Guía docente de Hormigón Estructural Avanzado (MZ1/56/3/49)

Método de bielas y tirantes. Elementos estructurales. Estructuras existentes: evaluación del cumplimiento de los estados límite, reparación y refuerzo. Cálculo de movimientos.

Haber cursado las asignaturas de Teoría de Estructuras (Resistencia de Materiales) y Hormigón Armado.

• C01 - Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C02 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C04 - Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C07 - Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales. TIPO: Conocimientos o contenidos
• COM01 - Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil. TIPO: Competencias
• COM02 - Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir obras de infraestructuras de transportes terrestres (carreteras, ferrocarriles, puentes, túneles y vías urbanas) o marítimos (obras e instalaciones portuarias). TIPO: Competencias
• COM05 - Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de estructuras (puentes, edificaciones, etc.), de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad. TIPO: Competencias
• COM06 - Capacidad para planificar, diseñar y gestionar infraestructuras, así como su mantenimiento, conservación y explotación. TIPO: Competencias
• COM15 - Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de los métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural. TIPO: Competencias
• COM16 - Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales, y capacidad para diseñar, proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de obra civil. TIPO: Competencias
• HD01 - Aplica conocimientos, analiza, sintetiza y resuelve problemas en contextos nuevos y multidisciplinares, utilizando herramientas y enfoques innovadores para enfrentar situaciones complejas y poco conocidas desde el prisma de la sostenibilidad. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD02 - Construye juicios críticos a partir de información limitada o incompleta, observando y reflexionando sobre las responsabilidades socioambientales y éticas que implica la aplicación de dichos conocimientos. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD03 - Comunica de manera clara y efectiva tanto a públicos especializados como no especializados, explicando sus conclusiones, conocimientos y las razones que las sustentan de forma accesible y precisa. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD04 - Elabora y gestiona su aprendizaje autónomo, demostrando capacidad de organización y planificación para continuar con su formación de manera autodirigida y optimizar el uso de la información. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD05 - Crea y aplica soluciones mediante la integración de creatividad, iniciativa y trabajo en equipo, contribuyendo al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y desarrollando el espíritu emprendedor para afrontar nuevos retos. TIPO: Habilidades o destrezas

TEMA 1. MÉTODO DE BIELAS Y TIRANTES
1.1. Conceptos del método de bielas y tirantes.
1.2. Modelos de bielas y tirantes basados en la elasticidad lineal (elementos finitos).
1.3. Aplicación a elementos estructurales.

TEMA 2. ELEMENTOS ESTRUCTURALES
2.1. Zapatas aisladas.
2.2. Encepados de pilotes y micropilotes.
2.3. Ménsulas cortas.
2.4. Vigas de gran canto.
2.5. Cargas concentradas sobre macizos.
2.6. Apoyos a media madera.
2.7. Elementos con empuje al vacío.

TEMA 3. ESTRUCTURAS EXISTENTES: EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS ESTADOS
LÍMITE, REPARACIÓN Y REFUERZO
3.1. Inspección visual de estructuras existentes.
3.2. Ensayos destructivos y no destructivos.
3.3. Determinación de la capacidad resistente.
3.4. Técnicas de reparación y refuerzo.

TEMA 4. CÁLCULO DE MOVIMIENTOS
4.1. Flechas y giros en estructuras de hormigón.
4.2. Conceptos sobre vibraciones en estructuras de hormigón.
4.3. Conceptos de torsión de equilibrio y torsión de compatibilidad.

Ejercicios numéricos, acordes al temario teórico, para la correcta comprensión del mismo.

• EUROCÓDIGO 2: PROYECTO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. (AENOR. 2013)
• CÓDIGO ESTRUCTURAL (2021)
• MÉTODO DE BIELAS Y TIRANTES, ACHE (Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural, Monografía M-6, 2003)
• PROYECTO Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN: EN MASA, ARMADO, PRETENSADO, Calavera Ruiz, J. (Intemac, 2008)
• CÁLCULO DE ESTRUCTURAS DE CIMENTACIÓN,  Calavera Ruiz, J. (Intemac, 2015)
• MUROS DE CONTENCIÓN Y MUROS DE SÓTANO, Calavera Ruiz, J. (Intemac, 2001)
• PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL HORMIGÓN ARMADO, Fernández Cánovas, M. (CICCP, 1994)

• ANÁLISIS DE GRANDES ELEMENTOS DE HORMIGÓN ARMADO.  APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MÉTODO DE BIELAS Y TIRANTES, Romo, J.; Schlaich, M.; Corres, H. (Revista Hormigón y Acero nº 195, 1995)
• TOWARD A CONSISTENT DESIGN OF STRUCTURAL CONCRETE, Schlaich, J.; Schafer, K.; Jennewein, M. (Precast/Prestressed Concrete Instutite Journal, 1987)
• STRUT-AND-TIE MODELS (MPA The Concrete Centre, 2015)
• PATOLOGÍA DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN ARMADO Y PRETENSADO, Calavera Ruiz, J. (Intemac, 2005)
• EUROCODE 2 - DESIGN OF CONCRETE STRUCTURES (AENOR. 2023)

http://prado.ugr.es/

El artículo 18 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

La evaluación continua consta de:

• Asistencia a las clases y participación (peso: 30%). (*)
• Realización de prácticas numéricas obligatorias (peso: 70%).

(*) Aquellos estudiantes que por causa justificada no puedan asistir a clase, podrán compensar el 30% del peso asignado a la asistencia, mediante la realización de prácticas numéricas adicionales.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

Consistirá en un examen final según el programa de la asignatura (peso: 100%).

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

El estudiante podrá acogerse a la evaluación única final, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenida. El estudiante solicitará la evaluación única final, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La Evaluación Única Final consistirá en un examen teórico-práctico-numérico del programa de la asignatura en la fecha indicada por el Centro, llevado a cabo en un único acto académico, y que valdrá el 100% de la nota de la asignatura.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).