Guía docente de Riesgos Sísmicos, Climáticos y Volcánicos (M40/56/1/45)

- Análisis y cálculo de la peligrosidad sísmica.

- Peligros volcánicos.

- Mapas de riesgo.

- Sistemas GIS.

- Evaluación de riesgo.

- Alarmas volcánicas, sísmicas y climáticas.

- Protección Civil.

Comprensión de textos en inglés científico. Conocimientos fundamentales de Física y Matemáticas (a nivel de primer curso de carreras de Ciencias)

El alumno sabrá/comprenderá:

. Los terremotos como peligro o amenaza

. Conceptos fundamentales como peligro sísmico, vulnerabilidad y riesgo sísmico.

. Los daños producidos por los terremotos (primarios y secundarios)

. Qué factores intervienen o influencia el movimiento sísmico del suelo generado por un terremoto

. Que es y como se determina la Peligrosidad sísmica

. Que es y como funciona un Sistema de Alerta Temprana Sísmico (Early Warning System)

· Los peligros de los volcanes

· Daños que pueden producir las erupciones volcánicas.

· Mapas de riesgo y modelización.

· Simulaciones de erupciones volcánicas.

· Gestión de alarmas en una crisis volcánica.

· Códigos de alertas volcánicas.

· Mitigación del riesgo volcánico

· Protección Civil y el riesgo volcánico.

· Fenómenos climáticos extremos.

· La estadística de extremos.

· Las proyecciones de cambio climático y extremos.

· Los riesgos térmicos, olas de frío, heladas, olas de calor e incendios.

· Los riesgos pluviométricos: inundaciones y sequías.

El alumno será capaz de:

· Distinguir entre Peligrosidad y Riesgo Sísmico

. Diferenciar entre los diferentes factores que intervienen en la sacudida sísmica (Fuente, Camino y Sitio)

. Diferenciar entre Peligrosidad Sísmica Determinista y Probabilista

. Comprender cómo funciona un Sistema de Alerta temprana sísmico.

. Distinguir entre los diferentes tipos de riesgos volcánicos

· Diferenciar entre peligrosidad volcánica, vulnerabilidad y establecer el riesgo volcánico.

· Entender los mapas de riesgo y la modelización de mapas de peligrosidad volcánica.

· Entender procesos de evacuación y simulaciones de evacuaciones.

· Entender los diferentes métodos de modelización numérica de procesos eruptivos.

· Usar sistemas de GIS para casos concretos.

· Determinar los niveles de alerta volcánica.

· Entender el papel de las distintas instituciones en los procesos de riesgo.

· Analizar datos climáticos extremos.

RIESGO VOLCÁNICO:

El fenómeno volcánico y los escenarios.

• Concento general. La planificación frente a emergencias
• Nuestro fenómeno. ¿Qué es un volcán?
• ¿Qué es lo que causa un volcán?
• El Magma
• Tipos de Erupciones
• Una introducción a la morfología volcánica.
• ¿Por qué estudiar riesgo volcánico?
• Definición de Riesgo Volcánico
• El teatro volcánico 
• Los Peligros Volcánicos.

Gestión del Riesgo Volcánico.

• Conceptos de seguimiento, pronóstico y predicción de erupciones
• Vigilancia de Volcanes activos
• Pronósticos de erupciones volcánicas
• Planificación para afrontar una catástrofe
• Educación y Divulgación
• Gestión de alertas en una crisis volcánica
• Actuaciones frente a una erupción volcánica
• Mapas de riesgos, modelización

RIESGO SÍSMICO:

• Definición de conceptos básicos de Sismología. 
• Peligrosidad, Vulnerabilidad y Riesgo Sísmico. Definiciones, diferencias.
• Parámetros del movimiento sísmico del terreno.
• Factores que influyen en el movimiento sísmico del suelo: la fuente, el camino y el sitio.
• Peligrosidad Sísmica
• Métodos de cálculo de la Peligrosidad Sísmica: Determinista y Probabilista.
• Efectos de sitio y factores de amplificación.
• Efectos sísmicos secundarios: Tsunami, Licuefacción, Deslizamientos.
• Peligro debido a sismicidad inducida.
• Gestión del Riesgo sísmico: Sistemas de alerta sísmica temprana.

RIESGO CLIMÁTICO

• Introducción: conceptos básicos, sucesos extremos y periodos de retorno.
• Análisis de extremos: caracterización dinámica.
• Indices de extremos.
• Distribuciones estadísticas.
• Extremos y cambio climático.

Resolución de problemas/cuestiones breves

Realización de trabajos de ampliación

RIESGO VOLCÁNICO

· Riesgo Volcánico. Serie casas de los Volcanes. Ed. Científico Ramón Ortiz. Servicio de publicaciones del Cabildo de Lanzarote. 1996. 304 p.

· La volcanología actual. Ed. Joan Martí y Vicente Araña. Colección Nuevas Tendencias, n21, CSIC. 578p

· Encyclopedia of Volcanoes. Editor Sigurdsson. Academic Press. 2000. 1417 p.

RIESGO SÍSMICO

· Earthquake Science and Seismic Risk Reduction, Volumen 1 F. Mulargia, R.J. Geller (editors)Springer Science & Business Media, 30 nov. 2003 - 338 páginas

· SeismicHazards, Risk and Disaster (2014). F. Shroeder & M. Wyss (editors). Elsevier.

RIESGO CLIMÁTICO

· Field et al, 2012. Managing the risks of extreme events and disasters to advance climate change adaptation. Cambridge University Press, New York, 582 pp.

· IPCC, 2021. Climate Change 2021: The Physical Science Basis. Contribution of Working Group I to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change [Masson-Delmotte, V., P. Zhai, A. Pirani, S.L. Connors, C. Péan, S. Berger, N. Caud, Y. Chen, L. Goldfarb, M.I. Gomis, M. Huang, K. Leitzell, E. Lonnoy, J.B.R. Matthews, T.K. Maycock, T. Waterfield, O. Yelekçi, R. Yu, and B. Zhou (eds.)]. Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom and New York, NY, USA, 2391 pp.

· Wilks, D.S., 2011. Statistical methods in the atmospheric sciences. Academic Press, San Diego, 704 p.

CLIMÁTICOS:

AghaKouchak et al (eds), 2013. Extremes in a changing climate. Water Science and Technology Library, 65., Springer, Dordrecht, 426 pp.

Dessler, A.E., 2012. Introduction to Modern Climate Change. Cambridge University Press, New York, 238 pp.

Martín-Vide, J., 1990. Mapas del tiempo: Fundamentos, Interpretación e Imágenes de Satélite. Oikos-Tau, Barcelona, 168 pp.

Neelin, J.D., 2011. Climate Change and Climate Modeling. Cambridge University Press, New York, 282 pp.

Olcina, J., 1994. Riesgos climáticos en la Península Ibérica. Libros Penthalon, Madrid, 440 pp.

• https://volcanoes.usgs.gov/index.html
• http://globalvolcanomodel.org/wp-content/uploads/2015/08/Global-Volcanic-Hazards-and-Risk-Full-book-low-res.pdf
• http://volcanic.massey.ac.nz/
• http://www.protezionecivile.gov.it/jcms/en/rischio_vulcanico.wp
• http://www.wovo.org
• Instituto Andaluz de Geofísica, universidad de Granada, http://iagpds.ugr.es
• Instituto Geográfico Nacional http://www.ign.es
• Incorporated research institution for seismology (IRIS) http://www.iris.edu
• Euro-Mediterranean seismological center http://www.emsc-csem.org
• Observatories and Research Facilities for European Seismology
• U.S. Geological Survey http://www.usgs.gov
• http://www.wmo.ch                           Organización Meteorológica Mundial.
• http://www.aemet.es                         Agencia Estatal de Meteorología.
• http://www.ipcc.ch                             Panel Intergubernamental del Cambio Climático
• http://www.cru.uea.uk                       Climate Research Unit, University of East Anglia.
• http://ingrid.ldeo.columbia.edu        University of Columbia (USA)
• http://www.ncdc.noaa.gov                National Climatic Data Center (USA)
• http://cdiac.esd.ornl.gov                   Carbon Dioxide Information Analysis Center.

• MD01 Lección magistral/expositiva 
• MD02 Sesiones de discusión y debate 
• MD03 Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05 Seminarios 
• MD07 Análisis de fuentes y documentos 
• MD08 Realización de trabajos en grupo 
• MD09 Realización de trabajos individuales 

CONVOCATORIA ORDINARIA

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

Descripción del Sistema de Evaluación:

- Pruebas, ejercicios y problemas, resueltos en clase o individualmente a lo largo del curso: 0-10%

- Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo): 30-40%

- Pruebas escritas: 60-70%

Los trabajos prácticos, así como los problemas, trabajos, informes y ejercicios que propusiesen por los profesores deberán ser entregados obligatoriamente por los alumnos en la fecha indicada por el profesor como requisito indispensable para aprobar la asignatura. 

Problemas, trabajos, informes, ejercicios y pruebas escritas de cada bloque temático que se propusiesen por los profesores deberán obligatoriamente estar aprobados. 

Se trata de una asignatura presencial por lo que la asistencia a clase es obligatoria salvo justificación debidamente documentada.

El profesor responsable de cada parte temática decidirá la forma de evaluación.

La calificación final será la media de las tres partes temáticas constituyentes de la asignatura, debiendo tener necesariamente en cada bloque temático un 4 sobre10.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

* Examen final escrito que requerirá que el alumno responda a cuestiones teóricas relacionadas con el temario de la asignatura.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

Examen final escrito que requerirá que el alumno responda a cuestiones teóricas relacionadas con el temario de la asignatura. 

Al principio del curso, se llevarán a cabo reuniones de coordinación según establece el Sistema de la Garantía de la Calidad

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).