Guía docente de Prácticas 2 (MD5/56/1/18)

100 horas de Seminarios Profesionales, según plan de fechas diseñado y coordinado por el Ilustre Colegio de Abogados de Granada y el Ilustre Colegio de
procuradores de Granada, a través del conocimiento, seguimiento, visto bueno y control del coordinador de prácticas de la titulación.

El alumno podrá elegir el grupo de las prácticas internas, Grupo A o Grupo B, posteriormente el
alumno será asignado por el órgano competente en el subgrupo A1, A2, B1, B2.

No se han definido prerrequisitos ni recomendaciones previas.
 

Al finalizar la asignatura, el estudiantado será capaz de:

• Integrar y aplicar, en un entorno profesional real, los conocimientos, competencias y habilidades adquiridos durante el Máster para la resolución de problemas jurídicos complejos.
• Desarrollar las funciones propias de la abogacía y/o la procura con autonomía progresiva, responsabilidad y rigor técnico, bajo la supervisión de los profesionales tutores.
• Asesorar jurídicamente a personas físicas y jurídicas, identificando los problemas planteados y proponiendo soluciones ajustadas al ordenamiento jurídico y a los intereses de la clientela.
• Elaborar escritos procesales, contratos, informes, dictámenes y demás documentos propios de la práctica profesional con precisión técnica y adecuada fundamentación jurídica.
• Participar en actuaciones judiciales y extrajudiciales, colaborando en la preparación de estrategias procesales, la negociación y la resolución de conflictos.
• Aplicar con solvencia la legislación, la jurisprudencia y la doctrina en la resolución de los asuntos encomendados, utilizando de forma eficiente las bases de datos jurídicas y las herramientas tecnológicas propias del ejercicio profesional.
• Gestionar expedientes y organizar el trabajo profesional, respetando los plazos procesales, los criterios de calidad y las exigencias de eficacia y diligencia en la prestación de servicios jurídicos.
• Actuar conforme a los principios deontológicos de la abogacía y la procura, respetando los deberes de independencia, confidencialidad, secreto profesional, lealtad, integridad y responsabilidad en las relaciones con la clientela, los órganos jurisdiccionales y el resto de operadores jurídicos.

- Práctica sobre Arbitraje. Previamente a la celebración de esta tutoría se entrega el supuesto de hecho en que las partes someten la cuestión controvertida a arbitraje de derecho, dividiéndose los estudiantes en tres grupos, uno compuesto por tres personas que actúan como árbitros y los otros dos, csv: 192555873189820826062917 Identificador : 4313427 53 / 86 como sujetos de la controversia. Entregadas las alegaciones, se celebra la oportuna vista y los árbitros redactan el laudo arbitral. Igualmente, visita a la Junta Arbitral Municipal. - Práctica sobre organización judicial y oficina judicial. Recorrido por las distintas sedes y órganos judiciales de Granada. Visita a la secretaria de un Juzgado. - Práctica sobre actos preparatorios del proceso. Tutoría sobre juicio ordinario. Sobre supuestos de acumulación de acciones (subjetivas y objetivas), los estudiantes redactan una papeleta de conciliación. Sobre un supuesto de hecho sobre reclamación de cantidad a sustanciar por los trámites del ordinario y divididos en dos grupos, actor (acumulando acciones) y demandado (formulando reconvención), se lleva a cabo con cada grupo una tutoría sobre la redacción de la demanda. Se redactan demanda y contestación y se efectúa un simulacro de la audiencia previa y de la vista oral, entregándose con posterioridad la sentencia. - Práctica sobre normas de honorarios. Se facilitan diversos supuestos para confeccionar la correspondiente minuta, trabajando con las normas de honorarios. La corrección de dichas minutas se efectúa en el aula. - Práctica sobre tasación de costas. El grupo que ve estimadas sus pretensiones en el juicio ordinario, confecciona su minuta que se entrega al tutor/a para realizar la tasación de costas. Se facilita copia de esta última a ambos grupos para su impugnación. El grupo condenado en costas impugna la minuta, de cuya impugnación se da traslado al minutante, que la contesta y posteriormente, se corrigen en clase los distintos escritos y se efectúa el oportuno debate. - Práctica sobre juicio verbal. Se facilitan dos supuestos sobre reclamaciones de cantidad para tramitar por el juicio verbal, el primero por impago de rentas y cantidades asimiladas y el segundo, por daños materiales derivados de accidente de circulación. Un grupo se sitúa en la posición de actor y otro en la de demandado, cambiándose en el siguiente supuesto y se celebran sendos simulacros de la vista. - Práctica sobre recursos. El grupo que ve desestimadas sus pretensiones, interpone recurso de apelación que luego formaliza, dándose traslado al contrario para impugnación. Posteriormente se lleva a cabo un debate en clase sobre los motivos de apelación planteados y su impugnación. - Práctica sobre medidas cautelares. Se plantean supuestos de hecho para que los estudiantes soliciten el embargo preventivo y la anotación preventiva de demanda. - Práctica sobre ejecución de sentencia. Se proponen dos supuestos de hecho para ejecución de sentencia, una ejecución dineraria y otra, no dineraria. Ambos grupos formulan sus demandas ejecutivas, (que se redactan en tutoría bajo la supervisión del tutor/a) a las que igualmente se oponen. Se lleva a cabo una tutoría en la que se corrigen esos escritos y se debate sobre la ejecución de sentencia y el procedimiento, realizándose, entre todos, un esquema de la misma. - Práctica sobre monitorio. Se facilitan dos supuestos de hecho para monitorio. Ambos grupos formulan por escrito las peticiones iniciales, para luego oponerse a la del contrario. Entregados los escritos de oposición, se pasa a todos los estudiantes un cuestionario sobre el que se debate en tutoría.

- Actividades complementarias: Realizar búsquedas en las bases de datos para analizar la jurisprudencia relacionada con las cuestiones procesales indicadas, debatir sobre una ¿demanda trampa¿ con la finalidad de que descubran errores en estas cuestiones, sesiones sobre los aranceles de Procuradores, examinar un poder notarial y ¿apud acta¿ para pleitos, simular la vista de medidas cautelares, proponer la adopción de medidas inaudita parte, realizar una tormenta de ideas para sugerir posibles medidas cautelares no previstas específicamente en la ley, proponer una serie de medidas para valorar su oportunidad y urgencia, preparar un listado de documentos y demás medios de prueba imprescindibles para los casos más habituales, preparar un listado de situaciones en las que puede darse la prueba diabólica, analizar alguna sentencia en la que el Juez use el mecanismo de la mayor facilidad probatoria, analizar sentencias sobre la presunción y los indicios, proporcionar demandas sin suplico para redactarlo, preparar distintos suplicos con peticiones acumulativas, alternativas y subsidiarias, proponer una indebida acumulación de acciones en un verbal y simular la vista para ver si excepcionan, calificar la acción partiendo de un supuesto previamente entregado, realizar una doble columna con las ventajas e inconvenientes que se pueden obtener instando un procedimiento penal con vistas al civil posterior, redactar escritos solicitando aclaración o complementación de sentencia, completar escritos en los que previamente se hayan suprimido términos jurídicos usuales en el foro, debatir sobre temas no anunciados para estimular la agilidad de las respuestas, elaborar un protocolo personal para acudir a una audiencia previa y a la vista, proporcionar una demanda y una contestación para fijar los hechos objeto de debate sobre los que sea pertinente proponer prueba, formular escritos de tacha o recusación de peritos, formular hechos nuevos y presentar documentos nuevos, simular la impugnación de documentos, formular recursos de reposición en la audiencia previa y formular la protesta a efectos de apelación, utilizar la filmación del letrado en prácticas para volver a verse, visionar grabaciones de vistas, visionar películas para observar, analizar y debatir las habilidades oratorias de los abogados protagonistas, elaborar un protocolo personal para seguir las ejecuciones, pedir notas simples en un Registro para conocer la solvencia del contrario, redactar una reclamación judicial de honorarios y/o una jura de cuentas, redactar escritos en trámite de impugnación de honorarios por indebidos y por excesivos, etc... - Práctica sobre derecho constitucional. Elaboración de un recurso de amparo. Comentario de una selección de jurisprudencia constitucional. Elaboración de un informe jurídico o dictamen relativo a una cuestión del temario. - Práctica sobre derecho comunitario. Elaboración de una reclamación al Defensor del Pueblo Europeo y de una petición al Parlamento Europeo. Redacción de una queja o denuncia a la Comisión. Redacción de una demanda ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos contra el Estado Españo

Santos Martínez, A.M. & Lorente López, Mª C. (dirs.) – Ejercicio Práctico de la Abogacía y Procura (Vol. I y II), Aranzadi (2025)

Campuzano, A.B. & Enciso Alonso-Muñumer, M. (coords.) – Memento práctico Ejercicio Profesional de la Abogacía y la Procura 2024, Francis Lefebvre

Alonso Timón, A.J. (coord.) – Memento Acceso a la Abogacía y la Procura 2024, Francis Lefebvre

Prácticum Procuradores (2023), Aranzadi

Aparisi & Guzmán – “Concepto y fundamento de la deontología”, en Ética de las profesiones jurídicas (edición universitaria).

Díez-Picazo & Giménez – Manual de Derecho Constitucional (para fundamentos del proceso constitucional y jurisdicción).

González Soria (coord.) – Comentarios a la Ley de Arbitraje, Aranzadi.

Montero Aroca, Gómez Colomer & Barona Vilar – Derecho Jurisdiccional I (Parte General), Tirant lo Blanch.

Barona Vilar (coord.) – Mediación, arbitraje y jurisdicción, Civitas Thomson Reuters.

• Biblioteca Virtual Tirant lo Blanch

• Aranzadi Digital

• Westlaw / Lexis+ (según disponibilidad de tu universidad)

• Bases de datos de jurisprudencia (CENDOJ, Tribunal Supremo, TEDH, TJUE)

• Códigos procesales (Civil, Penal, Contencioso-Administrativo, Laboral)

• Ley de Colegios Profesionales y Estatutos de Abogacía/Procura

• Normativa sobre asistencia jurídica gratuita y aranceles profesionales

Boletín Oficial del Estado (BOE)

CENDOJ (Centro de Documentación Judicial)

Tribunal Constitucional – Jurisprudencia

Curia – Tribunal de Justicia de la UE

vLex Spain – amplia base de datos de legislación, jurisprudencia, doctrina, formularios y notas prácticas

Aranzadi / Aranzadi LA LEY

Iustel – portal que integra legislación, jurisprudencia, noticias jurídicas y revistas especializadas.

INDRET (Institut de Recerca en Dret Privat) — base de datos de artículos y materiales especializados (gratuita).

Evaluación realizada por el equipo tutorial atendiendo, como mínimo: - Memoria elaborada por cada estudiante. Contenido mínimo: Estudio del marco normativo de la entidad colaboradora, actividades más habituales; descripción tareas desarrolladas. Resumen temas tratados por el estudiante; en su caso, copia propuestas de resolución, informes, o cualquier otro documento; actividades no presenciales; análisis de los conocimientos y destrezas de sus estudios aplicados en prácticas externas. - El informe del tutor de prácticas externas. El tutor evaluará al estudiante según cuestionario. Entre otros analizará: conocimientos previos; habilidades y capacidad para el desarrollo actividad profesional; destrezas demostradas; cumplimiento. El tutor podrá completar con informes parciales de los estudiantes, exposición pública de la memoria y otros métodos que estime convenientes para determinar el aprovechamiento de las prácticas externas

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo. Uno u otro, se concretará en el momento de convocatoria extraordinaria.

No está prevista

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo
Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencionsocial/
estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).