

• Prueba escrita: 60%.

• Prueba de prácticas de laboratorio: 40%.

1. Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
   • Siguiendo las recomendaciones de la CRUE y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la Universidad de Granada, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado.
     La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), conforme al Artículo 11 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Granada nº 112, de 9 de noviembre de 2016.
2. Inclusión y Diversidad de la UGR
   • En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, el sistema de tutoría deberá adaptarse a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad, procediendo los Departamentos y Centros a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesor, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales.
3. Medidas preventivas en los laboratorios de prácticas y/o talleres
   • Guía de buenas prácticas para laboratorios experimentales docentes (dirigida tanto a estudiantes como a profesorado):https://ssp.ugr.es/informacion/noticias/medidas-preventivas-generales-laboratorios-talleres
   • En esta guía se proporciona la información relativa a los principales riesgos para la seguridad y la salud asociados a las prácticas docentes en laboratorios, así como las medidas preventivas necesarias para eliminar y/o minimizar dichos riesgos. También se informa sobre el procedimiento a seguir en caso de accidente y cómo proporcionar un primer auxilio.
4. Grabación de imagen y/o audio
   • Salvo autorización expresa por parte del profesor, no está permitida la grabación, total o parcial, tanto de sonido como de imagen, de las clases, seminarios o prácticas de la asignatura, con arreglo a las previsiones de la Ley de Propiedad Intelectual, de la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal y de la Ley Orgánica de Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad Personal y Familiar y a la Propia Imagen. En función, en su caso, del uso posterior que se le diera, la grabación no consentida puede dar origen a responsabilidades civiles, disciplinarias, administrativas y, eventualmente, penales.
5. Respeto a la propiedad intelectual
   • Siguiendo las indicaciones recogidas en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada: https://www.ugr.es/universidad/normativa/texto-consolidado-normativa-evaluacion-calificacion-estudiantes-universidad-granada
     • La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la propiedad intelectual según establezca la legislación vigente.
     • El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).