Guía docente de Metodología para la Transferencia de Conocimiento (M78/56/1/30)

• Introducción a la Transferencia de Conocimiento
• Añadiendo valor al conocimiento: El proceso de Valorización
• Protección de activos intangibles: patentes, derechos de autor, secreto empresarial, etc.
• Innovación abierta y comercialización de tecnologías
• Vigilancia Estratégica para la toma de decisiones.
• Valoración de Activos Intangibles

No proceden

Al cursar esta materia el alumno será capaz de:

• Conocer los modelos y sistemas de innovación así como su evolución.
• Diferenciar entre los distintos agentes del SAC y conocer sus interacciones.
• Entender los procesos de gestión y valoración del conocimiento.
• Conocer los conceptos de Oferta Científica y Tecnológica, Investigación Colaborativa, Cesión de Derechos y Creación de EBCs.
• Diferenciar entre propiedad intelectual y propiedad industrial.
• Conocer los pasos previos que hay que realizar para la protección del conocimiento.
• Conocer otros mecanismos de protección.
• Definir el concepto de patente y entender el espíritu del Sistema de Patentes.
• Conocer los requisitos de patentabilidad, e internacionalización de patentes.
• Describir el ciclo de vida de una patente.
• Conocer los pasos a seguir para la tramitación de patentes ante la OEPM.
• Desarrollar los pasos a seguir en la redacción de patentes.
• Conocer las fuentes de información tecnológica, i.e. las fuentes de información, las bases de datos de patentes.
• Entender el concepto de Vigilancia Tecnológica.

 La transferencia de conocimiento.

Evolución de la Universidad. Modelos de innovación. Sistemas de Innovación: Evolución, Open Innovation. Gestión del conocimiento. Valorización del Conocimiento: Prevalorización, ¿Por qué proteger el conocimiento?, El concepto de Oferta Científica y Tecnológica, Promoción, Pruebas de Concepto, Valoración, otras actividades de apoyo a la valorización. Mecanismos de Transferencia: Investigación Colaborativa, Cesión de Derechos y Creación de EBCs, otros mecanismos.

Propiedad Industrial e Intelectual.

Generalidades. Pasos previos a la protección del conocimiento. Propiedad Intelectual: Derechos Morales y Derechos de Explotación, Particularidades del Software, Software libre, Licencias CC. Propiedad Industrial: Patentes y Modelos de Utilidad, Diseño Industrial, Marcas, Otros títulos de Propiedad Industrial (Variedades Vegetales y Topografías de Semiconductores). Otros mecanismos de protección: Secreto empresarial, depósito de microorganismos, protección asociada a los ensayos clínicos.  Aspectos regulatorios, normativas, legislaciones y otras barreras de entrada.

Patentes. Espíritu del Sistema de Patentes.

¿Qué no se puede patentar?. Requisitos de patentabilidad. Internacionalización de Patentes: Convenio de la Unión de París, Tratado PCT, Convenio de la Patente Europea, otras patentes regionales, el Periodo de Gracia. El ciclo de vida de una patente. Patentes en las universidades. Tramitación de patentes ante la OEPM: el proceso de concesión de patentes. Redacción de Patentes: Teoría y Práctica: Estructura de la memoria de patente: Reivindicaciones (Especial Atención a las Patentes en Química y Farmacia).

Fuentes de Información Tecnológica.

Fuentes de información. Bases de datos de Patentes (Teoría y Práctica): La CIP. Introducción a la vigilancia estratégica.

Análisis de casos, de problemas y de artículos de investigación, haciendo un énfasis especial en los aspectos metodológicos.

Visitas guiadas por unidades funcionales relacionadas con Transferencia de Conocimiento

• http://www.wipo.int/portal/es/
• http://www.oepm.es/es/propiedad_industrial/propiedad_industrial/
• http://www.oepm.es/es/index.html
• http://www.epo.org/
• http://otri.ugr.es/

• http://www.wipo.int/portal/es/
• http://www.oepm.es/es/propiedad_industrial/propiedad_industrial/
• http://www.oepm.es/es/index.html
• http://www.epo.org/
• http://otri.ugr.es/

OTROS ENLACES DE INTERÉS:

• Escuela Internacional de Posgrado (Universidad de Granada): http://escuelaposgrado.ugr.es/

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

• Instrumentos de evaluación:

- Pruebas escritas. Exámenes o pruebas breves a realizar a lo largo del curso basadas en la resolución de ejercicios, casos o problemas propuestos con anterioridad por el profesor. Su formato (preguntas largas, cortas, pruebas respuesta múltiple,etc.) será seleccionado por el equipo docente encargado de impartir la materia. Su contenido y duración serán establecidos de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación aprobada por la UGR en Consejo de Gobierno de 20 de Mayo de 2013.

- Evaluación de asistencia y participación activa. Se basa en la valoración de actitudes e iniciativas de participación activa e interactiva en el desarrollo de la clase, en las tutorías, o en el grado de compromiso en el desarrollo de los trabajos planeados, en las prácticas de laboratorio, o cualquier otra tarea asignada, pudiéndose evaluar, si procede, la capacidad de trabajo en equipo.

- Resolución de ejercicios o proyectos. Proyecto o ejercicio complejo que, el alumno o grupo de alumnos, deberá ir resolviendo por etapas a lo largo del curso. Cada etapa o hito alcanzado será evaluado y el alumno recibirá retroalimentación sobre su éxito o fracaso.

• Criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final:

- Conocimientos teóricos adquiridos: 0-70%

- Valoración de actitudes e iniciativas de participación activa e interactiva en el desarrollo de la clase, en las tutorías, o en el grado de compromiso en el desarrollo de los trabajos planeados, pudiéndose evaluar, si procede, la capacidad de trabajo en equipo: 10-30%

- Resolución de ejercicios o proyectos: 0-70%

- Exposición de trabajos, informes, conclusiones: 10-30%

Cuando el estudiante haya realizado actividades y pruebas del proceso de evaluación continua contempladas en la presente guía docente que constituyan más del 50% del total de la ponderación de la calificación final de la asignatura, figurará en el acta con la calificación correspondiente. Si es inferior al 50%, el estudiante figurará en el acta con la anotación de "No presentado".

NOTA ACLARATORIA:

La calificación de los instrumentos se realiza utilizando una escala de 0 a 10, siendo necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en cada una de las partes consideradas.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

• Instrumentos de evaluación:

- Prueba escrita Presencial. Exámen o prueba basada en la resolución de ejercicios, casos o problemas propuestos por el equipo docente/profesor encargado de impartir la materia. Su formato (preguntas largas, cortas, pruebas respuesta múltiple,etc.) será seleccionado por el mencionado equipo/profesor. Su contenido y duración serán establecidos de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación aprobada por la UGR en Consejo de Gobierno de 20 de Mayo de 2013.

• Criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final:

- Conocimientos teórico-prácticos adquiridos: 100%

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final los estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en: 

Prueba escrita presencial. Examen o prueba basada en la resolución de ejercicios, casos o problemas propuestos por el equipo docente/profesor encargado de impartir la materia. Su formato (preguntas largas, cortas, pruebas de respuesta múltiple,etc.) será seleccionado por el mencionado equipo/profesor. Su contenido y duración serán establecidos de acuerdo con la Normativa de Evaluación y Calificación aprobada por la UGR en el Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013.

INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD DE LA UGR
En el caso de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo, el sistema de tutoría deberá adaptarse a sus necesidades, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad, procediendo los Departamentos y Centros a establecer las medidas adecuadas para que las tutorías se realicen en lugares accesibles. Asimismo, a petición del profesor, se podrá solicitar apoyo a la unidad competente de la Universidad cuando se trate de adaptaciones metodológicas especiales.
GRABACIÓN DE IMAGEN Y/O AUDIO
Salvo autorización expresa por parte del profesor, no está permitida la grabación, total o parcial, tanto de sonido como de imagen, de las clases, seminarios o prácticas de la asignatura, con arreglo a las previsiones de la Ley de Propiedad Intelectual, de la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal y de la Ley Orgánica de Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad Personal y Familiar y a la Propia Imagen. En función, en su caso, del uso posterior que se le diera, la grabación no consentida puede dar origen a responsabilidades civiles, disciplinarias, administrativas y, eventualmente, penales.
EVALUACIÓN DE TRABAJOS
Siguiendo las indicaciones recogidas en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada: https://sl.ugr.es/NormativUGR
- La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a
los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la
formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la propiedad intelectual según establezca la legislación vigente.
- El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se
hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).