Guía docente de Prácticas 3 (MD5/56/1/14)

Los contenidos se estructuran en módulos prácticos transversales, entre los que se incluyen:

1. Resolución integral de casos prácticos complejos.

2. Redacción avanzada de escritos procesales (demandas, contestaciones, recursos, escritos de trámite).

3. Simulación de vistas, juicios y comparecencias.

4. Estrategia procesal y negociación.

5. Deontología profesional y responsabilidad del abogado y procurador.

6. Gestión del expediente profesional y relación con el cliente.

No se han definido prerrequisitos ni recomendaciones previas. 

Al finalizar la asignatura, el estudiantado será capaz de:

• Integrar conocimientos sustantivos y procesales en la resolución de casos prácticos.

• Redactar con corrección técnica y formal escritos propios del ejercicio profesional.

• Defender oralmente posiciones jurídicas de forma clara, coherente y fundamentada.

• Tomar decisiones profesionales respetando los principios éticos y deontológicos.

• Evaluar críticamente distintas alternativas de actuación profesional.

Los contenidos de la asignatura se organizan en bloques teórico-prácticos integrados, específicamente adaptados a las materias de Derecho Procesal Penal, Derecho Penitenciario y Derecho Público, con un enfoque profesional aplicado al ejercicio de la abogacía y la procura.

BLOQUE I. MARCO PROFESIONAL, ÉTICO Y DEONTOLÓGICO (CONTENIDOS TEÓRICOS)

• La intervención del abogado y del procurador en el ámbito penal y público.

• Principios deontológicos en el proceso penal y en la actuación ante Administraciones Públicas.

• Derecho de defensa, tutela judicial efectiva y garantías constitucionales.

• Responsabilidad profesional en el ejercicio de la abogacía penal y pública.

• Organización del expediente penal y administrativo

• BLOQUE II. PROCESO PENAL: ANÁLISIS DEL CASO Y ESTRATEGIA PROCESAL (CONTENIDOS TEÓRICOS)

• Fases del proceso penal y funciones de las partes.

• Análisis jurídico-penal de los hechos y calificación provisional.

• Competencia, procedimiento aplicable y legitimación.

• Estrategia de defensa y acusación.

• Medidas cautelares personales y reales.

• BLOQUE III. PRÁCTICA PROCESAL PENAL: ESCRITOS Y ACTUACIONES (CONTENIDOS PRÁCTICOS)

• Denuncia, querella y escritos de personación.

• Escritos de instrucción: solicitudes probatorias y recursos.

• BLOQUE IV. DERECHO PENITENCIARIO Y EJECUCIÓN PENAL (CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS)

• Principios del Derecho Penitenciario.

• Clasificación penitenciaria y régimen de cumplimiento.

• Derechos y deberes de las personas privadas de libertad.

• Recursos y actuaciones ante la Administración Penitenciaria y el Juzgado de Vigilancia Penitenciaria.

• Libertad condicional, permisos y beneficios penitenciarios.

• BLOQUE V. DERECHO PÚBLICO Y CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO (CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS)

• Actuación profesional ante las Administraciones Públicas.

• Procedimiento administrativo común: fases y garantías.

• Redacción de escritos administrativos y recursos.

• Medidas cautelares y ejecución de actos administrativos.

• Iniciación y tramitación del proceso contencioso-administrativo.

• BLOQUE VI. PRÁCTICA PROFESIONAL INTEGRADA (CONTENIDOS PRÁCTICOS)

• Resolución integral de supuestos prácticos complejos en el ámbito penal, penitenciario y público.

• Simulación de vistas penales y comparecencias administrativas.

• Interrogatorios, informes orales y conclusiones.

• Relación con el cliente en procedimientos penales y administrativos.

• Evaluación crítica de la actuación profesional y toma de decisiones éticas.

•  

• Escritos de calificación y defensa.

• Recursos en el proceso penal.

• Ejecución penal y actuaciones posteriores a sentencia.

Trabajos presentados, realización de distintos tipos de prácticas propuestas por los docentes de la asignatura. Durante su impartición, éstos podrán encargar al alumnado la realización de determinados trabajos o tareas (deontología, oratoria, honorarios, etc..), que será objeto de valoración por el tutor. 

ESTATUTOS DEL CGAE

ESTATUTOS DEL ICAGR

LEY DE COLEGIOS PROFESIONALES.

CODIGO DEONTOLOGICO DE LA ABOGACIA ESPAÑOLA.

MEMENTO EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ABOGACÍA2020. ED. FRANCIS LEFEVRE.  VARIOS AUTORES

GESTIÓN DE DESPACHOS PROFESIONALES. MEMENTOS DE AUTOR. FRANCIS LEFEVRE. MARIO ALONSO AYALA. MAYO 2021

MANUAL DE ACTUACIONES EN SALA. LA LEY. 2º EDICIÓN 2020. FERNANDO PINTO PALACIOS-PURIFICACION PUYOL CAPILLA

CON LA VENIA, MANUAL DE ORATORIO PARA ABOGADOS. ARANZADI. SEPT 2013. OSCAR FERNÁNDEZ LEÓN

ORATORIA PRÁCTICA PARA ABOGADOS. RASCHE. NOV 2013. JULIO GARCIA RAMIREZ

• Biblioteca Virtual Tirant lo Blanch

• Aranzadi Digital

• Westlaw / Lexis+ (según disponibilidad de tu universidad)

• Bases de datos de jurisprudencia (CENDOJ, Tribunal Supremo, TEDH, TJUE)

• Códigos procesales (Civil, Penal, Contencioso-Administrativo, Laboral)

• Ley de Colegios Profesionales y Estatutos de Abogacía/Procura

• Normativa sobre asistencia jurídica gratuita y aranceles profesionales

MEMENTO EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ABOGACÍA2020. ED. FRANCIS LEFEVRE.  VARIOS AUTORES

 MINISTERIO DE JUSTICIA: WWW.JUSTICIA.ES

- CONSEJO GENERAL ABOGACIA ESPAÑOLA: WWW.ABOGACIA.ES

- COLEGIO ABOGADOS DE GRANADA: WWW.ICAGR.ES

- MUTUALIDAD DE LA ABOGACIA: WWW.MUTUALIDADABOGACIA.COM

El tutor evaluará al estudiante tomando en consideración, entre otros aspectos, su asistencia y participación en las prácticas, las habilidades demostradas en el desarrollo de estas últimas, así como la destreza con la que el alumno solvente el supuesto práctico multidisciplinar al que habrá de enfrentarse como colofón de sus prácticas externas. La evaluación de los alumnos que lleven a cabo un período de prácticas en una institución o despacho profesional se realizará por el equipo tutorial en atención a: 1. la memoria elaborada por cada estudiante, que tendrá el siguiente contenido mínimo: estudio del marco normativo de la entidad colaboradora en la que se hayan desarrollado las prácticas; actividades más habituales; descripción de tareas desarrolladas; resumen de temas tratados por el estudiante; en su caso, copia de propuestas de resolución, informes, o cualquier otro documento; actividades no presenciales; análisis de los conocimientos y destrezas de sus estudios aplicados en prácticas externas…; 2. el informe emitido por la persona que, en la institución o despacho en la que se haya realizado el período de prácticas, haya ejercido como tutor de estas últimas.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo. Uno u otro, se concretará en el momento de convocatoria extraordinaria.

No está prevista

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).