Guía docente de Derecho de la Seguridad Social (M65/56/1/3)

Competencias Básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

• CG01. Conocer y comprender de forma crítica las bases teóricas y metodológicas que desde perspectivas sanitaria, sociológica y psicológica sustentan la gerontología, así como los marcos legislativos que permiten, orientan y legitiman la acción del gerontólogo clínico y social. 
• CG02. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 
• CG03. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. 
• CG04. Diseñar, planificar, gestionar, desarrollar y evaluar diferentes recursos y programas gerontológicos de participación social y desarrollo en todos sus ámbitos. 
• CG05. Mediar e intervenir, asesorando, acompañando y promocionando la autonomía y el desarrollo personal y social de personas y grupos. 

Competencias Específicas

• CE09. Competencia para identificar los colectivos protegidos por el sistema de Seguridad Social 
• CE10. Competencia para conocer la estructura del sistema de Seguridad Social 
• CE11. Competencia para asesorar sobre la acción protectora del sistema de Seguridad Social 
• CE12. Competencia para asesorar y determinar las prestaciones derivadas del sistema de Seguridad Social 
• CE20. Competencia para identificar los diversos sistemas que conforman la protección social 
• CE21. Competencia para determinar el contenido de la acción protectora del Sistema de Seguridad Social 
• CE23. Competencia para identificar las prestaciones integrantes del Sistema español de servicios sociales 
• CE25. Competencia para comprender la estructura y funciones del Sistema Nacional de Salud. 
• CE26. Competencia para asesorar sobre los requisitos, contenido y cobertura sanitaria del Servicio Andaluz de Salud 
• CE29. Competencia para identificar las prestaciones por muerte y supervivencia relacionadas con las situaciones de dependencia 
• CE35. Competencia para asesorar sobre los requisitos, contenido y cobertura sanitaria 

Competencias Transversales

• CT01. Mostrar interés por la calidad y la excelencia en la realización de diferentes tareas. 
• CT02. Comprender y defender la importancia que la diversidad de culturas y costumbres tienen en la investigación o práctica profesional. 
• CT03. Tener un compromiso ético y social en la aplicación de los conocimientos adquiridos. 
• CT04. Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios para alcanzar objetivos comunes desde campos expertos diferenciados. 
• CT05. Incorporar los principios del Diseño Universal en el desempeño de su profesión.