Guía docente de Metodología de la Investigación (MA8/56/1/18)

La asignatura introduce al estudiantado en los fundamentos de la metodología de la investigación aplicada a la Ingeniería Acústica. Se abordan el método científico, el diseño y planificación de proyectos de investigación, la búsqueda y gestión de información científica, el tratamiento e interpretación de datos, la utilización de herramientas digitales de apoyo a la investigación y la elaboración de trabajos científicos. Asimismo, se analizan las principales líneas de investigación en Ingeniería Acústica, el desarrollo del Trabajo Fin de Máster y los aspectos relacionados con la carrera investigadora, la gestión de proyectos de I+D+i y el uso responsable de la inteligencia artificial en el ámbito científico.

Se recomienda que el estudiantado disponga de conocimientos básicos de metodología científica, estadística y tratamiento de datos, así como competencias básicas en el manejo de herramientas informáticas y en la búsqueda de información científica. Asimismo, es recomendable un nivel adecuado de comprensión de textos científicos en inglés, dada la naturaleza internacional de la bibliografía especializada.

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, se debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/sites/centros/ceprud/public/ficheros/Resumen_Recomendaciones_IA_en_UGR.pdf

Conocimientos

• Comprender los fundamentos del método científico y las principales metodologías de investigación aplicadas a la Ingeniería Acústica.
• Conocer las principales fuentes de información científica y las estrategias de búsqueda bibliográfica.
• Comprender los principios del diseño metodológico, la formulación de hipótesis y el tratamiento de datos en investigación.
• Conocer las principales líneas de investigación en Ingeniería Acústica y las oportunidades de desarrollo de la carrera investigadora.
• Comprender los principios éticos y las buenas prácticas en investigación, incluyendo el uso responsable de herramientas de inteligencia artificial.

Habilidades y destrezas

• Formular objetivos e hipótesis de investigación en el ámbito de la Ingeniería Acústica.
• Diseñar y planificar un proyecto de investigación o un Trabajo Fin de Máster.
• Realizar búsquedas bibliográficas utilizando bases de datos científicas y gestores bibliográficos.
• Analizar e interpretar datos experimentales mediante herramientas informáticas adecuadas.
• Elaborar documentos científicos aplicando las normas de redacción, citación y comunicación científica.

Competencias específicas

• Diseñar y desarrollar proyectos de investigación en el ámbito de la Ingeniería Acústica.
• Evaluar críticamente la información científica y seleccionar metodologías de investigación adecuadas.
• Comunicar con rigor los resultados de una investigación mediante informes, memorias y presentaciones científicas.
• Aplicar criterios éticos y de calidad en el desarrollo de la actividad investigadora.

Competencias transversales

• Capacidad de análisis crítico y resolución de problemas científicos y tecnológicos.
• Competencia en comunicación científica oral y escrita.
• Capacidad para el aprendizaje autónomo y la actualización permanente de conocimientos.
• Competencia digital en el uso de herramientas de búsqueda, gestión bibliográfica, tratamiento de datos e inteligencia artificial aplicada a la investigación.
• Capacidad para trabajar de forma colaborativa en equipos de investigación y participar en proyectos de I+D+i.

Bloque I. Fundamentos de la investigación científica

• Introducción a la investigación científica y al método científico.
• Tipos de investigación y formulación de hipótesis.
• Líneas de investigación en Ingeniería Acústica.
• Carrera investigadora: doctorado, proyectos de I+D+i y convocatorias de investigación.

Bloque II. Diseño y planificación de la investigación

• Diseño metodológico y planificación de proyectos de investigación.
• Técnicas de recogida y tratamiento de datos cuantitativos.
• Contraste de hipótesis e interpretación de resultados.
• Herramientas informáticas para el análisis de datos e inteligencia artificial aplicada a la investigación.

Bloque III. Documentación y comunicación científica

• Búsqueda de información científica: Web of Science, Scopus y otras bases de datos.
• Gestores bibliográficos y estilos de citación.
• Estructura y elaboración del Trabajo Fin de Máster.
• Metodologías aplicadas al TFM en las diferentes áreas de la Ingeniería Acústica.

Las actividades prácticas estarán orientadas al desarrollo progresivo de un Plan de Investigación vinculado al Trabajo Fin de Máster del estudiantado. Durante el curso se elaborarán los distintos apartados del plan, incluyendo:

• Definición del problema de investigación y formulación de objetivos e hipótesis.
• Revisión bibliográfica y elaboración del estado del arte.
• Diseño metodológico y planificación del trabajo de investigación.
• Selección de técnicas de recogida y análisis de datos.
• Gestión de referencias bibliográficas mediante herramientas especializadas.
• Elaboración y presentación del Plan de Investigación como documento base para el desarrollo del Trabajo Fin de Máster.

Además, se realizarán entregas de ejercicios y/o actividades basadas en el análisis cualitativo y cuantitativo de datos acústicos y su interpretación.

• Hernández-Sampieri, R., y Mendoza, C. P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Education.
• Eco, U. (2018). Cómo hacer una tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura (2.ª ed.). Gedisa.
• Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica (6.ª ed.). Episteme.
• Maxwell, J. A. (2019). Diseño de investigación cualitativa: Un enfoque pragmático. Editorial Gedisa.
• Sautu, R., Boniolo, P., Dalle, P., y Elbert, R. (2005). Manual de metodología de la investigación social. CLACSO.

Biblioguías Universidad de Granada: Electrónicos (BUG), S. de R. (2026). Biblioguías: BIBLIOGUÍAS DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE GRANADA: Página principal. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://bibliotecaugr.libguides.com/c.php?g=692901&p=4968170

Búsquedas booleanas: Dionisio, D. (2026). Biblioguías: Guía de Buscador: Búsquedas. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://uah-es.libguides.com/guia-buscador/tipos-busqueda

Catálogo Granatensis: Catálogo Granatensis—UGR. (2026). Recuperado 29 de junio de 2026, de https://granatensis.ugr.es

Formato APA: Formato APA – Normas APA. (2021, febrero 25). https://normas-apa.org/formato/

Google Académico: Artes, B. de B. (2026). Biblioguías UCM: Google Académico: guía básica: Cómo es Google Académico. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://biblioguias.ucm.es/google-academico/como-es-google-academico

ResearchGate: Estadísticos, B. de E. (2026). Biblioguías UCM: ResearchGate: guía básica: Inicio. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://biblioguias.ucm.es/researchgate/que-es-researchgate

SCOPUS: Elsevier. (2026). Acerca de Scopus | Base de datos de resúmenes y citas. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://www.elsevier.com/es-es/products/scopus

Yosigopublicando: Universidad de Granada(2026). #YoSigoUGR. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://yosigo.ugr.es/

Zotero: Muñoz, I. (s. f.). Guías de la BUS: Zotero, gestor de referencias: Introducción. Recuperado 29 de junio de 2026, de https://guiasbus.us.es/zotero/introduccion

• Sociedad Española de Acústica. https://www.sea-acustica.es/

• MD01 EXPOSITIVA Teórico-Práctica
• MD02 HEURÍSTICA INDUCTIVA: Seminarios y actividades complementarias
• MD05 Discusión y puestas en común
• MD08 Realización de trabajos y proyectos dirigidos
• MD09 Participación en foros a través del Campus Virtual
• MD10 Consultas y búsquedas en bases de datos

La evaluación continua de la asignatura se realizará mediante la valoración de los siguientes instrumentos:

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en el Plan de Investigación. En caso de no alcanzarse dicha calificación mínima en el Plan de Investigación, la asignatura no podrá superarse, aunque la media ponderada de los instrumentos de evaluación resulte igual o superior a 5,0 puntos.

La evaluación de la asignatura en las Convocatoria especial de noviembre y en la Convocatoria extraordinaria se realizará mediante la valoración de los siguientes instrumentos:

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en el Plan de Investigación. En caso de no alcanzarse dicha calificación mínima en el Plan de Investigación, la asignatura no podrá superarse, aunque la media ponderada de los instrumentos de evaluación resulte igual o superior a 5,0 puntos.

De conformidad con lo dispuesto en el artículo 8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada (NECEUG), el estudiantado al que se le haya concedido la Evaluación Única Final deberá realizar, cualquiera que sea la convocatoria (Convocatoria Ordinaria o Convocatoria Extraordinaria), una prueba de evaluación destinada a acreditar la adquisición de los conocimientos, habilidades y competencias definidos en la presente Guía Docente. Los criterios de evaluación será los definidos para la Evaluación extraodinaria.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).