Guía docente de Mecánica de la Fractura y Fatiga (MZ1/56/3/119)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Rafael Gallego Sevilla
- Hector Cifuentes Bulte
- José David Rios Jiménez
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Introducción. Mecanismos de fractura y crecimiento de fisuras.- Modelos cohesivos.- Análisis mediante principios energéticos.- Fractura elastoplástica.- Curvas de resistencia a la fractura.- Propagación de grietas por fatiga.- Aplicación de los modelos cohesivos al hormigón estructural mediante Elementos Finitos.- Modelos avanzados de Elementos Finitos para el hormigón estructurales.- Modelos multiescala.- Aplicación a hormigones de altas prestaciones.- Ensayos de fractura y fatiga para materiales metálicos y hormigón estructural.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Conocimientos previos de Mecánica de Medios Continuos y de hormigón estructural.
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno conocerá y comprenderá:
- Necesidad de aplicación de la mecánica de la fractura en la evaluación de la integridad estructural.
- Modelos basados en la Teoría de la Elasticidad Lineal (MFEL)
- Modelos de fisura cohesiva de Barenblatt y más avanzados
- Modelos basado en el balance de energía global.
- Modelo elastoplásticos de fractura
- Modelos de fractura aplicables y el efecto tamaño en el hormigón estructural.
- Aplicación de los modelos cohesivos mediante el Método de los Elementos Finitos (MEF).
- Modelos para hormigón en ABAQUS
- Modelos multiescala.
- Aplicación a hormigones de altas prestaciones.
- Ensayos de determinación de parámetros de fractura en hormigón y aceros.
El alumno será capaz de:
- Aplicar a diferentes materiales, el modelo adecuado de mecánica de la fractura, lineal, plástico, cohesivo, según el tipo de material y cargas.
- Resolver problemas de fractura aplicados al hormigón estructural utilizando modelos computacionales tanto simples y avanzados.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
- Introducción a la Mecánica de la Fractura.
- Mecánica de la Fractura Elástica Lineal
- Zona plástica en el vértice de la grieta
- Análisis energético global
- Fractura elastoplástica
- Introducción a la fatiga de materiales
- Ensayos normalizados de fractura y fatiga
- Propiedades mecánicas del hormigón. Resistencia a tracción.
- Mecánica de la fractura de materiales cuasi-frágiles
- Longitud característica. Efecto Tamaño. Modelos de mecánica de la fractura aplicables al hormigón
- Modelos cohesivos
- Aplicación de los modelos cohesivos mediante Método de los Elementos Finitos (MEF)
- Modelos para hormigón en ABAQUS
- Modelos multiescala y aplicación a hormigón reforzado con fibras
- Ejemplos de aplicación y definición del trabajo de curso.
Práctico
- Cálculo del FIT tamaño mediante de ábacos en probetas de carga y geometrías diversas
- Evaluación del tamaño de la zona plástica
- Evaluación de la tasa de energía disponible (G)
- Cálculo de factores de concentración de tensiones y de intensidad de tensiones medienta MEF
- Evaluación de elemento agrietado de hormigón mediante el método de la rótula virtual
- Evaluación de elemento agrietado de hormigón mediante el MEF
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Arana, J. L., & González, J. J. (2002). Mecánica de fractura. Universidad del País Vasco.
- Anderson T.L. (1991) Fracture mechanics. Fundamental and applications. CRC Press.
- Oller, S. (2001). Fractura mecánica : un enfoque global. Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería.
- Cifuentes Bulte, H.; Medina Encina, F. (2013) Mecánica de la fractura aplicada al hormigón, Publicaciones de la Universidad de Sevilla
- Karihaloo B.L. (1995) Fracture mechanics and structural concrete. Longman Scientific & Technical.
- Shah, S.P. and Carpinteri, A. (1991) Fracture mechanics. Test methods for concrete. RILEM Report 5. Chapman and Hall.
Bibliografía complementaria
- Bazant Z.P. y otros. (1992) Fracture mechanic of concrete: Concepts, models and determination of material properties. Commite 446 ACI.
- Bazant Z.P. (2002) Scaling of structural strength. Elsevier.
- Carpinteri A. (1992) Applications of fracture mechanics to reinforced concrete. Elsevier.
- Freiman, S. W., & Mecholsky, J. J. (2019). The fracture of brittle materials : testing and analysis (2ª edición). Wiley.
- Bazant Z.P. and Planas J. (1998) Fracture and size effect in concrete and other quasibrittle materials. CRC Press.
- Shah, S.P., Swartz S.E. and Ouyang C. (1995) Fracture mechanics of concrete: Applications of fracture mechanics to concrete , rock and other quasibrittle materials. John Wiley and Sons.
- Varios. (1985) Determination of the fracture energy of mortar and concrete by mean of three-point bend tests on notched beams. 50-FMC RILEM Draft Recommendation. Materials and Structures V.18. pp: 285-290.
Enlaces recomendados
Plataforma PRADO de la asignatura
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
La evaluación convocatoria ordinaria será continua y se realizará del siguiente modo:
- Actividades individuales y/o en grupo en clase supervisadas (E1, 20%): Estas actividades se puntuarán independientemente y se establecerá una media entre las calificaciones obtenidas.
- Estudio y trabajo individual (E2, 30%): Estas actividades consistirán en la realización de prácticas y resolución de cuestionarios individualizados en la plataforma PRADO. Se puntuarán independientemente y para el cálculo de la nota se establecerá una media entre las calificaciones obtenidas.
- Trabajo Final (E3, 50%): Esta actividad consistirá en un trabajo realizado individual o en grupo (se especificará) en el que se aplicarán todos los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la asignatura.
La calificación promedio de la asignatura será E = 0,20 · E1 + 0,30 · E2 + 0,50 · E3.
Para superar la asignatura es necesario que se cumpla E3≥5.0 y E≥5.0.
Los estudiantes están obligados a actuar en las pruebas de evaluación de acuerdo con los principios de mérito individual y autenticidad del ejercicio. Cualquier actuación contraria en ese sentido dará lugar a la calificación numérica de cero (artículo 10 de la NCG71/2). En consecuencia, la detección de una acción fraudulenta en cualquier actividad individual que se proponga supondrá una calificación final de cero.
Evaluación Extraordinaria
La prueba consistirá en un examen teórico-práctico en el que se recogen todos los contenidos de la asignatura, incluyendo ejercicios de computación.
Evaluación única final
La prueba consistirá en un examen teórico-práctico en el que se recogen todos los contenidos de la asignatura, incluyendo ejercicios de computación.
Información adicional
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).