Guía docente de Modelos No Lineales de Daño Estructural (MZ1/56/3/113)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Rafael Gallego Sevilla
- Roberto Palma Guerrero
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
- Fundamentos de Mecánica de Sólidos Deformables.
- Modelos no-lineales.
- Tensiones térmicas.
- Fundamentos termodinámicos para el análisis de daño plástico.
- Otros tipos de daño estructural
La asignatura introduce los fundamentos de la Mecánica de Sólidos Deformables y aborda los principales modelos no lineales aplicados al análisis estructural. Todo ello se desarrolla mediante clases teóricas, resolución de problemas, estudio de casos prácticos y ejercicios de simulación, en coherencia con la planificación docente de la asignatura.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
No existen prerrequisitos formales para cursar la asignatura. Se recomiendan conocimientos previos de Resistencia de Materiales, Elasticidad, Mecánica de Sólidos y Análisis Estructural. El uso de herramientas de inteligencia artificial deberá realizarse de forma ética, crítica y responsable, respetando en todo momento la normativa de la Universidad de Granada y las indicaciones del profesorado en materia de integridad académica.
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El estudiantado sabrá/comprenderá:
- Los fundamentos del comportamiento no lineal de materiales y estructuras, diferenciando entre respuesta elástica, plástica y con daño en el marco de la mecánica de sólidos deformables.
- Los principales modelos no lineales aplicados al análisis estructural, incluyendo el papel de las tensiones térmicas y de los fundamentos termodinámicos en la formulación del daño plástico.
- La influencia del daño estructural en la respuesta de las estructuras, así como los conceptos básicos necesarios para su análisis e interpretación mediante modelos constitutivos y herramientas de simulación.
El estudiantado será capaz de:
- Analizar e interpretar la respuesta no lineal de materiales y estructuras mediante modelos constitutivos básicos de elasticidad, plasticidad y daño.
- Aplicar modelos de daño estructural y evaluar su influencia en la rigidez, la resistencia y la evolución de la respuesta estructural.
- Resolver problemas y desarrollar simulaciones básicas asociadas al comportamiento no lineal y al daño estructural, utilizando herramientas computacionales de apoyo.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
- Introducción. Causa y efecto en mecánica de materiales. Variables intensivas y extensivas. Energía en procesos reversibles e irreversibles. Ensayo de tracción uniaxial: curva tensión-deformación ingenieril y verdadera, módulo elástico, límite elástico y resistencia última. Elasticidad, plasticidad y estricción. Concepto de daño: microfisuración, degradación de rigidez y diferencias entre plasticidad, daño y fractura.
- Elasticidad lineal. Análisis de la deformación: campo de desplazamientos, tensor de deformación infinitesimal. Análisis de tensiones: tensiones principales y círculos de Mohr. Elasticidad lineal en medios isótropos y ortótropos. Constantes elásticas. Ecuaciones de balance: equilibrio, simetría tensorial y balance de energía. Estados planos de tensión y deformación. Introducción básica a la termoelasticidad.
- Plasticidad. Plasticidad en materiales dúctiles y frágiles. Descomposición aditiva de la deformación en sus partes elástica y plástica. Deformación permanente. Criterios de fluencia y tensión equivalente. Superficie de fluencia. Criterios de Tresca y von Mises. Modelo elastoplástico perfecto. Postulados de consistencia, máxima disipación y regla de flujo. Modelo elastoplástico con endurecimiento isotrópico y cinemático. Plasticidad uniaxial e interpretación geométrica del bucle de histéresis.
- Daño. Limitaciones de la plasticidad para representar degradación de propiedades y procesos de fisuración. Daño continuo: variable interna, evolución y degradación de rigidez. Modelos escalares de daño: tensión efectiva, ley constitutiva degradada y evolución del daño. Introducción a otros modelos de daño y formulaciones avanzadas.
Práctico
- Práctica 1. Análisis e interpretación de la normativa ASTM de ensayo a tracción, con especial atención a los parámetros mecánicos obtenidos experimentalmente y a su relación con la respuesta constitutiva del material.
- Práctica 2. Análisis de la normativa ASTM para el cálculo del módulo elástico, interpretación de resultados y discusión de hipótesis y limitaciones experimentales.
- Práctica 3. Desarrollo y uso de un programa informático de plasticidad uniaxial, orientado a la simulación de la respuesta elastoplástica y al análisis de la deformación permanente, la fluencia y el endurecimiento.
- Práctica 4. Desarrollo y uso de un programa informático de daño uniaxial, con comparación entre respuesta plástica y respuesta con daño, analizando la degradación de rigidez y la influencia del daño en la respuesta estructural.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Oliver Olivella, J., & Agelet de Saracibar, C. (2002). Mecánica de medios continuos para ingenieros Universidad Politécnica de Cataluña.
- Ros Felip, A., & Casteleiro Villalba, J. M. (2022). Mecánica del sólido deformable : elasticidad, plasticidad y rotura(Edición: 1a, Impresión: 1a). Garceta.
- Ros Felip, A., & Casteleiro Villalba, J. M. (2019). Plasticidad : mecánica del solido deformable (1a ed.). Ibergarceta.
- Sadd, M. H. (2021). Elasticity : theory, applications, and numerics. Academic Press.
- Sadd, M. H. (2019). Continuum Mechanics: Modeling of Material Behavior. Theory, Applications and Numerics. Elsevier.
Bibliografía complementaria
- Anand, L., S. Govindjee, S. (2023). Continuum Mechanics of Solids. Oxford University Press.
- Noda, N., Hetnarski, R. B., & Tanigawa, Y. (2003). Thermal stresses. Taylor & Francis.
- Simo, J. C., & Hughes, T. J. R. (1998). Computational inelasticity (1st ed. 1998.). Springer.
Enlaces recomendados
- PRADO Posgrado: https://pradoposgrado2425.ugr.es/
- ASTM International – Standards & Publications: https://www.astm.org/s
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
La evaluación ordinaria será continua y se realizará a partir de las ponderaciones mostradas en la siguiente tabla. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el conjunto de la evaluación y, además, una nota mínima de 4 sobre 10 en EVAL1 (Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos a lo largo del curso). La asistencia regular a las clases prácticas y sesiones de trabajo se considera altamente recomendable, dado su carácter aplicado.
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Actividad / instrumento |
Descripción |
Porcentaje |
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EVAL 1 |
Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos a lo largo del curso |
50% |
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EVAL 2 |
Trabajos e informes prácticos |
40% |
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EVAL 3 |
Participación activa, aportaciones y actitud en las actividades desarrolladas |
10% |
Evaluación Extraordinaria
- Prueba escrita teórico-práctica (70 %), relativa a los contenidos de la asignatura.
- Entrega de ejercicio práctico individual (30 %).
Para superar la asignatura en convocatoria extraordinaria será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el conjunto y una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba escrita teórico-práctica.
Evaluación única final
Prueba escrita teórico-práctica (100 %). Incluirá cuestiones conceptuales, desarrollo teórico y resolución de problemas sobre los contenidos de la asignatura.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10.
Información adicional
La asignatura se impartirá en español. El estudiantado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) o con discapacidad podrá solicitar las adaptaciones académicas oportunas de acuerdo con la normativa y los procedimientos establecidos por la Universidad de Granada.
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Software Libre
Julia Programming Language: https://julialang.org/